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小学英语“以趣激学”的实践探究
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甘肃教育 2016年 第18期 62-62页
作者: 赵宏勇 临潭县城关镇第三小学
托尔斯泰曾经说过:'成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。'因此,在英语教学中,我们必须不断地激发和提高学生学习英语的兴趣和愿望。一、激趣——让学生在趣意生动的情景中学习英语小学生天生爱说爱玩,他们无所顾忌,敢想敢... 详细信息
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以生为本 激发思维——对中美两节小学英语同题异构课的比较与思考
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小学教学设计:英语 2016年 第10期 53-56页
作者: 王亚清 赵莉 江苏盐城建湖县实验小学 建湖县森达实验学校
近期,我县组织了一次主题为“中美课堂教学交流暨小学英语‘Story time’板块教学”的研讨活动,现场观摩了分别由中美教师执教的两节小学英语同题异构课,其中一位执教者是我县的青年骨干教师周老师,另一位执教者是来自美国的Hery老... 详细信息
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快乐学轻松教——基于信息技术条件下"一起作业网"在小学英语教学中的应用研究
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小学教学研究:理论版 2016年 第12期 26-28页
作者: 苏婧彦 江苏苏州工业园区跨塘实验小学
为利用现代信息网络技术提升教师的专业化水平与教学效率,促进小学英语教学水平发展,"17zuoye. com(一起作业)"在小学得以推广."一起作业网"在实现传统教学的前提下,创造性地开发多个教学辅助游戏,通过游戏、比赛,学生能自主自觉... 详细信息
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让学生成为英语口语学习的主人
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江西教育:综合版(C) 2015年 第1期 82-82页
作者: 颜艳 江苏省灌云县实验小学
小学英语学习的重要任务之一,就是要求学生学会用英语进行交流。小学生开始学习英语时都希望自己能会读、会说英语,但由于缺乏必要的英语口语学习环境,许多学生停留在认单词和会写单词的层面上。另外,再加上中考英语和高考英语重笔试... 详细信息
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教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析
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考试周刊 2017年 第48期 96-96页
作者: 蒋美玲 河北省昌黎县刘台庄镇新立庄完全小学
教育游戏作为现代小学英语教学的一种新型模式,对辅助教师更好的开展英语教学起着承上启下的重要作用,在积极响应国家教育改革的号召之下,大多学校开展了教育游戏融入英语教学课堂的计划,随着新课程教学改革不断深入发展,小学英语逐渐... 详细信息
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论“先学后教”语境下小学英语课堂的重构
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读写算(教师版):素质教育论坛 2017年 第18期 57-57页
作者: 马丽 荆门市屈家岭管理区实验小学 湖北荆门448000
最近几年,由洋思中学提出来的“先学后教”教学模式,以其学科的超前性,针对性,学习个体的独立性与参与性,教学手段的异步性与开放性,独步领先。“先学后教”是指,在教师指导下先自学,然后学生再带着教师布置的任务和既定的目标... 详细信息
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小学英语教学中的德育
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散文百家:下旬刊 2014年 第9期 53-53页
作者: 张金艳 河北省三河市崔家窑小学
英语作为一种语言类学科,也是一门思想性很强的学科。作为英语教师,除了完成正常的教学任务之外,更重要的还要在教学中实施育人的目的。我们应该运用教材中积极健康的思想因素,有目的、有意识地使学生在潜移默化中逐步提高思想道德... 详细信息
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小学英语教学中课堂激励存在的问题与对策
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当代家庭教育 2020年 第36期 181-182页
作者: 汤雯清 江苏省昆山市青阳港小学
小学英语小学课堂教学中一门比较重要的学科之一。作为小学的领导以及小学英语老师必须要学会重视起小学英语对于小学生的重要性,才能为日后小学生们学习英语奠定坚实的基础。为了提升小学英语课堂的教学质量,顺利完成小学英语教学... 详细信息
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支架式教学模式在小学英语教学中的运用
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小学教学设计:英语 2013年 第4期 10-12页
作者: 梅妙聪 浙江省宁波市镇海应行久外语实验学校
“支架”(scaffolding)原意是建筑行业中搭“脚手架”用的支柱和木板,这里用来比喻对学生问题解决和意义建构起辅助作用的概念框架。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架(conceptualframework)来帮助学习者理解特定知识,建构... 详细信息
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小学英语教学中存在的问题与对策研究
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时代教育 2015年 第5期 159-159页
作者: 孟艳 扬州大学教育科学学院
面对着英语发展的大好形势,为了使英语教育与国际接轨,为了面向世界,面向未来,面向现代化,我们要结合现行教育中的问题,认真分析那些不符合素质教育的观念和存在的问题,从而得出有助于解决这些问题的相应对策。
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