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作者

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语言

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践行理论,提升质量
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新课程学习:下 2013年 第7期 126-126页
作者: 刘惠萍 青海省大通三中
近年来,英语课堂教学形式在悄然发生变化,以往那种填鸭式的教学模式逐渐被一种新的教学方式所替代,教师开始更多地培养学生的自主学习意识和能力,提倡高效课堂。通过不断实践、摸索,要实现高效课堂,最重要的在于从以下两方面践行理论,... 详细信息
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浅谈财经类院校MATLAB软件实验课的教学模式
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科教文汇 2016年 第1期 43-44页
作者: 胡蓉 广东金融学院应用数学系
MATLAB软件实验课具有教学内容多、实践性强等特点。本文根据广东金融学院的学生情况和实际教学经验,阐述了财经类院校MATLAB软件实验课在教学内容、教学方法、教学手段和评价机制几个方面的改革,讨论了激发学生学习兴趣,提高学生动手... 详细信息
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教学团队建设带动教育教学发展的思考
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高等农业教育 2016年 第4期 43-45页
作者: 郑冬梅 刘京国 北京农学院
加强教学团队建设是促进高校师资队伍建设和提高高等教育质量的重要举措。阐述教学团队的内涵与作用,分析北京农学院建设教学团队的目标定位,从教学团队的制度、团队带头人、团队精神、教学平台等方面对加强教学团队建设提出建设思路与... 详细信息
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高校羽毛球教学现状研究
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体育科技文献通报 2016年 第9期24卷 71-72页
作者: 时瑶瑶 河南大学体育学院
采用文献法和逻辑分析法,对高校羽毛球教学现状进行分析,结果表明在教学过程中存在场地器材不够用、师资力量薄弱、学生对羽毛球课堂教学认知不够、课堂教学组织方式缺乏创新、课堂教学理论和实践课时安排不合理、课程考核机制不够完善... 详细信息
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理工科大学教师教学发展机制创新与实践探索
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南京航空航天大学学报:社会科学版 2016年 第2期18卷 86-91页
作者: 江爱华 易洋 王成华 钱钰 南京航空航天大学教务处
教学发展是教师发展的重中之重。南京航空航天大学从理工科大学办学实际出发,利用行业优势,统筹规划、协同推进,积极探索教师教学发展的新机制、新模式,通过创新教师发展工作网络,完善人才培养体系,打造优质服务平台,强化管理制度建设... 详细信息
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大学校园文化建设是提升教学质量的保障
新校园(上旬)
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新校园(上旬) 2015年 第12期 111-111页
作者: 任燕 吉林工商学院教学质量管理中心
在国家经济社会转型发展时期,高等教育的发展也进入了新的历史时期。教育部出台的《关于提高高等教育质量的若干意见》中特别强调了高等教育的内涵式发展,提高教学质量必须加强大学校园文化建设。良好的校园文化能够促进高等教育的健康... 详细信息
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平台时代教师赛课方式多元化探究——以《超级老师》教师赛课为例
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重庆与世界:教师发展 2016年 第9期 60-63页
作者: 袁成 张伟 四川省成都市双流区棠湖中学外语实验学校 四川省成都文武学校
赛课是教师专业成长、教育教学改革的重要途径。传统意义上的赛课随着教学的需要和教师的要求逐渐显现不足。为提高教学质量,研究并改进赛课存在的不足显得十分重要。赛制形式、赛课内容、赛课环境、选手结构、评课方式都可以作出一些... 详细信息
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基于学生核心素养的“小积累大阅读”语文教学实践研究
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小学教学研究:理论版 2016年 第7期 31-33页
作者: 曹成 江苏苏州工业园区东沙湖学校
一、研究的意义1.基于语言发展规律的高度。小学语文教学中一贯注重语言的工具性,课程标准又突出了语言是最重要的文化载体。从语言自身存在与发展的规律出发,"小积累大阅读"语文学科教学研究,可以自然彰显语文教学的内涵,拓宽语文教学... 详细信息
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从关注师生心理距离入手,提高学校教育教学质量行动研究
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科学中国人 2016年 第4X期 358-页
作者: 张蕾 包头市田家炳中学
本文论述了师生心理距离、及师生心理特点,通过实践中积累的案例,分析了各种师生关系对于教学效果的影响,希望对于教师的教学有所启发。
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如何运用“迁移原理”提高技术课教学质量
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才智 2011年 第12期 129-129页
作者: 汪正宇 锦州师范高等专科学校
本文结合教学实践,阐述了如何将心理学中的'迁移原理'运用到体育技术课的教学当中,从而有效的提高教学质量
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