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作者

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语言

  • 148 篇 中文
检索条件"机构=遵义师范学院附属实验学校"
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如何在小学数学教学中进行德育渗透
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新课程学习:中 2009年 第12期 134-134页
作者: 敖世群 遵义师范学院附属实验学校
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
WebQuest下数学“实验与探究”教学的应用初探
WebQuest下数学“实验与探究”教学的应用初探
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2012第三届全球华人探究学习创新应用大会
作者: 高小军 遵义师范学院附属实验学校
针对数学“实验与探究”教学的特点,将教材中《设计跑道》与 WebQuest模式相结合,借助几何画板、PowerPoint 对“设计跑道”问题进行专题网络探究。让学生体会数学与生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养探究能力,发掘深层次思考和分... 详细信息
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SPSS对考试数据相关性分析的应用
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课程教育研究 2017年 第18期 234-234页
作者: 张少喜 遵义师范学院附属实验学校
遵义市2016年某县初中毕业(升学)考试成绩为研究对象,运用SPSS围绕物理科成绩进行初步的统计分析,分析全县参考学生物理成绩的基本状况以及与语文、数学、英语、化学四个学科的相关性程度,发现物理成绩与总分的正相关性明显,全县物理... 详细信息
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如何在小学数学教学中进行德育渗透
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新课程学习:中 2009年 第12期 134-134页
作者: 敖世群 遵义师范学院附属实验学校
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵
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开展家庭化学实验 培养学生学习兴趣
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贵州教育 2008年 第22期 32-32页
作者: 黄家群 遵义师范学院附属实验学校
兴趣是学习的动力,也是学习的老师。一个优秀的教师,总会有各种方法和策略来培养学生对某一学科的学习兴趣。历史上不乏许多卓有成就的大师级科学家、文学家、艺术家,都是因为从小受老师、亲人对某一方面兴趣的培养而终身从事该项工作,... 详细信息
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语文教学的成功需要高扬课改旗帜
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新课程:中学 2017年 第4期 29-30页
作者: 王晓敏 遵义师范学院附属实验学校
随着新课程改革地区的不断扩大,教育改革力度也在不断加强,到现在已经被广泛应用于课堂教学活动中,为教师教育教学水平的提升和课堂效率的提高发挥了重要作用。新课程标准下的初中语文教学对初中语文教师提出了新的要求,初中语文教学不... 详细信息
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浅谈中学数学解题中隐含条件的挖掘
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遵义师范学院学报 2020年 第4期22卷 141-144页
作者: 郑宇 陈明 遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义563006 遵义师范学院数学学院 贵州遵义563006
在中学数学解题中,深入挖掘数学题目中的隐含条件通常是成功解题的关键之一。本文从国内外研究现状、隐含条件的概念、隐含条件挖掘的作用和挖掘隐含条件的常用方法四个方面进行探讨,希望能够最大限度地帮助教师提高教学的有效性,增强... 详细信息
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父母支持对中学生积极社会适应的影响机制研究
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岳阳职业技术学院学报 2020年 第3期35卷 48-51页
作者: 周云 朱海 吴红琴 谢念姿 遵义师范学院教师教育学院 遵义师范学院附属实验学校
为探讨父母支持对中学生积极社会适应的影响及其机制,该研究采用青少年积极社会适应问卷、父母支持问卷和自我控制能力问卷对贵州省952名中学生进行问卷调查。结果表明:父母支持显著正向预测中学生积极社会适应;自我控制能力中介了父母... 详细信息
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生活情境法在小学数学教学中的运用分析
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学苑教育 2020年 第12期 58-58页
作者: 刘冬梅 遵义师范学院附属实验学校
数学主要考验的是逻辑思维和抽象思维,因而与其他学科相比,数学的学习难度较高。小学是教育的初始阶段,生活情境法不仅可以帮助学生更加高效的学习数学知识,还可以让学生更加对数学感兴趣,在不知不觉中养成良好的学习素养。生活情境法... 详细信息
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论探究式教学在高中物理教学中的合理运用
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高考 2020年 第5期 85-85页
作者: 王军 遵义师范学院附属实验学校
随着社会的进一步发展,人类科技能力的提高,人类已经悄然地走入了现代化的创新阶段,但是在进入创新社会的同时,也严重缺乏探究型的人才。而这种情况的出现主要还是由于人们探究性思维的缺乏。对于高中阶段的学生来说,其心理已经渐渐的... 详细信息
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