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有的放矢提语文备考复习效率
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中学语文:教学大参考(上旬) 2013年 第21期 127-128页
作者: 周健 辽宁大连教育学院
如何在三备考中针对复习内容多、时间紧的状况,运用正确的复习方法,抓住重点,有的放矢,提复习效率,是一个紧迫的现实问题。根据教学听课调研、三备考复习以及考语文试题的情况,笔者认为这一阶段的语文备考复习要注意处理好下面... 详细信息
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一道考试题引起的思考与探究
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中学数学研究 2013年 第5期 24-26页
作者: 朱保仓 湖南省浏阳市教育科学研究所
1.考题的另一种表述考题(2011年考全国理科卷(大纲)第21题)如图1,已知0为坐标原点,F为椭圆C:x2+y2/2=1在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为-21/2的直线l与C交于A、B两点,点P满足(?)+(?)+(?)=(?)(1)证明:点P在C上;(2)设点... 详细信息
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考试题中的插入语
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考:数语外 2007年 第Z1期 100-101页
作者: 吴元培
插入语是一个独立成分,通常是对一句话作一些附加解释、说明或总结。有时表示说话者的态度和看法,有时起强调作用以引起对方的注意,还可以起转移话题或说明事由的作用,也可以承上启下,使句子与前面的语句衔接得更紧密一些。它是中学英... 详细信息
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这是数学归纳法吗?
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数学教学研究 1986年 第2期 2-3页
作者: 禹佳
一例1 设S1=12,S2=12++22+12,S3=12+22+32+22++12,Sn=12+22+32+…+n2+…+32++22+12,……用数学归纳法证明公式Sn=1/3n(2n2+1)对所有正整数n都成立(1985年全国等学校招生统一考试题目:数学(文史类),三、) 在阅卷中,发现有些卷... 详细信息
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考填空题的解题技巧
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中国考:哲理 1995年 第Z1期 22-25页
作者: 屠新民 河南省实验中学
填空题是考数学标准化命题考试的基本题型之一.并且此类题是考生在考试中得分率较低的题型,究其原因,乃是方法不当.本文以一些典型的考题为例,介绍此类题目的解题技巧.1.直接法直接从题设条件出发,通过计算、分析推理得出正确结论... 详细信息
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1981年考数学试题与数学教学
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人民教育 1981年 第9期 32-33页
作者: 任宗书
从今年的考数学试题,可以看出如下的几个恃点,对我们的数学教学是有所启发的。 1.试题内容都没有超出现行的五年制中学数学教学大纲和通用的数学试用本的范围。以理工农医类的十个试题(包括附加题)来说,考查的知识(包括理论和方法)面... 详细信息
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对一道考试题的再探究
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数学通讯:学生阅读 2015年 第5期 19-20页
作者: 彭耿铃 福建省泉州市第七中学
(2014年福建考数学理科20题)已知函数f(x)=ex-ax(a为常数)的图像与y轴交于点A,曲线y=f(x)在点A处的切线斜率为-1.(I)求a的值及函数f(x)的极值;(II)证明:当x>0时,x2 详细信息
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1996年全国考数学试卷评价报告
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中学数学 1997年 第1期 1-3页
作者: 任子朝 国家教委考试中心全国高考试题评价组
1996年考数学试卷,发扬了近年来稳定的传统,创新的风格,考能力的特色,在坚持'两个有利'的同时,又在突出选拔性上作了进一步的改革和探索,是为校选拔新生的成功试卷.1 试卷总体评价试卷严格遵循《考试说明》的规定,科学、严谨、规范... 详细信息
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一道考题的解法探究、变式及反思
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中学数学教学参考 2017年 第3期 48-50页
作者: 孙世林 北京市第八十中学
考试题都是命题专家精心命制的,既能反映知识本质,又蕴含丰富的数学思想方法。2016年考数学北京卷文科第19题背景熟悉、入口宽泛、解法多样,紧扣解析几何的思想精髓,有较的数学教学价值。通过探究本题可以提升学生对解析几何... 详细信息
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浅谈中英语阅读教学中的问题与对策
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新课程:教育学术 2010年 第12期 34-35页
作者: 吕春霞 山东日照岚山第一中学
阅读在英语教学中占有相当重要的位置,它是衡量学生英语水平的重要标准,也是素质教育的要求,近年来考试题中的阅读量在不断增加,因此,培养和提学生的阅读能力是我们中学英语教学的重要任
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