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检索条件"主题词=化学课堂"
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高中化学课堂结课形式探索
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青少年日记:教育教学研究 2012年 第6期 99-99页
作者: 刘静志 江西省新余市第一中学
课堂教学是中学教学的主要渠道,课堂教学的好坏关系到中学教学的好坏,因而注重课堂教学效果便是注重课的每一环节的教学效果。在生活中,我们偶尔听到有的教师抱怨课的导入学生有兴趣,课的阐述学生也投入,就是整堂课的主旨学生记不住。... 详细信息
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如何让化学课堂的课题导入精致化
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新课程学习 2010年 第12期 49-50页
作者: 祖兆富 江苏省泗洪县洪翔中学
在新课改理念和新课程标准的要求下,高中化学课堂教学必然要进行改革,切实减轻学生过重的课业负担。高中化学课堂教学中的课堂导入环节设计对提高教学效果起着主导作用。设计好课堂导入环节,对集中学生的注意力,有效地活跃课堂气氛... 详细信息
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化学教学中提问技能的改进
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广东教育:综合版 2007年 第4期 47-47页
作者: 卢春辉 河源市娴兰中学
新课程化学课堂教学中的提问要为问题情境的创设、为学生能提出新的问题服务,不断增加创设性问题、方法性问题、探究性问题等问题类型,使提问成为开启学生智慧之门的钥匙。
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非智力因素开发下的初中化学课堂
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理科考试研究:初中版 2014年 第24期 82-83页
作者: 张春艳 江苏省海门市四甲初级中学
初中化学的学习是在义务教育阶段的最后一个学年才开始,这个阶段的学生主要存在两个明显的特点:一是学生的差异性的客观存在,且差异程度最大.二是学生处在心理、生理发育的高峰阶段,学生的非智力因素已经初具雏形.面对这样的现实,如何... 详细信息
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中学化学课堂教学情境创设技巧探究
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吉林教育:综合 2014年 第8期 17-17页
作者: 韩美令 山东省青岛市平度市白埠中学
在日常教学过程中,通过情境教学的尝试,并结合化学教学案例,对课堂教学创设教学情景可以有效提高化学课堂效率,提升初中生对化学的兴趣。而兴趣是人们认识自然事物的催化剂,如何高效激发学生的学习兴趣,这是我们教学工作者一直面临的一... 详细信息
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新课标下中学化学教学反思
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教书育人:教师新概念 2013年 第S1期 62-63页
作者: 宋彦萍 山西孝义市西辛庄镇西泉建福学校
新课程改革的教学理念更加关注每位学生终身的发展,这就对教育工作者提出更高要求:教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变被动学习的方式,掌握新的主动、有效的学习方法、技能为终身学习奠定基础,从而使情感、价值观得到提... 详细信息
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从社会生活实际走进化学课堂走向社会科学的研究
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科普童话:新课堂 2015年 第41期 13-13页
作者: 陈孝根 江苏盐城市大丰区刘庄镇三圩初级中学
在传统的初中化学教学中,教师往往将化学当作一门课程来教,而未引导学生将化学当作一种科学来对待。学生不能从科学的角度理解化学知识,就不能从宏观的意义上理解化学。本次研究提出从社会生活实际走进化学课堂走向社会科学的教学方法,... 详细信息
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数学技能培训的重要性及其途径
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山海经 2015年 第8期 25-26页
作者: 邓通会 江西省兴国县樟木中学
使学生学好数学基本技能是中学数学教学大纲中规定的教学目的之一,但目前尚缺乏关于数学技能训练的理论,因而导致了教学实践的严重偏差,出现了诸如'题海战术'、'数学能力的技能观'、'熟能生巧'、'重复练习'等做法,增加了学生负担,不利... 详细信息
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幽默让化学课堂充满笑声
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中学生数理化(教与学) 2016年 第3期 52-52页
作者: 贺兰 江苏淮安市范集中学
没有幽默感的教师,是一尊雕像;没有幽默的生活,则是一潭死水.幽默是一种艺术,恰当地运用它已经成为许多优秀教师教学成功的法宝和秘诀之一.化学教师应从教学内容和教学情境等方面去寻求契机,恰当把握和运用好幽默艺术,把课堂上的情趣和... 详细信息
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浅谈初中化学的效率教学
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理科考试研究:初中版 2016年 第8期 84-84页
作者: 陈国君 重庆市第一中学校
对于初中生来说,化学是一个全新的、没有接触过的学科,很多学生在开始学习时都是一脸茫然,以致于无从下手、很久都不能入门,成绩提不上去.此时老师就是学生学习中最好的引导者,作为一名中学化学教师,努力打造高效率课堂、提高学生成绩... 详细信息
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