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  • 148 篇 中文
检索条件"机构=遵义师范学院附属实验学校"
148 条 记 录,以下是21-30 订阅
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小学数学教学中学生提出和解决问题能力培养的策略研究
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理科爱好者:教育教学版 2020年 第4期 206-206页
作者: 刘冬梅 遵义师范学院附属实验学校
数学是一门极具逻辑性的学科。通过学习数学知识,学生可以不断提高自身的思维能力,从多个方面思考问题。因此,在小学数学课堂教学中,教师要引导学生发现和提出问题,不断提升学生发现问题和提出问题的能力。毕竟只有在提出问题之后,学生... 详细信息
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浅谈初中语文教学中多元化教学方法运用
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中学生作文指导 2020年 第19期 0116-0116页
作者: 刘丽民 遵义师范学院附属实验学校
随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中,初中是学生建立各项思维模式的主要时期,也是学生锻炼各种综合能力的主要阶段... 详细信息
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试论阅读和写作的有效结合
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中学生作文指导 2020年 第18期 0072-0073页
作者: 吴莹 遵义师范学院附属实验学校
要加强阅读和写作的联系。教师要指导学生在课内外阅读中作好语言积累,将阅读中积累的知识运用到写作中,要善于抓住教材中的读写结合点对学生进行写作训练。
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结合《项链》谈中学语文课堂的提问设计
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读天下:综合 2020年 第26期 0085-0085页
作者: 雷彩容 遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义
课堂提问是教师训练和培养学生思维能力的重要工具,是课堂上师生互动交流的纽带,更是有效教学的保障。文章结合顾初阳教师的教学实例,从提问原则、提问策略以及课文的主问题设计等方面对有效的中学语文课堂提问设计进行了阐述和探讨。
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初中语文教学中课堂提问的有效方法探析
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文学少年 2020年 第10期 0248-0248页
作者: 刘丽民 遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义563000
随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业得到了更加深化的改革,各种新型的教学理念和教学方式层出不穷,为 教师开展初中的语文课堂提问教学提供了巨大的有效帮助。传统的知识教学中,教师所用的提问教学方法较为浅显,学生的注意 ...
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教研引领 , 区域促进青年教师专业发展
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文学少年 2020年 第24期 0126-0126页
作者: 刘丽民 遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义563000
随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业得到了更加深刻的改革,新课改下,教师自身的专业发展受到了更多人 的重视。在促进教师专业成长的基本力量中,“自我反思”、“同伴互助”、“专业领导”能够得到良好的落实,就能够发挥出 巨大... 详细信息
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浅析分层教学在初中语文教学中的应用
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东西南北 2020年 第4期 99-99页
作者: 王晓敏 贵州省遵义市遵义师范学院附属实验学校
分层教学作为一种教学方式,能够促进学生各学科协调发展。分层教学强调尊重学生的差异性,针对不同学习能力的学生实施分层教学,其分层对象具有针对性、教学环节具有启发性、教学活动具有多元性特征。本文即是针对分层教学在初中语文教... 详细信息
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在初中数学专题复习课中应用设计教学法的有效性
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数学教学通讯 2020年 第2期 67-68页
作者: 周琰 贵州省遵义师范学院附属实验学校
目前,在大部分初中数学专题复习课程中,普遍仍在使用传统的教学方法,只重教师讲解,忽视了学生自主探究.学生被动地接收和记忆教师灌输的知识,而且没有进行很好的实践,导致学生对数学思想难以透彻理解.这种教学方式严重影响了初中数学专... 详细信息
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核心素养下初中生数学阅读理解能力培养研究
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百科论坛电子杂志 2020年 第1期 594-594页
作者: 周琰 贵州省遵义师范学院附属实验学校
阅读是数学教学中的一项重要工作,教学的有效与否,不仅影响着学生的读题和解题,更间接影响着学科素养的积累与形成.为此,本文以初中生数学阅读迁移为研究的主要问题,结合初中数学教学实践,提出了加强阅读教学质量的建议和意见.
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中国英语学习者隐喻能力发展障碍探索
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边疆经济与文化 2019年 第3期 103-104页
作者: 于晓娜 遵义师范学院附属实验学校
认知语言学认为,语言知识来源于语言的运用。在切身经验的基础上,人们往往通过隐喻或者借代等修辞方式建立一个更复杂的概念体系。根据Lakoff和Johnson (1980)的研究,在人类日常语言中隐喻大量存在,它不仅是语言问题,人类的思维方式在... 详细信息
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