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  • 21 篇 期刊文献

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  • 20 篇 教育学
    • 16 篇 心理学(可授教育学...
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 6 篇 心理健康教育
  • 4 篇 中小学心理健康教...
  • 3 篇 心理健康
  • 2 篇 委员会
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  • 1 篇 中小学校
  • 1 篇 中小学生
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  • 1 篇 创新能力
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机构

  • 18 篇 教育部中小学心理...
  • 6 篇 北京师范大学
  • 5 篇 中国人民大学
  • 3 篇 《中小学心理健康教...
  • 3 篇 《心理技术与应用》...
  • 1 篇 《中小学心理健康教...
  • 1 篇 《心理技术与应用》
  • 1 篇 上海市教育科学研...
  • 1 篇 中国教师报
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  • 1 篇 全课程研究中心
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 南京赫贤学校
  • 1 篇 当代教育家杂志
  • 1 篇 教育部中小学心理...
  • 1 篇 教育部中小学心理...
  • 1 篇 教育部大学
  • 1 篇 湖南省郴州市明星...
  • 1 篇 西北工业大学

作者

  • 7 篇 林崇德
  • 5 篇 俞国良
  • 4 篇 何妍
  • 1 篇 于明
  • 1 篇 吴增强
  • 1 篇 孙婷
  • 1 篇 孙时进
  • 1 篇 宋蕾
  • 1 篇 庞维国
  • 1 篇 张奇
  • 1 篇 徐光兴
  • 1 篇 李振村
  • 1 篇 李艳玲
  • 1 篇 林琳
  • 1 篇 梁颖宁
  • 1 篇 莫雷
  • 1 篇 贾晓波
  • 1 篇 郑日昌
  • 1 篇 陈佳明
  • 1 篇 鲁洁

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"机构=教育部中小学心理健康教育专家指导委员会"
21 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
积极推进我国学校心理健康服务及体系建设
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中小学心理健康教育 2021年 第4期 4-6页
作者: 何妍 俞国良 《中小学心理健康教育》杂志 《心理技术与应用》杂志 中国人民大学 中国人民大学心理研究所 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
2021年第1期,本刊主编何妍就'新时代我国中小学心理健康教育的自我更新和自我优化问题'对俞国良教授进行了采访,访谈中指出'从教育模式向服务模式转变是中小学心理健康教育的大势所趋',并提及服务模式和教育模式的根本区别。本期何妍主... 详细信息
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文化潮流与社转型对我国青少年心理健康的影响
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中小学心理健康教育 2021年 第10期 4-6页
作者: 何妍 俞国良 《中小学心理健康教育》杂志 《心理技术与应用》杂志 中国人民大学 中国人民大学心理研究所 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
青少年心理健康问题是世界各国普遍重视和面临的难题。以往以初中生、高中生、大学生为研究对象的横断历史研究结果表明,我国青少年心理健康状况发展趋势不容乐观,并且存在诸多风险因素。随着经济社的持续高速发展,社转型的进程不... 详细信息
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学校心理危机需要干预及预防
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江苏教育教育管理 2019年 第16期 1-1页
作者: 莫雷 华南师范大学心理学院 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
学校心理健康教育工作有两大任务:第一是发展性任务,主要培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态,形成良好的心理素质;第二是补救性任务,主要针对出现心理问题的学生开展补救性工作,使其恢复到正常状态。而补救性工作的核心是最大... 详细信息
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推进生命教育的三个建议
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上海教育 2017年 第9期 23-23页
作者: 吴增强 上海市教育科学研究院 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
2005年9月上海市教卫党委、市教委颁布的《上海市中小学生生命教育指导纲要》至今已有十年。十年来,上海的生命教育不论从区县的推进,还是学校实践探索都取得了一定的进展和经验成果。近年来杨浦区政府与上海市教委合作开展'学校生命教... 详细信息
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以十八大精神为指导,科学推进心理健康教育——在全国中小学心理健康教育工作议上的讲话
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中小学心理健康教育 2013年 第1期 7-9页
作者: 林崇德 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
我们这一次全国中小学心理健康教育工作议是在党的十八大胜利闭幕一个月召开的,今天让我来汇报,就算我在这里做一个学习十八大文件的发言吧!因为十八大主题是'坚定不移沿着中国特色社主义道路前进,为全面建成小康社而奋斗'。而中... 详细信息
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从素质教育改革看核心素养
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新课程教学:电子版 2016年 第9期 1-1页
作者: 林崇德 北京师范大学 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
从素质教育改革的角度来看,核心素养研究体现了以'学生发展'为核心的教育视角的变化,是深化教育领域综合改革的迫切需要和必然趋势.核心素养是对素质教育内涵的解读与具体化,是全面深化教育改革的一个关键方面.素质教育(quality-oriente... 详细信息
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读懂孩子,科学开展心理健康教育
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中小学心理健康教育 2015年 第23期 4-5页
作者: 林崇德 北京师范大学 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
各位领导、各位同仁:上午好!大组委命我作第一个致辞,深感荣幸。我今天谈三个问题:一、对议主题的理解本次'读懂孩子塑造未来——首届‘木铎心声’心理健康教育高峰论坛'为的就是让大家一起来探索读懂孩子的方法,共商青少年心理... 详细信息
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增强自我 磨砺自我 和谐自我——写给中小学生和青少年朋友们的一封信
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中小学心理健康教育 2008年 第15期 9-11页
作者: 张奇 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
亲爱的中小学生、青少年朋友们:你们好!在2008年北京奥运来临之际,借《中小学心理健康教育》提供的机,跟你们——中小学生、青少年朋友们谈一谈我的心里话。在电视连续剧《恰同学少年》中有一个情节,
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处理好基础研究与应用研究的关系是提高中小学心理健康教育质量的关键
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中小学心理健康教育 2009年 第5期 4-7页
作者: 林崇德 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会 北京师范大学
心理学工作者在面对心理健康心理健康教育课题时,首先要决定是开展基础研究还是应用研究。本文论述了什么是心理健康心理健康教育中的基础研究和应用研究,为什么要处理好二者之间的关系,以及当前中小学心理健康心理健康教育中的... 详细信息
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向大师学习,从心理学经典中探寻“成长路标”——《心理学大师心理健康经典论著通识丛书》(学校版)总序
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中小学心理健康教育 2015年 第20期 48-49页
作者: 俞国良 中国人民大学心理研究所 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
这是一套为敬爱的教师量身打造的学校版心理健康教育专业读物。溯源于二年前普通版的心理学大师心理健康经典论著通识丛书(17册)。2013年,在北京召开的该丛书新闻发布上,心理学泰斗林崇德教授对此书给予了高度评价,他认为,'这套书是... 详细信息
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