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语言

  • 200 篇 中文
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语文教学中如何培养学生语感
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神州(下旬刊) 2012年 第3期 119-119页
作者: 戴东明 广东省河源市龙川县第一中学初中部 广东 河源 517300
语感就是一种对语言的感受能力.叶圣陶说:'文字语言的训练,我以为最重要的是训练语感.'吕淑湘也说:'语文教学的首要任务是培养学生的语感能力.'既然培养学生的语感非常重要,那么作为一个语文教师应如何培养学生的语感?根据平时的教学经... 详细信息
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浅谈基于建构主义的初中物理导学案设计
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数理化解题研究:初中 2014年 第7期 42-43页
作者: 王琼亮 广东省河源市龙川县第一中学初中部 517300
笔者结合自己多年的工作经验,谈谈如何利用建构主义思想指导初中物理导学案的设计一、建构主义对导学案设计的指导意义.建构主义是为了改进教学而提出的学习理论,最早由瑞士教育学家皮亚杰(J.Piaget)提出.建构主义学习理论认为,世界... 详细信息
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小组合作学习方式在生物课堂中的应用
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新课程(中学) 2012年 第9期 23-24页
作者: 谢金群 广东省河源市龙川县第一中学高中部
小组合作学习方式,是新课程理念下倡导的一种主要的学习方式之一,是一种以小组为基本形式,以小组成员之间的合作性活动为主体,以小组学习目标的达成为标准,以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的课堂教学组织形式。它一改传统教学中把
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多媒体在初中地理教学中的应用研究
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小作家选刊:教学交流 2014年 第1期 133-134页
作者: 袁丽平 广东省河源市龙川县第一中学初中部 517300
摘要:随着我国不断深化教育改革,在新的教育形势下,应用新的教学方式进行教学成为培养素质人才的重要方式。在初中地理教学中,应用多媒体辅助教学成为重要的教学手段。多媒体技术在初中地理教学中的应用,有效弥补了初中地理原有教... 详细信息
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如何提高初中生物教研活动有效性的探讨
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课程教育研究:学法教法研究 2016年 第11期 97-97页
作者: 黄秀莹 广东省河源市龙川县第一中学 广东龙川517300
随着时代不断发展,人们开始关注于学生教育情况,而学校的教学质量,更是离不开教研活动的应用.只有对教研活动进行不断完善,才能提高学校的教学理念,促进学生更好的学习生物课程。但是教研活动如何才能有效提高.已成为每个老师需... 详细信息
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在数学解题方法教学中思维品质的培养
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大观周刊 2012年 第20期 235-236页
作者: 巫德初 广东省河源市龙川县第一中学 广东河源517300
“发展思维,培养能力”是中学数学教学的一项重要任务。思维品质是思维能力的表现形式,在数学解题方法数学中培齐学生思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性、创造性等思维品质。
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运用信息技术提升高中化学教学
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未来英才 2017年 第2期 144-144页
作者: 杨春燕 广东省河源市龙川县第一中学
随着社会的经济和科技蓬勃发展,传统的教学模式已经不能满足当下的化学教学需求,高中教学教师应当打破传统教学的固化教学模式和思维,适当的把先进的教学理念和科技运用到教学当中.自改革开放以来,科技的进步得到了飞速的提升,在各种各... 详细信息
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命题的否定与否命题的教学反思
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数学学习与研究 2011年 第13期 112-112页
作者: 孙功旺 广东省河源市龙川县第一中学高中部 517300
在现行的教辅材料中,对于“若p则g”形式的命题,其否定都被写成为“若p则-q”,这个结论是否正确呢?在本人的教学中曾用其证明了“原命题为真,它的逆否命题一定为真”这一结论,证明过程是这样的:
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记一次特殊的生物学作业
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生物学教学 2010年 第2期35卷 77-78页
作者: 邓优美 广东省河源市龙川县第一中学 517300
学生作业的设计与实践是学科教育中一项不可或缺的教学辅助环节,但该方面的缺失似乎是一个较为普遍的现象。大多数教师更多重视的是作业巩固和反馈知识的功能,很少关注作业对学生可持续发展的功能,比如选做几道填空题或选择题等。这... 详细信息
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高中化学创新教学策略探究
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中华少年 2016年 第26期 89-89页
作者: 廖少琼 广东省河源市龙川县第一中学
化学应该起源于我国古代炼丹师炼丹,至今已有几千年的历史了,从古代到现代化学的发展就像雨后春笋。但是发展并不能等同于创新,在当今这个优胜劣汰的时代,我们一定要高度重视创新。所谓创新就是放弃陈旧的、老的东西,然后去发扬新的东... 详细信息
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