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浅析中等职业教育数学教学模式的创新
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中国教育现代化 2016年 第20期 55-56页
作者: 王波 淮安工业中等专业学校
随着新课程改革步伐的不断加快,中等职业学校也紧跟时代的步伐,对中等职业教育数学教学模式进行创新,不仅有利于教师的教学,而且对提升学生的综合素质和数学能力有重要作用。中等职业学校作为培养技能型人才的基地,对教学的创新应当要... 详细信息
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加德勒多元智力理论对数学教学的启示
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科技展望:幻想大王 2015年 第25期 182-182页
作者: 吴承永 武汉市经济技术开发区第三中学
加德勒认为智力是'个体处理信息的生理和心理潜能,这种潜能可以在某种文化背景中被激活以解决问题和创造该文化所珍视的产品。加德勒根据智力的新定义提出了多元智力理论。他认为人的智力不是由语言智力和数理逻辑智力简单的整合成的一... 详细信息
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新课改背景下初中数学教学的新思路与新方法
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新课程:教育学术 2016年 第5期 90-90页
作者: 刘爽超 河北省保定市蠡县大百尺中学
新课改要求教师应先热爱数学,再通过优化方法,以多种形式展开教学,让学生能够体验到一个充满快乐又个性张扬的学习数学的过程。基于此,结合教学实践,对新课改背景下教师应如何以培养兴趣、拓展思维,引导学生自主学习为基础,开拓新的教... 详细信息
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信息技术与高中数学教学融合的作用与案例分析
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数理化解题研究 2016年 第3X期 17-18页
作者: 李运财 陕西师范大学数学与信息科学学院
21世纪是一个全球化、信息化的知识经济时代.在信息技术快速发展的今天,把信息技术融入到数学教学是实现教育现代化的一个重要举措.数学教师应提倡利用信息的技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,充分发挥信息技术的优势,为学生的... 详细信息
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估算在数学中的应用
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宿州教育学院学报 2005年 第4期8卷 98-98页
作者: 李珍 合肥四十五中 安徽·合肥230000
脑科学与认知科学的研究结果表明,运算能力包含两种最基本的能力,精算能力和估算能力.
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数学教学中培养学生探索能力的实践
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中国教师 2016年 第S1期 106-106页
作者: 潘爱平 山东省菏泽市实验中学
在探索中学习,在学习中探索,是学好数学的重要方式,也对培养学生的创新精神与实践能力有着重要作用。一、通过猜想、培养学生探索能力猜想是人类认识世界的一种重要思维方式,在数学教学中,必须要用猜想的方式。经常性地把猜想渗透于课... 详细信息
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神奇的“算得快”
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天天爱学习:二年级 2010年 第4期 I0032-I0032页
作者: 吴东昊 河南省实验小学外国语分校二年级(2)班
这阵子我和妈妈迷上了“算得快”游戏,现在我来教你怎么玩儿,非常有意思。
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浅谈数学的美
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中国校外教育 2014年 第2期 94-94页
作者: 魏佳 山西师范大学
数学作为自然科学的基础、指导国民经济的工具,其本身就具有许多美的因素,数学美是数学科学本质力量的感性和理性的呈现,它不是什么虚无飘渺、不可捉摸的东西,而是有其确定的客观内容。研究数学之美能激发人们对数学的热爱之情,培... 详细信息
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数学方法论对数学教学改革的指导意义
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数学教学通讯 1993年 第5期 9-11页
作者: 黄翔 重庆师范学院 630047
数学思想方法是数学发生发展过程中的必然产物,人们历来重视对它的研究,八十年代初,我国著名数学徐利治倡导发起了将数学方法论作为一门学科的理论研究,十多年来已取得了丰硕的研究成果,数学方法论的基本理论体系已经形成,并已作为一门... 详细信息
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把“解题研究”推上一个新的台阶──兼评《高中数学解题方法与技巧》等“解题研究”著作
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中学数学 1996年 第2期 50+49-50+49页
作者: 杨之
把“解题研究”推上一个新的台阶──兼评《高中数学解题方法与技巧》等“解题研究”著作杨之“问题是数学的心脏”这是哈尔默斯的肺腑之言.数学研究、数学学习都离不开解题.因此,“解题教学”理应是数学教学和研究的中心.事实上,... 详细信息
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