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检索条件"机构=河南大学"
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新型冠状病毒肺炎疫情对一线临床护士的冲击程度
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中国心理卫生杂志 2021年 第1期35卷 85-87页
作者: 白晓路 李瑞玲 刘昂 韩玲玉 刘洁 闫冰 刘东 张运霞 河南大学护理与健康学院 河南大学淮河医院 河南大学第一附属医院
研究显示[1-2],面对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情等突发传染性重大公共卫生事件,人们往往会有不同程度的压力反应和创伤后应激障碍等冲击表现,导致不同的心理问题。因此早期识别事件对人们的冲击程度并采取针对性的干预措施具有重... 详细信息
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大数据时代中国气候变化科学数据共享服务的发展现状与趋势分析
地理研究
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地理研究 2021年 第2期 571-582页
作者: 刘桂芳 诸云强 关瑞敏 冯亚飞 刘情 夏梦琳 张亚星 卢鹤立 河南大学环境与规划学院河南大学黄河文明与可持续发展研究中心暨黄河文明省部共建协同创新中心 黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室(河南大学)河南大学环境与规划国家级实验教学示范中心 河南省地球系统观测与模拟重点实验室 中国科学院地理科学与资源研究所
随着气候变化研究的进一步深入,中国已经积累和发布了越来越多气候变化方面的数据,为深入系统的科学研究和科技创新提供了宝贵的数据资源。相关数据存量越来越大,存储类型越来越丰富,促使我们进入一个前所未有的大数据时代。大数据时代... 详细信息
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即刻消退缺损的原因分析及其神经生物学机制
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CAL [magazine] Certified Akers Laboratories 2021年 第1期29卷 150页
作者: 王红波 关旭旭 李梓萌 河南大学认知、脑与健康研究所 河南大学心理与行为研究所 河南大学教育科学学院 开封 475004
即刻消退缺损(immediate extinction deficit,IED)是指在条件性恐惧习得后,立即进行的消退训练不能长期抑制恐惧记忆的现象.IED可能与消退起始时的应激水平和事件分割等因素有关.在高应激水平下,消退记忆的巩固受损导致IED;而在中等或... 详细信息
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牛磺酸对2型糖尿病患者冠状动脉支架置入术后再狭窄的影响
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医学研究杂志 2021年 第1期50卷 72-75页
作者: 康楷湝 孟娜 徐亚楠 王国良 河南大学第一附属医院心血管重症 开封475000 河南大学第一附属医院重症医学科 开封475000 河南大学第一附属医院心血管内科 开封475000
目的探讨牛磺酸对2型糖尿病患者冠状动脉(以下简称冠脉)支架置入术后再狭窄的影响。方法将2017年7月~2019年6月在笔者医院接受治疗的180例冠心病并置入药物洗脱支架的2型糖尿病患者分为对照组和干预组。其中2017年7月~2018年6月入院治... 详细信息
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Robert子宫1例报道
Voprosy meditsinskof virusologii
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Voprosy meditsinskof virusologii 2021年 第2期 198-199页
作者: 刘慧丽 王倩倩 党群 张荷 河南省人民医院妇产科郑州大学人民医院河南大学人民医院河南大学人民医院 河南大学人民医院河南省人民医院妇产科
1 临床资料患者,女,15岁,以'痛经2年'为主诉于2019年10月17日入院。13岁月经初潮,月经规律,经期3~7 d,周期25 d,末次月经为2019年10月6日。初潮时无痛经,逐渐出现痛经并加重,近6个月,每次月经期右下腹疼痛难忍,月经过后仍有下腹疼痛。2... 详细信息
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复合型临床专硕研究生培养模式的探索及实践
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高教学刊 2021年 第6期 176-179页
作者: 侯俊清 张建华 秦长江 张祎捷 河南大学淮河医院 泌尿外科 河南 开封 475000 河南大学淮河医院 呼吸内科 河南 开封 475000 河南大学淮河医院 普外科 河南 开封 475000
当下国民健康水平的发展需要复合型卓越医学人才的培养,而现阶段医学教育体制培养的医学人才较单一化,尤其是对于临床医学专业学位硕士研究生(简称'专硕研究生')的教育,只注重临床思维及技能操作,而忽略了科学研究等方面综合能力的培养... 详细信息
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“五唯”的来源及破解之道
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教育测量与评价 2021年 第1期 3-5页
作者: 刘志军 河南大学 河南大学教育考试与评价研究院
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,全国各地迅速掀起学习贯彻这一文件精神的热潮。2020年11月29日,长江教育研究院、湖南省教育科学研究院及湖南省教育战略研究中心联合举办了“‘教育评价改革’... 详细信息
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对高中历史新课标的认识与理解
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河南教育:基教版(上) 2021年 第2期 40-42页
作者: 李桂荣 郭淑艳 河南大学 中国教育学会教育经济学分会 中国教育学会教育学分会 河南省教育学会教育学专业委员会 河南大学卓越教师班
主持人:目前,河南省高中历史课程实施的仍然是2003年以来一直沿用的课标体系,相对于2003年版课标,2017年版2020年修订版的新课标,突出的变化表现在哪里?郭淑艳(河南大学卓越教师班):高中历史新课标的变化是全方位的,在课标体系的所有分... 详细信息
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高中政治新课标“新”在哪里
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河南教育:基教版(上) 2021年 第1期 14-17页
作者: 刘志军 河南大学党委 河南大学卓越中学 中国教育学会教育学分会 中国教育学会教学论专业委员会
主持人:2020年6月,教育部发布《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》。与其他学科相比,思想政治课程标准的变化较多。那么,与2017年的课程标准相比较,2020年的修订版在思想理念层面有哪些突出的变化?张婷玉(河南大学卓... 详细信息
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高中语文新课标的时代性
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河南教育:基教版(上) 2021年 第1期 17-18页
作者: 刘志军 河南大学党委 河南大学卓越中学 中国教育学会教育学分会 中国教育学会教学论专业委员会
主持人:《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,要把'注重时代性,构建开放、多样、有序的语文课程'作为基本理念之一。那么,在新课标中时代性主要体现在哪些方面?李梦琦(河南大学卓越教师班):本着为当代教学实践、... 详细信息
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