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莫让学校教育科研“变味”
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教育科学论坛 2008年 第6期 31-33页
作者: 任守辉 山东省青岛胶南市泊里镇中心中学 266409
'学校发展的第一生产力是什么?我认为是教育科研。'这是朱永新教授在《享受教育》中的一句话。确实,近几年,学校教育科研在课改强风的吹卷下时时掀起奔涌的浪潮,对学校教育教学工作起到了巨大的推动作用,其重要性越来越被教育工作者所认... 详细信息
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教育叙事的弊病与诊疗
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生活教育 2006年 第10期 36-38页
作者: 刘京平 邓立斌 江西省宜春中学 宜春试验中学
作为校本研究的有效载体,作为教师“理想自我”与“现实自我”心灵上沟通的桥梁,这些年,教育叙事研究在我国教育界开展得可谓是如火如荼,不但涌现出了数以万计的爱上教育随笔写作的教师,还出现了“新教育实验”开办的“教育成功保险公司... 详细信息
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提升素质 全面育人
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河北教育:德育版 2014年 第9期 23-23页
作者: 卢会强 鹿泉市实验小学
教之道,德为先。教师是学校的主体、育人的主导。在教育教学工作中,我校落实德育首位观,实施全员育人、全域育人,努力提升教师的育人水平,形成了一套以德育研究为引领、以学科渗透和班级文化建设为主体、家校共育的德育体系。一、以德... 详细信息
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课外活动与语文阅读
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新校园:上旬刊 2012年 第6期 156-156页
作者: 陈奥 芦山县国张中学 四川雅安625600
一课外活动是相对课堂教学而言,指在课堂教学之外,有目的、有计划地组织学生参加各种有教育意义的活动。从时空来说,它和课堂教学一起构成教育教学工作的两大有机组成部分,能培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的非智力因素,... 详细信息
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重教为本 保教为重——大同市城区尊师重教落在实处
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山西教育:管理版 1999年 第12期 10-10页
作者: 崔毅
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略谈如何培养和谐的师生关系
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读写算(教师版):素质教育论坛 2014年 第10期 114-114页
作者: 丁赛琼 盘县职业技术学校 贵州盘县553500
现在职业学校的生源质量比过去低了,学校的老师普遍感到学生越来越难教了。有老师甚至发出这样的感慨:在职业学校只要做不和学生直接打交道的事,就是幸福的。老师们这种不良的情绪、学生不佳的现状对师生关系影响大不大?目前的师生... 详细信息
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用科学发展观办学育人
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南昌教育 2009年 第11期 4-4页
作者: 李玉平 南昌二十三中
开展深入学习实践科学发展观活动是党中央的重点战略部署,我们要把它作为贯彻落实党的十七大精神、推动学校教育科学发展的重要契机。就学校来说,学习科学发展观,就是要准确理解科学发展观的内涵、核心和基本要求、根本方法,正确认... 详细信息
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关于依法治校的几点思考
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成功:中下 2007年 第8期 3-3页
作者: 王爱民 河北省玉田县孤树镇中学
长期的教育实践使我们深深体会到:要搞好学校的教育教学工作,依法治校是保障,组织管理是关键,制度完备是保证。只有根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求,积极、深入地做好法制宣传教育,才能推进依法治教、依法治校的进程。
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以“生本教育”构建和谐校园 培养德才兼备的教师队伍
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贵州教育 2010年 第19期 4-7页
作者: 邰胜萍 贵阳市第一实验中学
:'君子有三乐,而王天下不与存焉.父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也.'教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程.学校是教育的首... 详细信息
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开放课堂 实施人文教育 多角度培养学生语文素质
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科技信息 2010年 第17期2卷 789-789页
作者: 吕光文 昌乐县职业中等专业学校
在'以就业为导向,以学习者为中心,以能力为本位'的职业教育大力发展的今天,如何把学生培养成为高素质的劳动者,以适应现代社会的选择,是我们职业教育工作者面临的现实问题。通过职业教育培养出来的学生不仅要具备一定的专业技能,更应该... 详细信息
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