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  • 69 篇 期刊文献

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主题

  • 9 篇 高中语文
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  • 4 篇 高中化学
  • 3 篇 体育教学
  • 3 篇 信息技术
  • 3 篇 地理教学
  • 3 篇 培养学生
  • 3 篇 有效性
  • 3 篇 自由写作
  • 3 篇 读写结合
  • 3 篇 赏识教育
  • 3 篇 高中物理
  • 2 篇 化学平衡
  • 2 篇 化学教学
  • 2 篇 学习兴趣
  • 2 篇 学习效率
  • 2 篇 学习重点
  • 2 篇 学习难度
  • 2 篇 学案导学

机构

  • 53 篇 辽宁省大连市长海...
  • 11 篇 辽宁省长海县高级...
  • 2 篇 辽宁省大连市长海...
  • 2 篇 辽宁省大连长海县...
  • 1 篇 辽宁省大连市长海...
  • 1 篇 辽宁省大连市长海...

作者

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  • 6 篇 刘玉
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  • 4 篇 李山
  • 3 篇 任若瑶
  • 3 篇 孙阳
  • 3 篇 朱铁英
  • 3 篇 李丽
  • 3 篇 王芳
  • 3 篇 陈宝水
  • 2 篇 于杰
  • 2 篇 于笑言
  • 2 篇 刘洋
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  • 2 篇 姜梅
  • 2 篇 宋晶
  • 2 篇 尹秀丹
  • 2 篇 李廷海
  • 2 篇 李影
  • 2 篇 王丽丽

语言

  • 69 篇 中文
检索条件"机构=辽宁省长海县高级中学"
69 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
浅谈微课在高中物理教学中的应用
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才智 2019年 第8期 207-207页
作者: 鞠振妍 辽宁省长海县高级中学
微课作为近年来逐渐兴起的一种教学模式,其发展前景非常广阔。微课在高中物理课堂教学上,帮助学生能够更好地融入课堂学习,满足学生学习需求,便于提高学生学习物理的积极性和课堂教学效率,本文是对微课在高中物理教学中的应用进行阐述... 详细信息
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做个智慧的舵手
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现代教育科学:中学教师 2013年 第5X期 96-96页
作者: 夏晶 辽宁省长海县高级中学
有人把教师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人。可蜡烛是会燃尽的,老师不该以牺牲自己来换得桃李满园,因为活着才会为社会创造更多的价值。所以,我更喜欢把教师比作舵手,指引学生朝着希望的港口航行。这个舵手要有清晰的头脑,娴熟的技巧,总之... 详细信息
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做个智慧的舵手
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现代教育科学:中学教师 2013年 第5期 96-96页
作者: 夏晶 辽宁省长海县高级中学
有人把教师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人。可蜡烛是会燃尽的,老师不该以牺牲自己来换得桃李满园,因为活着才会为社会创造更多的价值。所以,我更喜欢把教师比作舵手,指引学生朝着希望的港口航行。这个舵手要有清晰的头脑,娴熟的技巧,总之...
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英语课堂活动性教学初探
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才智 2017年 第22期 53-53页
作者: 刘全秀 辽宁省长海县高级中学
英语教学不仅局限于教师的一张嘴,一本书和现代化的技术手段,在课堂中创设一系列的教学活动也是至关重要的,教师是课堂活动的导演,组织者,参与者,学生要从被动的'接受者'转化为主动的学习主体,各项课堂活动的开展都应遵循在教师指导下... 详细信息
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如何提高高中生的语文写作质量
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新课程:下 2016年 第11期 135-135页
作者: 李山 辽宁省长海县高级中学
《普通高中语文课程标准》指出:'写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。'由此可见,写作水平的提高,写作能力的锻炼,都对学生的健全发展起着非常重要的作用。为了保护学生的语... 详细信息
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论高中语文学习的重要性
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现代教育科学:中学教师 2013年 第5期 43-43页
作者: 赵晓艳 辽宁省长海县高级中学
一、语文是中华文化传承的载体和了解世界的窗口中华民族传统文化在五千年的发展历程中为人类留下丰厚的宝藏,是世界上独一无二的文化遗产。它以多样的形式传承下来,文字和语言是其中最重要的形式。作为中国人,继承并发扬优秀的传统文... 详细信息
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开放性高中语文课堂的构建
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课程教育研究 2017年 第10期 43-44页
作者: 李山 辽宁省长海县高级中学
高中语文新课程标准指出:'遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程'。也就是说,在高中语文教学过程中,教师要有效的落实课改基本理念,要从思想上认识到构建开放性语文课堂的必要性,并通过组织多种开放性的语文活... 详细信息
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如何提高高中生的语文写作质量
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新课程 2016年 第33期 135-135页
作者: 李山 辽宁省长海县高级中学
《普通高中语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"由此可见,写作水平的提高,写作能力的锻炼,都对学生的健全发展起着非常重要的作用。为了保护学生的... 详细信息
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把握“点动成面”提高教学效率
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教育教学论坛 2013年 第11期 205-206页
作者: 黄福龙 邓玉 辽宁省长海县高级中学 辽宁长海116500
通过对班级现象的观察,总结出“点动成面”效应,并将其分为“积极点”和“消极点”。通过教学过程中的两个实例,分别从转变“消极点”和放大“积极点”两个角度,阐述如何将“点动成面”应用在教学上,提高教学效率。
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如何提高高中生的语文写作质量
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新课程:下 2016年 第11期 423-423页
作者: 李山 辽宁省长海县高级中学
《普通高中语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”由此可见,写作水平的提高,写作能力的锻炼,都对学生的健全发展起着非常重要的作用.为了保护学生的语... 详细信息
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