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作者

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语言

  • 240 篇 中文
检索条件"机构=江西省瑞金市第四中学"
240 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
刍议数学教师的课堂语言
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开心:康乐寿 2016年 第2期 30-30页
作者: 刘远鹏 江西省瑞金市第四中学
“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话是著名教育学家夸美纽斯说的,他告诉我们课堂语言的重要性。可能大家会认为数学老师的语言受学科的限制,会缺少了那种抑扬顿挫和情绪激扬的感染力,但时代对数学教师的... 详细信息
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怎样在初中函数教学中培养学生的思维能力
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语数外学习:初中版(下旬) 2013年 第11期 70-70页
作者: 谢东明 江西省瑞金市第四中学
随着新课程改革的不断推进与发展,创新型人才的需求越来越大。培养创新型人才对促进培养学生综合素质与能力水平的提升以及学生的思维能力的发展是至关重要的。数学学科有着悠久的历史,它在提升民族科学文化素质层面中发挥着重大的作用... 详细信息
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浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用策略
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理科考试研究:初中版 2015年 第22期 24-24页
作者: 刘先栋 江西省瑞金市第四中学
新课改的纵深发展带动了课堂教学的革新,《初中数学新课标》要求:'学生了解数形结合的思想、分类的思想、化归的思想、类比的思想和函数的思想等.'数学结合思想是数学中最为常用的解题方法.运用一定的数学思想方法进行教学能够从根本引... 详细信息
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九年级思想品德课练习设计的几点思考
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文理导航:教育研究与实践 2012年 第8期 25-25页
作者: 刘成都 江西省瑞金市第四中学
在我们当前使用的九年级思想品德教材中,相关练习很少,只有些“活动”、“交流”、“思考”等类型。这些练习与我们的中考要求及中考题型有着较大的差距,不大适应我们平时巩固知识、考查教学效果。实际上,设计练习,不管是课堂练习... 详细信息
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刍议多媒体在初中数学教学中的应用
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数学学习与研究:初一版 2018年 第6期 28-28页
作者: 陶辛子 江西省瑞金市第四中学
科技的不断进步,推动了教学工具和教学手段的多样化、现代化,多媒体作为现代科技的产物,已经广泛应用到了教育教学中,在一定程度上促进了课堂教学效率的提高.初中阶段的数学学习主要是数量关系和空间形式,内容较为抽象,借助多媒体技术... 详细信息
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中学语文阅读教学应注重探究性
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文学教育 2014年 第5期 102-102页
作者: 曹小宁 江西省瑞金市第四中学
阅读教学是语文教学的主体部分,探究性阅读教学旨在把被动接受知识的学生转变为主动学习的探究者,使学生充分发挥主体作用,运用创新的思维方式进行探究性阅读。拓展学生思维空间,提高阅读质量。
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初中政治教学活动优化设计研究
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新课程:教育学术 2015年 第11期 82-82页
作者: 刘成都 江西省瑞金市第四中学
新课标背景下,初中政治课的教学目标不仅仅是学科教育,还包括初中生的德育,是初中生世界观、人生观、价值观的教育.针对初中政治教学活动的优化设计进行研究,力求能够更好地发挥初中政治课的教育作用,实现初中政治课的教学目标.
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新课改下初中思想品德课堂教学评价体系构建探究
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中学政史地:教学指导 2015年 第9期 3-4页
作者: 林英 江西省瑞金市第四中学
课堂是学生学习的主要阵地,教学评价是对教师的教与学生的学的评价。由于受应试教育的影响,传统的初中思想品德课堂教学评价往往注重学生的考试成绩,并将考试成绩作为唯一的评价标准,这种方式存在局限性和片面性。随着新课改的不断... 详细信息
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谈初中“数学化思想”的实施方法
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语数外学习:初中版(中旬) 2012年 第11期 12-12页
作者: 廖水源 江西省瑞金市第四中学
一、初中数学教学中的'数学化'思想简析'数学化'思想是人们在认识、观察和改造世界时,运用数学化的思想及方法来分析客观世界的各种现象并进行组织和整理的过程,数学教学必须通过数学化来进行,'数学化'是数学教学的基本原则之一。有效的... 详细信息
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生活小常识 书中大道理——以生活常识引导摩擦力的教学实践
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新课程导学 2016年 第29期 54-54页
作者: 江宝山 江西省瑞金市第四中学
物理,作为一门自然学科,它来源于生活实践,却又借助复杂的逻辑关系和抽象的专业词汇,高于生活常识,在体现学科的科学和严谨的同时,也拉远了其与生活的距离。物理作为贴近生活的科学门类,在初中阶段的教学中,我们不应忽视生活常识对于教... 详细信息
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