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  • 267 篇 中文
检索条件"机构=杭州职业技术学院友嘉机电学院"
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社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的路径探索
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就业与保障 2020年 第6期 124-126页
作者: 俞旭 柳霆钧 楼黎瑾 杭州职业技术学院友嘉机电学院 杭州职业技术学院商贸旅游学院
高职院校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要场所,校园文化对于高职学生具有潜移默化的教育功能,但当前校园文化建设存在偏重物质文化建设、活动层次偏低、面临网络冲击大、统筹协调工作格局不完善等问题。将社会主义核心价值... 详细信息
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基于随机抽样一致性算法的风电机组塔筒倾斜度检测方法
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华电技术 2018年 第10期40卷 4-6页
作者: 雷阳 兰维 石超 张中泉 刘勇钊 杭州职业技术学院友嘉机电学院 华电电力科学研究院有限公司 浙江省工程物探勘察院
随着风电行业的快速发展,由于设计缺陷、制造问题以及检查和维护不充分导致风电事故频繁发生。机组倒塌是典型的事故之一,检测塔筒倾斜度是避免机组倒塌事故的重要措施。为解决利用最小二乘法无法剔除检测数据的局外点和噪声而导致检测... 详细信息
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基于单转盘变曲率沟槽研磨方法的球体加工试验研究
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表面技术 2018年 第7期47卷 252-258页
作者: 郭伟刚 袁巨龙 项震 周芬芬 吕冰海 赵萍 浙江工业大学超精密加工研究中心 杭州职业技术学院友嘉机电学院
目的针对传统V形槽研磨方球体时自转角恒定、加工轨迹不能均匀包络整个球面而影响产品一致性的问题,提出一种单转盘变曲率沟槽球体研磨加工方法,使球体运动状态随沟槽曲率的变化而变化。方法基于纯滚动假设条件,通过几何运动学分析建立... 详细信息
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基于螺旋沟槽加工的高精度球体材料去除工艺参数试验研究
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机电工程 2018年 第10期35卷 1058-1062页
作者: 郭伟刚 袁巨龙 项震 吕冰海 赵萍 周芬芬 浙江工业大学超精密加工研究中心 杭州职业技术学院友嘉机电学院
针对传统球体同心圆加工时自转角恒定不变,无法实现均匀全包络加工,以及高精度球体材料去除的工艺参数等问题,将螺旋式沟槽研磨方法应用到了高精度球体加工中,实现了自转角不断发生变化,在单个加工周期内实现了研磨轨迹在球体表面均匀... 详细信息
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基于ZigBee与CDMA技术的医疗监护系统基站
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机电工程 2009年 第8期26卷 69-71页
作者: 陈岁生 杭州职业技术学院友嘉机电学院
为实现将健康状况的医疗监护数据向监护中心传送,设计了无线传感器网络基站,并在基站中采用了CDMA的无线传输模块。该基站实现了基于ZigBee和CDMA的无线通信;对监护节点的脉搏、体温等生理监测数据进行了实时处理与传输,并将其发送到监... 详细信息
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计算机辅助工业设计师CAID考证体系的研究与建立
计算机辅助工业设计师CAID考证体系的研究与建立
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2009国际工业设计研讨会暨第十四届全国工业设计学术年会
作者: 王子春 王丽霞 杭州职业技术学院友嘉机电学院
以研究计算机辅助工业设计师CAID(Computer Aided Industrial Designer)的职业背景、特点及重要性为基础,结合工业设计的学科特点与职业教育的培养需求,建立起计算机辅助工业设计师考证体系的合理框架结构,为工业设计专业职业教育培育... 详细信息
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基于三维成型技术的创新工艺产品设计
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浙江大学学报(人文社会科学版) 2015年 第1期45卷 69-69页
作者: 李杨青 杭州职业技术学院友嘉机电学院
三维快速成型技术作为一种新型制造技术,在工艺产品创新设计领域得到了积极有效的应用。设计师富有创意的设计方案通过手绘表达,再利用CAD软件完成制图,进而在Rhino、Pro/E等软件中完成三维建模并得到可以用于快速成型的3D数据。通过三... 详细信息
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微技能训练方法在“机电融合”过程中的探讨
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科技信息 2011年 第1期 32-33页
作者: 张中明 吴晓苏 陈国强 杭州职业技术学院友嘉机电学院
为了提高机电专业学生的实践能力,采用微技能操作法来增强训练效果。以各种技术集成度较高的注塑机为对象进行结构解析,以多语言环境编程、设备间接口和网络工具应用等环节为核心技术来实现液压传动过程中的油泵控制,把整个调试过程细... 详细信息
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外链板加工工艺优化与模具设计
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模具工业 2011年 第1期37卷 40-41页
作者: 陈加明 郭伟刚 杭州职业技术学院友嘉机电学院
分析了外链板的结构特点和原冲压工艺,对原冲压工艺进行了改进,设计了级进模,并介绍了级进模的结构与工作过程。实践证明,外链板冲压工艺改进后,生产效率明显提高,质量稳定,降低了生产成本。
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高等职业教育中的人文教育研究
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河北软件职业技术学院学报 2011年 第3期13卷 31-33页
作者: 顾林刚 杭州职业技术学院友嘉机电学院
目前高职教育过于强调技能而忽视了人文素质教育,出现了'泛职业化'倾向。高职院校应加强人文教育,体现文化育人的功能。高职院校在加强人文教育的过程中应该注意人文教育的有效性、人文教育的连贯性、素质教育的实践环节和可持续性发展... 详细信息
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