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检索条件"机构=江苏省兴化市楚水初级中学"
1670 条 记 录,以下是1-10 订阅
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浅谈历史教材中附加材料资源的使用——以北师大版九年级历史教材为例
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中学政史地(教学指导版) 2020年 第1期 61-62页
作者: 刘肖 江苏省兴化市楚水初级中学
历史教材中除了正文外,还有很多附加材料,如导言、注释、文献节选、名人名言、议一议、材料阅读、人物画像、图片等。这些资源虽然不是学生学习的主要内容,但却是学习中不可或缺的内容,它使得课文内容更加具体、生动和有趣,它们的存在,... 详细信息
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校长听评课“三要素”刍议
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江苏教育·教育管理 2019年 第10期 50-51页
作者: 李一栋 江苏省兴化市楚水初级中学
学校教育现实中,校长听评课存在着凭心情、无重点、泛而浅、不走心等现象,甚至带来乱点评、一言堂的负面影响。校长听评课要把握住课堂中最重要的三个元素:教师、课程、学生,要关注教师的素养,要注重课程的设置,要关心学生的成长。
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初中信息技术课程有效教学方法的研究
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科普童话 2018年 第45期 53-53页
作者: 朱志全 江苏省兴化市楚水初级中学
初中信息技术课程教学的实际过程中,学生很多时候都并不是在学习相应的计算机应用知识,大部分的学生都是在玩游戏、上网聊天等。这样的情况给初中信息技术教学带来了非常严重的阻碍。当下的初中教育中,信息技术教育已经是初中教学的主... 详细信息
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如何在初中语文教学中培养学生审美情感素养
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启迪与智慧(教育) 2018年 第12期 38-38页
作者: 顾桂凤 江苏省兴化市楚水初级中学
美育是'五育'之一。教育部指出'美育不仅是关于审美的教育,也是情操教育和心灵教育。美育与德育、智育、体育互相影响',这进一步说明了全面加强和改进学校美育工作势在必行。可见,不管在学习还是生活中,对学生审美情感的培养越来越受重... 详细信息
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新课标改革下的初中地理教学
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思维与智慧 2016年 第20期 92-92页
作者: 周绍玉 江苏省兴化市楚水初级中学
新课改的实施,对初中地理教学工作,提出了新的要求,要提高教学的有效性,不仅要让学生掌握基础的地理知识,同时需要培养学生地理知识学习能力,善于将地理知识运用在生活实际,提高学生的综合素质。目前在初中地理教学中,存在着学生学习兴... 详细信息
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一道自编题的三种解法的自然生成
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数理化解题研究 2016年 第17期 10-10页
作者: 张建权 江苏省兴化市楚水初级中学
1.原题呈现如图1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4.点D、E分别在边BC、CD上且CF=3,CE=1.连接AE、BF交于G点.求△ABG的面积.2.解法展示解法1(由平行利用相似三角形的判定和性质)如图2,延长AE、DC交于M点,过G点作GH⊥AB于H点,并反向延长交CD于N点... 详细信息
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初中英语教学中情感策略运用探析
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成才之路 2014年 第34期 48-48页
作者: 储彩丽 江苏省兴化市楚水初级中学
英语教学要重视语言知识的传授,要想让学生能够积极快乐地学习,情感教育在其中起着重要的作用。情感教育是学生积极自主学习,提升更大的学习兴趣的前提保证。针对初中英语教学中情感策略的运用进行探析,从课堂形式、师生关系、学习... 详细信息
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提高课堂效率——从细节入手,从我“做”起
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新课程(中旬) 2013年 第2期 154-154页
作者: 魏晓芳 江苏省兴化市楚水初级中学
新课标中着重强调学生在课堂中的主体地位,同时也明确指出教师在课堂教学中的引导作用。学生学习兴趣的大小,关键还在于教师的'导'。
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情景教学法在中学英语教学中的应用
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新课程(中) 2015年 第12期 66-66页
作者: 杨琴 江苏省兴化市楚水初级中学
在当前的中学英语教学中,英语课堂的语言环境并没有得到很好的营造,往往演变成死板记忆的课堂。为了改变这种局面,教学改革势在必行,而情景教学法作为一种新的教学方法,近年来渐渐受到了广大师生的欢迎。因此,分析并研究了中学英语教学... 详细信息
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小疏忽引发大问题——由一道中考填空题引起的思考
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中学数学教学参考:中旬 2011年 第3期 70-71页
作者: 唐荣喜 江苏省兴化市楚水初级中学
1问题引入题目:(2010淄博)图1是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”,只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为书的线段__条.
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