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  • 1,882 篇 中文
检索条件"机构=江苏省宝应县氾水中心小学"
1882 条 记 录,以下是1-10 订阅
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引进“档案袋”,改革作文评价方式
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作文成功之路:高考冲刺 2015年 第2期 28-28页
作者: 蔡锦珠 徐琳 江苏省宝应县白田小学 江苏省宝应县氾水中心小学
小学作文评价应转变传统的教学观念, “档案袋”式的评价在小学作文教学中的使用,充分显示了评价过程的开放性,评价主体的多元化.旨在使学生于成功的体验中树立信心,在不断地回顾和反思中求得发展,从而对写作充满浓厚的兴趣.通过实施档... 详细信息
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优化小学写作教学
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作文成功之路:小学 2017年 第12期 94-94页
作者: 殷慧玲 江苏省宝应县氾水中心小学
小学语文教学的过程中,教师的主要任务是培养学生们比较清晰的逻辑表达能力,在与其他人对话的过程红能比较明白的表达自己思想,因此锻炼学生们的作文能力就显得十分必要了,教师要让学生们在低年级阶段就掌握相关的写作和描述事物的能... 详细信息
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小学生学习英语过早出现两极分化的思考
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启迪与智慧:中 2013年 第12期 40-40页
作者: 万叶萍 江苏省宝应县氾水中心小学
通过八年的小学英语的教学,我发现小学生刚接触英语的第一年中学英语学得兴趣很浓,可是到了第二年有些学生对兴趣感就大打折扣了,到了高年级,对英语不感兴趣的学生在逐步增加。结合实际情况,发现随着年级的升高与不喜欢英语的学生数是... 详细信息
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小学数学学习特点对教学的影响
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数学大世界:上旬 2017年 第10期 50-50页
作者: 陈万桂 江苏省宝应县氾水中心小学
小学生的数学学习具有一定的规律性,小学数学教师必须掌握这个规律,才能正确引导小学生学习数学。所以,抓住小学生数学学习的特点,是小学数学教师在教学过程中的重要任务。小学数学本身具有抽象性和形象性、系统性和渐进性,这些都对小... 详细信息
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小学语文教学中灵活运用评价用语研究
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作文成功之路:小学 2016年 第4期 14-14页
作者: 范艳丽 江苏省宝应县氾水中心小学
在展开教学时运用评价用语可以激发学生对学习的主动性,从而帮助其更好的发展。有效运用评价用语是十分关键的,评价的目的不是为了完成评价这项任务,它是一种过程,实施有效教学离不开它,应当融入每一个教学活动中。评价用语通常应当有... 详细信息
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小学英语教学中母语的正负迁移作用
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科普童话:新课堂 2017年 第31期 63-63页
作者: 徐玲 江苏省宝应县氾水中心小学
母语对外语的学习既有正迁移作用也有负迁移作用。换句话说,母语既可以积极地推动外语的学习,但是母语也可以阻碍外语的学习。所以在小学英语的教学过程中,老师应当帮助学生实现正迁移并且避免负迁移。对于小学外语教师来说,在教学过程... 详细信息
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如何实施小学数学教学的生活化
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学子:理论版 2015年 第12期 26-26页
作者: 张萍 江苏省宝应县氾水中心小学
学生学习数学应该从现实生活中出发,而不是一味地学习书本上的死知识,学习后不会应用。结合生活,学生更容易理解知识,这种模拟生活的实践活动,使学生感到数学的优越性,小学数学生活化是时代发展的必然要求,是我们教师与时俱进的肯定条... 详细信息
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小学英语课堂教学中如何引导学生记忆单词
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科普童话:新课堂 2017年 第36期 85-85页
作者: 吴丹 江苏省宝应县氾水中心小学
语言学习的基础是它的用词,所以在英语学习中,单词的记忆是英语学习的重点。小学作为学生学习的起点,英语教师也应在起点时间从基础开始英语教学,即单词教学。由于小学生刚开始学习英语,并未掌握比较有效的记忆单词的方法,故而教师在教... 详细信息
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关注后三分之一学生——小学数学教学中对后进生的转化
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情感读本 2017年 第20期 112-112页
作者: 金玲 江苏省宝应县氾水中心小学
小学教学的过程中,总会遇到一部分学生数学成绩落后,学习不主动,厌恶学习,缺乏学习的信心,导致整体学习成绩不断下滑。教师想要提高小学数学整体的教学质量就必须关注后三分之一的学生,帮助学生提升学习兴趣、培养学习信心、树立学习... 详细信息
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小学低年级课外阅读习惯的培养实践研究
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作文成功之路:中考冲刺 2017年 第3期 57-57页
作者: 周丽 江苏省宝应县氾水中心小学
小学语文教学中,课外阅读是小学生培养文学素养以及语感的重要手段。但是低年级的小学生由于年龄的限制在阅读时还存在着一些不好的习惯。随着新课程教育改革标准的不断深入进展,如何提高教学质量以及教学效率已经成为了教育人士关注... 详细信息
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