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机构

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作者

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语言

  • 1,212 篇 中文
检索条件"机构=江苏省扬州市宝应县安宜高级中学"
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例析高中英语词汇教学的方法
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语数外学习:高中版(上) 2020年 第4期 74-74页
作者: 徐洁 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
词汇是英语学习的基本要素之一,是听力、口语、阅读、写作的基础。但是许多学生在记忆单词方面都存在动力不足、记忆效率低下、方式单一僵化的问题。因此,英语教师要转变教学理念,坚持以学生为主体,开发多种教学方式,调动学生的积极性,... 详细信息
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多元化高中语文课堂的构建方法
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作文成功之路:小学 2019年 第2期 I0005-I0005页
作者: 张娟 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
在现阶段的高中课程中,语文所占的分值是比较高的,属于重点课程。但是在高中的语文课堂中,教师还是保持着比较传统的教学模式,已经不能满足学生的学习需求,所以教师要根据学生的实际情况,构建一个多元化的语文课堂。教师首先就可以借助... 详细信息
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网络英语报刊阅读辅助下高中学生英语核心素养的培养
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英语画刊:高级 2019年 第1期 10-10页
作者: 赵红梅 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
目前,很多高中都开设了英语报刊阅读课,或者要求学生在课外进行一定数量的报刊阅读。但是,传统的英语报刊阅读教学存在一些突出的问题,这些问题严重影响着学生的英语阅读质量,也不利于培养学生的英语核心素养。而网络可以实现学习资源... 详细信息
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高中物理生本课堂教学的思考
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学周刊 2014年 第2期 34-34页
作者: 柴兆军 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
在高中物理课堂实施生本教育,能够充分发挥学生的主体作用,使他们积极参与到教学过程中,进而有助于构建高效的高中物理课堂教学。生本教育既是一种教育理念,又是一种新的教学模式,它符合新课程改革的需要,其核心是'一切为了学生,高度尊... 详细信息
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“标”、“本”兼治对症高中英语写作教学难题
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文理导航 2011年 第22期 65-65页
作者: 钱迅 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
素质教育与应试升学的双重教学目标之下,高中英语写作教学如何针对日常训练中出现的问题做到既治标又治本,确实是一个难题。本文针对这一现象,提出以应用为"本"、以应试为"标"的综合性教学思路,通过有效地训练与长效地实施,提升学... 详细信息
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诗联巧记知识点之中国近现代社会生活的变迁
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教学考试 2017年 第53期 18-18页
作者: 黄元罗 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
【知识点1】近现代服饰的变迁【诗联巧记】男穿中山女改袍,建国初期跟苏跑。'文革'军装和官袍,改革开放追新潮。【巧记解读】这是一首押'ao'字韵的七言'绝句'。首联主要介绍了民国时期,中山装大为流行,成为中国男子喜欢的标准服装及改... 详细信息
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数学课堂教学的有效性
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数学大世界:教学导向 2012年 第10期 53-53页
作者: 黄华军 徐建云 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
随着新课改的不断深入,教师的教学理念和方式虽有所变化,课堂上也出现了合作学习。但仍存在"穿新鞋,走老路"的类型。这表明相当一部分教师面对新课程感到困惑。新课程理念下的数学教学的有效性应该注意些什么?下面就我个人的一些认识、... 详细信息
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创建简易绘图模式 辅助高中生物教学
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科普童话:新课堂 2018年 第47期 84-84页
作者: 周家银 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
生物是高中教学体系的重要内容,其是自然科学的一部分,是让学生了解生物的结构、发生、功能以及发展规律的科学。在学习过程中,学生需要理解与掌握诸多抽象性的概念,并通过自身的理解在实验中进行具体的实践,因此,理解与学习上都存在一... 详细信息
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乡土教材融入高中历史课堂教学的实践探索
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高考 2014年 第12X期 40-40页
作者: 蔡文明 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
历史课堂教学融入乡土教材是贯彻国家教育方针的需要,也是新课程改革的要求。在课堂教学中融入乡土教材的有激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛、培养学生热爱家乡情感和辅助历史概念教学活动等积极作用。但是要很好地发挥乡土教材的作用,... 详细信息
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巧用五招,做有“心”教师
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中小学心理健康教育 2015年 第3期 44-45页
作者: 黄元罗 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学
相对初中生而言,高中生的心智活动和注意能力大大提高,其抽象逻辑思维和辩证思维也迅速发展。但因高中学段的特点,学生在学习成绩上两极分化日益明显,导致焦虑感增强,且情感问题日渐突出,以致于偶有高中生跳楼自杀等现象发生。作为高中... 详细信息
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