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作者

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语言

  • 682 篇 中文
检索条件"机构=西北师范大学附属中学"
682 条 记 录,以下是1-10 订阅
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如何利用作者自己的观点帮助学生解读小说
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品位·经典 2020年 第10期 131-132页
作者: 袁莲君 西北师范大学附属中学
小说作为借助一定的故事情节塑造典型环境中的典型人物,从而反映社会生活的文学体裁,具有鲜明的时代性和清晰的作者印记。在高中语文教学中,引导学生利用作者自己的观点解读小说,是非常有效的小说阅读教学方法。以《边城》为例,利用沈... 详细信息
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筑词汇之基建英语备考之塔(一)
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高校招生:高考指南 2020年 第2期 57-60页
作者: 黄友之 西北师范大学附属中学
2019年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(英语)对考生语言知识的要求是:考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为3500左右。
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浅析法治与德治的关系
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祖国 2019年 第14期 150-151页
作者: 缪浩文 西北师范大学附属中学
法是一种调整人们社会生产生活以及人与人之间社会关系的规范。道德是一种人们的思想精神,同时会影响人与人之间社会生活和关系的规范。法治与德治在当前社会治理的过程中,一方面,我国道德文化对法治文化建设具有影响意义。另一方面,法... 详细信息
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高分子材料在电子器件中的应用
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中国新通信 2019年 第12期21卷 237-238页
作者: 赵杨天予 西北师范大学附属中学
电子器件在我们日常生活中的应用非常广泛,很多电子器件都是由高分子材料制成的,例如OLED屏,电路板,芯片,外壳等。电子器件中常见的高分子材料具有粘结性,能够导电,力学强度高等特点,本文将围绕上述几个特点展开论述。
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新课标背景下基于学生社团的综合实践活动实施策略研究
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甘肃教育 2019年 第18期 26-27页
作者: 卢海峰 西北师范大学附属中学
2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》。其中明确规定,综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习,都要参加。而受到开设条件... 详细信息
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用个性发展开发全面发展的优势
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中国校外教育 2014年 第9期 21-21页
作者: 鲁亚玲 西北师范大学附属中学
从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了“用个性发展开发全面发展”的必要性和可行性,并从中得到了“用个性发展开发全面发展”的优势和意义。
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“法拉第电磁感应定律”的实验探究
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甘肃教育 2016年 第16期 124-124页
作者: 李化育 西北师范大学附属中学
1.感应电动势E与Δt的关系(控制ΔΦ相同)思路:线圈附近竖直方向较小的空间Δx,磁铁经过这段空间时发生的磁通量的变化量相同。磁铁经过的时间Δt可近似处理为Δt=Δx/(2gh)1/2(h为磁铁下落的距离)。因此,在两次实验中,h1/h2=1/4... 详细信息
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2015年课标卷Ⅱ现代文阅读失分原因分析
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中学语文教学参考 2016年 第S01期 129-130页
作者: 朱慧琴 西北师范大学附属中学
选考题是课标卷Ⅱ中的重要题型,占25分。综观全卷,这道题考生答得并不理想。甘肃自2013年使用课标卷Ⅱ以来,此题平均得分情况如下:阅读是我们复习备考耗时最多的部分,这道题反而成了失分大户,原因何在?笔者参加了2015年甘肃省高考语文(... 详细信息
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从物理概念的客观性看物理概念教学
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现代中小学教育 2008年 第11期 48-51页
作者: 邓天华 田泽兴 西北师范大学物理与电子工程学院 四川省南充市高级中学 西北师范大学附属中学
从物理概念的形成发展史出发,论述了物理概念的客观性及其体现形式,并探讨其对物理概念教学的意义。在物理概念教学中,要承认概念是对物理世界的真实反映,从物理概念的客观性出发,精心筛选案例,加深对概念的理解。要反思教学,消除臆想... 详细信息
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切实加强物理实验教学的能力
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新课程:教育学术 2011年 第9期 155-155页
作者: 何文元 邓天华 田泽兴 甘肃省民勤县第三中学 西北师范大学附属中学
物理是以实验为基础的科学,物理教学也应该是以实验为基础的教学。然而,由于各方面的原因,高中物理实验教学的效果却不是很好。加强物理实验教学的能力具有必要性。《普通高中物理课程标准》的第三部分给出了12个物理模块,其内容标准提... 详细信息
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