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检索条件"机构=滕州市南沙河医院"
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依达拉奉联合丁苯酞治疗急性缺血性脑卒中的临床疗效及对IL-6的影响
家庭医药·就医选药
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家庭医药·就医选药 2019年 第1期 166-167页
作者: 宋玉军 孔德文 滕州市南沙河医院 滕州市第一人民医院
目的:探讨依达拉奉联合丁苯酞治疗急性缺血性脑卒中的临床疗效及对IL-6的影响。方法:选取2016年5月-2017年5月我院收治的急性缺血性脑卒中患者96例,按照数字表法将其随机分为两组,对照组应用丁苯酞治疗,研究组在对照组基础上应用依达拉... 详细信息
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谈谈初中英语物主代词的用法
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语数外学习:初中版(下旬) 2020年 第2期 37-38页
作者: 徐敏 山东省滕州市南沙河镇南沙河中学
物主代词,即人称代词的所有格。它是指用来表示所属关系的代词,主要包括形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。它们构成不同,用法各异。对此,笔者梳理了初中英语物主代词的基本用法,以期对同学们的学习有所帮助。一、形容词性物... 详细信息
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围术期多学科团队协作护理对白内障患者术后并发症及视力恢复情况的影响
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当代护士:下旬刊 2020年 第2期27卷 89-91页
作者: 李红 山东省滕州市南沙河镇卫生院
目的探讨围术期多学科团队协作(Multidisciplinary teamwork,MDT)护理对白内障患者术后并发症及视力恢复情况的影响。方法选取本院2017年6月—2018年6月收治的108例行白内障手术患者,按随机数字表法分为2组,每组54例。对照组在围术期给... 详细信息
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数学实验在数学教学中的实施策略
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天津教育 2020年 第29期 18-19页
作者: 张忠梅 山东省滕州市南沙河镇冯庄小学
在数学教学中运用数学实验模式,可以为学生提供实践操作的机会,让学生经历知识形成的过程,在动手操作时完成知识建构。本文对数学实验的内涵与意义进行简要分析,进而提出了数学实验教学模式的实施策略。
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强化督政工作,帮助教育督导“长牙齿”
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人民教育 2020年 第9期 8-8页
作者: 朱思文 山东省滕州市南沙河镇中心小学
学习了《人民教育》2020年第5期《深化体制机制改革,力促教育督导'长牙齿'》一文,深有感触。我认为,让教育督导'长牙齿',就要进一步强化督政工作。督政是教育督导的'先手棋'。实践证明,加强督政工作,构建对地方政府的分级教育督导机制,...
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互动教学在小学数学中的应用研究
天津教育(中、下旬刊)
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天津教育(中、下旬刊) 2020年 第7期 95-96页
作者: 颜培春 山东省滕州市南沙河镇房村小学
互动教学是指在教学中针对产生的问题进行师生之间、学生之间、小组之间的互动探究性学习与交流.互动教学模式符合学生的认知特点与发展规律,教师要充分认识到互动教学对于促进学生数学能力发展的重要作用.在高年级数学具体教学实践中,... 详细信息
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新形势下小学班集体建设策略探微
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江西教育 2020年 第18期 16-16页
作者: 王学启 山东省滕州市南沙河镇房村小学
班集体作为教师和学生共同学习和生活的重要场所,是学生健康成长的重要平台,是学生接受教育和感悟校园生活的基本单元。班集体的建设离不开班主任和学生的共同努力,当前班主任在日常班集体建设过程中多多少少存在问题,如班级管理部门太... 详细信息
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引导抽象概括 提升思维品质
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山东教育 2020年 第16期 48-48页
作者: 王银河 山东省滕州市南沙河镇陡铺小学
《数学课程标准》强调,在小学数学教学中,不仅要注重数学双基目标的落实,还要尊重并充分利用学生已经掌握的经验,亲历完整的问题解决过程。在引导学生进行数学学习的过程中,使他们亲历数学知识的抽象概括过程,有助于提高学生的思维品质...
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互动教学在小学数学中的应用研究
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天津教育 2020年 第11期 95-96页
作者: 颜培春 山东省滕州市南沙河镇房村小学
互动教学是指在教学中针对产生的问题进行师生之间、学生之间、小组之间的互动探究性学习与交流。互动教学模式符合学生的认知特点与发展规律,教师要充分认识到互动教学对于促进学生数学能力发展的重要作用。在高年级数学具体教学实践中... 详细信息
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左旋甲状腺素钠治疗甲状腺功能减退疗效观察
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特别健康 2020年 第30期 106-107页
作者: 宋玉军 山东滕州市南沙河镇卫生院 山东 枣庄277500
目的:为了提升甲状腺功能减退患者的治疗效果,探讨采用左旋甲状腺素钠治疗的价值和意义.方法:在2018年4月至2019年4月治疗的甲状腺功能减退患者中随机抽取79例作为研究对象,运用抽签的方法将其分组,其中予以甲状腺片治疗的39例患者为对... 详细信息
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