限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 作文教学
  • 2 篇 作文课
  • 2 篇 应试教育
  • 2 篇 教学要求
  • 2 篇 课堂教学
  • 1 篇 学生作文
  • 1 篇 语文教师

机构

  • 3 篇 四川省武胜县烈面...

作者

  • 3 篇 吴生泉

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=四川省武胜县烈面中学 638491"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
浅谈作文教学的“诗外”功夫
收藏 引用
时代教育 2007年 第24期 72-72页
作者: 吴生泉 四川省武胜县烈面中学 638491
对作文课,一些学生如临大敌,常常应付了事。不少教师对此束手无策。若将学生怕写,老师怕教的尴尬,统统归咎于教学要求或者应试教育,则是认识上的错误。教师不妨尝试在作文课堂教学之外多下功夫,力求取得'柳暗花明'的效果。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈作文教学的'诗外'功夫
收藏 引用
时代教育 2007年 第8期 72-72页
作者: 吴生泉 四川省武胜县烈面中学 638491
对作文课,一些学生如临大敌,常常应付了事.不少教师对此束手无策.若将学生怕写,老师怕教的尴尬,统统归咎于教学要求或者应试教育,则是认识上的错误.教师不妨尝试在作文课堂教学之外多下功夫,力求取得'柳暗花明'的效果.
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
浅谈作文教学的“诗外”功夫
收藏 引用
时代教育 2007年 第8Z期 72-72页
作者: 吴生泉 四川省武胜县烈面中学 638491
对作文课,一些学生如临大敌,常常应付了事。不少教师对此束手无策。若将学生怕写,老师怕教的尴尬,统统归咎于教学要求或者应试教育,则是认识上的错误。教师不妨尝试在作文课堂教学之外多下功夫,力求取得“柳暗花明”的效果。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论