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检索条件"主题词=马克思主义哲学原理"
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四川烹饪高等专科学校学报
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四川烹饪高等专科学校学报 2006年 第3期 63-64页
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马克思主义哲学原理》教学方法改革的路径
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安庆师范大学学报:社会科学版 2012年 第3期31卷 138-142页
作者: 陈秀 安庆师范学院人文与社会学院
高师院校马克思主义哲学原理课教学普遍存在'重教师讲授、轻学生互动,重理论知识、轻问题研究,重考试成绩、轻能力培养,重封闭式教学、轻开放式思维'的突出问题,扼杀了学生的独立探究意识和创新能力的形成和发展,严重影响了马克思主义... 详细信息
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马克思主义哲学原理》重点问题解答
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甘肃理论学刊 2000年 第4期 76-77页
作者: 刘学义 甘肃省委党校哲学教研部!副主任、副教授
学习马克思主义哲学原理,既要完整准确地把握其科学体系,又要联系当前的社会主义现代化建设实际;既要学会基本概念和基本理论,又要提高分析问题和解决问题的能力,既要全面学习其内容,又要重点学习其内容,这是学习马克思主义哲学... 详细信息
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哲学教学应体现时代精神
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城市学刊 2002年 第2期23卷 120-120页
作者: 蒋先寒 湖南城建高等专科学校学报编辑部 湖南益阳413000
江泽民'三个代表'的科学思想,对马克思主义关于社会基本结构,尤其是关于生产力、文化、群众路线的理论等作了创新和发展.而马克思主义哲学是时代精神的精华,具有与时俱进的特点;马克思主义哲学原理课也是高校马克思主义理论和思想政治... 详细信息
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马克思主义哲学原理
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丛书名: 马克思主义理论与思想政治教育”系列丛书
2003年
作者: 杨俊一
本书内容包括哲学是时代精神的精华,马克思主义哲学的创立和发展,马克思主义唯物论、意识论和实践论,马克思主义唯物辩证法等九章。每章分为案例点击、基本理论、学术视野、问题探索等几部分。
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严谨治学 大胆探索——介绍中央党校哲学讲师庞元正
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理论前沿 1989年 第65期 16-16页
作者: 一凡
在中央党校为数不少的青年学者中,庞元正同志是又一个佼佼者。 他生于1947年10月,1981年毕业于中国人民大学哲学系,获学士学位;1984年毕业于中国人民大学研究生院,获硕士学位:现为马克思主义哲学教研室讲师。他的专业方向是马克思主义... 详细信息
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师大学者
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浙江师范大学学报:社会科学版 2018年 第1期 2-2页
周志山,1963年生,浙江兰溪人。复旦大学哲学博士,浙江师范大学法政学院院长、教授、博士生导师。入选浙江省高校中青年学科带头人、浙江省'151人才工程'第三层次。担任国家特色专业与省优势专业(思想政治教育)负责人、校MPA教育中心主... 详细信息
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马克思主义哲学原理教学与教书育人
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中国高等教育 1994年 第3期 17-18页
作者: 王芬 北京体育大学
马克思主义哲学原理教学中怎样做到既教书又育人呢?通过长期的教学实践,我认为最重要的是要不断提高教学质量,从理论上武装学生。从理论上武装学生也就是通过教师在课堂上系统、透彻的讲解,帮助学生掌握马克思主义哲学的基本原理,引... 详细信息
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马克思主义哲学
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北京师范大学学报:社会科学版 2007年 第2期 F0002-F0002页
马克思主义哲学学科始于1955年建立的政教系哲学教研室。1979年成立哲学系后,本学科设立马克思主义哲学原理教研室、马克思主义原著教研室、认识论研究室、苏联哲学研究室。1981年,学科被批准为首批硕士学位授予权单位,1990年被批准... 详细信息
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马克思主义哲学原理试题
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考试与招生 2007年 第6期 39-41页
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的“基本内核”
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