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检索条件"机构=陕西师范大学数学与信息科学学院"
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教学应是一种学术活动
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中学数学教学参考 2018年 第3期 1-1页
作者: 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院
命题“教学是学术活动”,对理论工作者来说只是一个常识,不管哪个教育流派,他们所做的研究工作都是学术活动。有的人论述“教学是一门艺术而不是一门科学”(艺术派),你可以不同意.但你不能否认他们是在做学术;有的人论述“教学... 详细信息
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L-Fuzzy拓扑空间的层分离性公理
模糊系统与数学
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模糊系统数学 2003年 第3期17卷 12-18页
作者: 谷敏强 赵彬 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西西安710062
在一般 L - fuzzy拓扑空间中引入一套新的分离性公理 ,即层分离性公理 ,并研究其性质。讨论层分离性公理 L - fuzzy拓扑空间中的第一套分离性公理间的关系 ,表明前者比后者弱且两者有很好的协调性。
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含单位元Banach代数的广义左导子广义导子的超稳定性(英文)
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纺织高校基础科学学报 2009年 第3期22卷 349-354页
作者: 赵建堂 曹怀信 咸阳师范学院数学与信息科学学院 陕西师范大学数学与信息科学学院
应用广义左导子和广义导子的相关概念,讨论了在含单位元的Banach代数上的广义左导子广义导子的超稳定性,并在此基础上给出广义左导子广义导子线性性的一些结论.所得结果推广了2008年S.-Y.Kang和I.-S.Chang给出的相关结果.
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基于学生心理的小学数学教学质量提高策略
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新课程导学:上旬刊 2017年 第22期 84-84页
作者: 夏薇 陕西师范大学数学与信息科学学院 江苏省镇江市京口区教育局教师培训中心
小学数学作为一门开拓学生逻辑思维的课程,在小学数学教育期间掌握好小学生的心理是教学的关键。小学生的学习行为其实是心理行为,表现在需求、爱好、感情、意志和智力等方面。因此,提高小学数学教学质量要从学生的心理入手,了解学生的... 详细信息
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外汇期权定价的新方法——保险精算方法
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贵州大学学报:自然科学 2004年 第1期21卷 43-45页
作者: 刘倩 刘新平 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西西安710062
在利率确定情形下 ,利用公平保费原则和价格过程的实际概率测度———保险精算方法给出外汇期权定价公式 ,得到了欧式看涨期权和看跌期权的价格的表达式及平价关系
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课堂问题变式浅析
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中学数学教学参考 2005年 第3期 5-7页
作者: 罗新兵 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院
1 引言“中国学习者的悖论”早有介绍,基本内容如下:其一,教师在数学教学中起着绝对的支配作用,学生在数学教学中处于纯粹的被动地位;其二,中国学生比起其他国家学生(尤其是西方国家)有着较好的学习效果(参见文[1]P.266)。悖论也就由此... 详细信息
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网络环境下基于意义建构活动的数学教学过程设计
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电化教育研究 2009年 第9期 45-51页
作者: 王光生 霍本瑶 高原 陕西师范大学数学与信息科学学院 河南职业技术学院
数学教学是数学活动的教学。从数学活动学习目标内在联系看,可将数学活动分为数学知识意义建构活动和数学问题解决能力生成活动。基于意义建构活动的数学教学过程以学习活动为载体,教师为主导,学生为主体,充分运用学习资源和媒体,促... 详细信息
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由特殊到一般的探究
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中学教研:数学 2014年 第10期 25-30页
作者: 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院
本文呈现一类三角求值问题的推广探究过程,除体现特殊一般的数学思想外,还渗透有数形结合、分类讨论、函数方程等多种数学思想,是进行数学思想方法教学的一个良好载体.1特殊问题的解决有一类熟知的三角求值问题:已知三角形中2个内... 详细信息
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新的可证明安全的无证书聚合签名方案
密码学报
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密码学报 2015年 第6期2卷 526-535页
作者: 李艳平 聂好好 周彦伟 杨波 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西师范大学计算机科学学院
聚合签名可以把n个不同签名者对n个不同消息的n个签名聚合成一个签名,通过验证这一个签名就可以实现对n个签名的验证,即使得n个签名的验证等式减少为一个验证等式,从而实现了对消息签名的批量验证.无证书公钥密码体制解决了传统公钥密... 详细信息
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学科分层走班教学调查研究
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教学管理 2015年 第18期 32-35页
作者: 邱瑶 陕西师范大学数学与信息科学学院 青岛十五中
为探讨'学科分层走班'教学模式的有效性,以青岛十五中高二数学教学为例开展调查研究。调查结果显示,数学分层走班教学促进了大部分学生的学习,但也带来了低层级学习氛围薄弱、学生心态失衡等弊端。研究结论是只有生源、师资、班额以及... 详细信息
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