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作者

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  • 4 篇 华娟
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语言

  • 168 篇 中文
检索条件"机构=江苏省新沂市城关小学"
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微课在小学语文教学中的应用问题研究
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小学生(下旬刊) 2019年 第2期 5-5页
作者: 华娟 江苏省新沂市城关小学
随着教育制度和理念的创新,在小学语文教学工作中,教师开始采用微课的形式,并取得了良好的教学效果。笔者将微课这一创新模式如何在语文教学中恰当运用进行简单介绍。
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浅谈小学数学翻转课堂教学
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好家长 2019年 第15期 121-121页
作者: 王倩 江苏省新沂市城关小学
随着素质教学的不断推进,翻转课堂作为一种新型的教学模式也广泛运用到小学数学课堂中,它能强化学生的课堂主体地位,促进师生关系的和谐发展,解决教与学之间的失衡,有利保障教学效率。基于翻转课堂的优势,数学教师应积极推进实施,构建... 详细信息
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小学生音乐节奏感缺失的原因及培养策略
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北方音乐 2019年 第22期39卷 180-180页
作者: 杨蔚 江苏省新沂市城关小学
随着新课改的不断推进,人们对学生综合素质的重视程度不断提高,而作为小学音乐课来说,其是提高学生综合素质的重要课程。本文简要分析了当前教学活动存在的问题,并就如何培养学生的节奏感提出了几点建议。
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做一名科学课“大厨” 烹出地道的科学味
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科学大众(科学教育) 2018年 第11期 85-85页
作者: 王远芬 江苏省新沂市城关小学
科学课是以培养学生科学素养为目的的一门基础课程,是以观察和实验为主要方式的探究课程,针对偏离目标的科学课,文章阐述了如何把科学课上的有'科学味',从教材和学生的特点以及两者的关系,到学科的特点,再到如何让课堂生动有趣,打造出... 详细信息
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语文中“综合性学习”教学的探究与实践
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学苑教育 2018年 第21期 44-44页
作者: 黄金会 江苏省新沂市城关小学
综合性学习是语文教学的重要内容,如果轻视或忽略了综合性学习的开展,就严重违反了《标准》的要求。我们首先要理解语文综合性学习的意义,其次要加强语文综合性学习的组织指导,第三要注重语文综合性学习中存在的问题。
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循序渐进的教学让小学生的作文绽放精彩
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作文成功之路·中旬刊 2017年 第10期 89-89页
作者: 黄召翠 江苏省新沂市城关小学
写作是一个不断积累、不断提升和丰富的过程,写作教学也是如此。对小学生作文能力的培养不可急于求成,要遵循循序渐进的培养过程,先让学生对写作产生兴趣,再培养学生热爱生活并能够从生活中发现大量写作题材,然后再从方法入手,使... 详细信息
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写作能力在小学语文教学过程中的培养
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作文成功之路·下旬刊 2016年 第9期 93-93页
作者: 沈凤 江苏省新沂市城关小学
随着教育改革的进行,我国的教育事业正处于上升阶段,在小学语文教学过程中,培养学生的写作能力也成为社会发展的实际需求,组成小学语文教学的因素被明确地分为口语交际,阅读和写作三个环节,其中,写作作为一项最能体现学生在语文方面的... 详细信息
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尝试教学法在小学科学教学中的应用
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学苑教育 2017年 第23期 24-24页
作者: 张丽 江苏省新沂市城关小学
科学课的“尝试教学法”要同“学讲行动”有机地结合起来,让学生愉,怏地开展“自主学习”,培养学生的科学探究能力、思维能力、表达交流能力以及与他人合作的能力。
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体验探究,完善验证——浅谈科学探究在小学科学教学中的运用
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读与写(教育教学刊) 2016年 第12期 257-257页
作者: 刘田华 江苏省新沂市城关小学
随着新课程改革的不断深入,其新的教学理念要求小学科学教师在教学过程中,要善于运用科学的探究方式展开教学,从而全面提升小学科学教学的效率。本文论述了科学探究在小学科学教学中的运用策略,旨在有利于增强小学生的科学素养。
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小学英语案例分析
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新课程:小学 2014年 第9期 170-170页
作者: 李静 江苏省新沂市城关小学
随着时代的发展,英语教学越来越受重视。传统英语教学以教师讲述为主,学生缺乏独立思考的机会,无法有效提高学生的学习兴趣。如何根据学生特点,设置教学情境,提高学生的学习兴趣成为英语教师研究的课题。充分利用各种教学资源,让学生在...
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