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主题

  • 7 篇 高中英语
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  • 2 篇 教学效果
  • 2 篇 教学过程
  • 2 篇 有丝分裂
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  • 2 篇 有效方法
  • 2 篇 植物细胞
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  • 2 篇 解决办法

机构

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  • 6 篇 安徽宣城市宣城中...
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  • 4 篇 宣城市宣城中学
  • 2 篇 安徽省宣城市宣城...
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 安徽省宣城市宣州...

作者

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  • 6 篇 吴卫卫
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  • 3 篇 刘俊
  • 3 篇 刘晓宇
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  • 3 篇 程勇刚
  • 3 篇 翟军
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  • 2 篇 徐雪琴
  • 2 篇 朱行建
  • 2 篇 李义
  • 2 篇 李乐康
  • 2 篇 王佩成
  • 2 篇 鲍丽俊
  • 2 篇 黄志刚
  • 1 篇 丁仕宁

语言

  • 75 篇 中文
检索条件"机构=宣城市宣城中学"
75 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
高中英语智慧课堂教学模式的分析
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安徽教育科研 2020年 第1期 98-99页
作者: 马兆军 宣城市宣城中学
智慧课堂属于新型的教学技术,旨在激发学生自主学习意识,引导他们实现个性化发展。本文以科大讯飞智慧课堂系统作为基础,探讨其对高中英语教学的影响,透过课前电子教材预习、课中互动探讨、课后微课程作业布置和成果呈现等层面,分析现... 详细信息
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如何构建高中英语生态课堂
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求知导刊 2019年 第51期 11-12页
作者: 刘晓宇 安徽省宣城市宣城中学 安徽宣城242000
在新课程改革和素质教育背景下,生态课堂作为一种全新的课堂形成,将教师、学生以及课堂有效地融合起来,使其形成完整统一的教学主体,加强师生互动与合作,构建良好的课堂体系,最大限度地发掘每个生态因素,彰显其位置的作用和价值,实现英... 详细信息
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谈谈提高数学运算能力的途径
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中小学数学:高中版 2019年 第Z2期 5-8页
作者: 吴卫卫 安徽省宣城市宣城中学
在执教过程中,很多一线教师都有这样的感受:学生的运算能力欠佳,经常出现'一听就懂,一做就错'的现象.为什么会产生这种现象?到底何为运算能力?如何培养运算能力?仅仅只是老生常谈的说:'同学们,你们要多算啊,多做啊,运算能力很重要!'这种... 详细信息
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理性思维在高中生物教学中的作用
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高考 2019年 第17期 102-102页
作者: 李俊 安徽省宣城市宣城中学
生物在我们的高中教育中一直以来都被放在了理科的范围内,也就给了我们一种这门学科学起来有些难的印象。但是很多时候,学科思维对我们的学习是有很大的影响的。对于一众的偏理科的学科来说,拥有一个良好的逻辑思维和学习习惯是很重要... 详细信息
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依托话题素材提高英语写作教学的有效性
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中学生英语 2018年 第24期 58-58页
作者: 胡相萍 安徽省宣城市宣城中学
英语写作是英语语言技能之一。也是英语教学中的薄弱环节。不少高中教师在教学中较重视文本的讲解,忽视对学生写作技能的培养,实际上在教学过程中可以将写作的相关内容和训练贯穿于文本学习当中。牛津高中英语教材中的每个单元都围绕... 详细信息
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从“电梯劝烟案”透析法律效果与社会效果统一之路径
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法制与社会 2018年 第27期 40-41页
作者: 李乐康 安徽省宣城市宣城中学
针对法律活动中法律与社会效果难以达成一致的现象,本文从河南郑州'电梯劝烟案'出发,浅析本案一审与二审判决中所体现的法律效果、社会效果的侧重与寻求及如何在之后的法律活动中更好地追求法律效果与社会效果的统一。
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高中英语创新型课堂教学
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校园英语 2018年 第2期 88-88页
作者: 刘晓宇 安徽省宣城市宣城中学
随着社会的不断发展,深化英语专业教学的改革工作也逐渐被重视起来,英语学习改革的有效深化不仅可以使英语的教学质量得到提升,还可以培养学生英语素养,提升学生的英语综合能力。本文就如何将现有的英语教学模式进行改革,并建立创新性... 详细信息
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诉讼中案外人财产保全异议处理机制问题探析
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楚天法治 2018年 第18期 112-113页
作者: 李乐康 安徽省宣城市宣城中学
引言:当前,司法实践中越来越多的当事人为了保证自己将来生效判决确认的权益能够得到实现,而在诉讼过程中申请了财产保全.通常情况下,只要当事人在法院受理案件后提交书面的财产保全申请,并提供相应的担保及相关财产的线索,法院都会受... 详细信息
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基于名著阅读的高中作文教学实践研究
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文理导航·上旬刊 2016年 第7期 7-7页
作者: 何伟 宣城市宣城中学
将名著阅读与写作有机结合,丰富学生情感、拓展学生阅读面,让学生从中获得更多的写作素材,学习借鉴写作方法技巧,提高他们的写作水平,写出情理兼备的作文。
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如何提高高三英语试卷评讲课的效率
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新课程(中学) 2017年 第10期 248-248页
作者: 胡相萍 安徽省宣城市宣城中学
高三的课堂教学经常涉及试卷评讲,围绕如何提高高三英语试卷评讲课的效率展开探讨,提出有效的教学策略和几点探索的做法。着力强调了试卷评讲课对于学生和教师的双重作用,提出了高考前的部分备考建议。
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