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作者

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高校师范生微格教学中存在的问题及对策
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大学教育 2016年 第7期 35-36页
作者: 穆玉芳 何英姿 陈云来 广西师范学院环境与生命科学学院
微格教学引入我国之后,成为高等院校提高师范生教学技能的重要途径。高校师范生在微格教学中存在一些问题,深入分析产生问题的原因,研究采取相应对策,以期充分发挥微格教学的优势,提高师范生的教学技能与整体素养。
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初中数学二次函数章节的教学实践分析
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中华少年.DK百科.少年版 2016年 第22期 151-151页
作者: 钱烨 吉林省梨树县小城子镇第一中学
在初中数学教学过程中,函数是一项非常重要的数学知识,在初中的整个学习过程中,二次函数知识是学习的重点和难点。下面文章就基于初中数学教材,结合笔者的工作经验,就二次函数这一章节的教学实践进行探究。
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小学音乐教学中体验式教学的应用
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文理导航 2016年 第8X期 82-页
作者: 刘亚茹 瑞安市塘下镇第二小学
获得知识的途径除了自主阅读、教师传授还有实践和体验,其中实践与体验是一种获得知识最为直接也最为有效的教学方法。本文从打造高效小学音乐课堂出发,分析体验式教学的含义并利用教学案例探究体验式教学在小学音乐教学中的应用。
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高职面向对象程序设计(Java)课的教学探索与实践
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职业教育研究 2010年 第8期 80-81页
作者: 张立涓 深圳职业技术学院
结合笔者多年对面向对象程序设计(Java)课程的教学实践,针对目前高职院校面向对象程序设计课程的教学所面临的问题,探索并总结出'激发兴趣,重建信心;授之以渔,事半功倍;任务牵引,循序渐进,激发成就感'为主要内容的高职教学方法。实践证... 详细信息
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全面改革语文教学的探索
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语文教学通讯:高中(A) 1985年 第6期 47-49页
作者: 宁鸿彬
自一九七八年以来,我在初中进行了两轮语文教学改革试验,在加强语文基础知识教学和基本技能训练,培养能力、发展智力改革语文课堂教学结构等方面,做了一些探索,取得了一些进展。从一九八四年暑假又开始了第三轮教改试验。这一轮试验的目标
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新课程背景下优化小学科学课堂教学实践
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考试周刊 2016年 第88期 175-175页
作者: 吴桂芹 长春高新第二实验学校
科学是学生在小学阶段学习的一门基础课程,其对于学生分析思维与逻辑思维能力的培养都具有重要的意义与作用,培养小学生的科学素养逐渐成了目前科学教学中教师的主要教学目标。那么在新课程的教育背景与教学理念下,如何优化小学科学教学... 详细信息
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打开一句话的世界——苏教版五上《钉子板上的多边形》教学实践与思考
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江苏教育:教育管理 2016年 第49期 56-57页
作者: 彭文珍 江苏省海安县明道小学
20年前,在辅导学生趣味数学时,我就知道了皮克定理,当时学生不善提问,我也教得简单,只是告诉他们这个定理,然后让他们用它来解决各种变化的图形的面积计算问题。20年来,每次教到多边形的面积计算,遇到一两道稍难的问题,我都会忍不住告... 详细信息
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初中英语写作教学实践
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快乐阅读 2016年 第18期 36-36页
作者: 蒋跃兰 江苏省泰州市姜堰区第四中学
初中英语写作是一个由易到难,由浅到深的循序渐进的过程,而初中生英语写作水平的高低不仅代表着其知识转化能力的高低,同样也是学生语言感知和学习思维的体现,所以说,如何有效的提高学生的写作水平成为了众多英语教育教学工作者十分关... 详细信息
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浅谈小学数学教学方法的多元化
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祖国 2017年 第5期 241-241页
作者: 孙晶 山东省平邑县实验小学
为了更好的促进我国教育事业的发展,一些传统教育教学方法需要进行全面的改革与创新。文中结合相关教学经验,谈论了新课标要求下,小学数学教学融合多样化教学方法的必要性,并分析了数学多元化教学实践的有效途径。
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音乐教学点滴体会
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美术文献 2017年 第1期 110-111页
作者: 薛红艳 福建省安海县实验小学
在音乐教学中,如何激发学生的学习兴趣?根据教学实践,我谈谈几点看法:培养兴趣,使学生乐学、爱学、善学;创设情境,营造轻松、融洽的课堂气氛;分层教学,张扬学生个性。如何设计愉快的教学方法是音乐教育工作者面临的重要研究课... 详细信息
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