限定检索结果

文献类型

  • 63,853 篇 期刊文献
  • 48,321 册 图书
  • 8,306 篇 会议
  • 6,778 篇 学位论文
  • 2,555 篇 资讯
  • 137 篇 成果
  • 2 篇 法律法规

馆藏范围

  • 129,328 篇 电子文献
  • 5,667 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 66,013 篇 教育学
    • 60,040 篇 教育学
    • 746 篇 体育学
    • 578 篇 心理学(可授教育学...
  • 15,407 篇 工学
    • 4,519 篇 计算机科学与技术...
    • 2,574 篇 机械工程
    • 1,115 篇 电气工程
    • 1,012 篇 建筑学
    • 646 篇 仪器科学与技术
    • 584 篇 电子科学与技术(可...
  • 9,361 篇 文学
    • 6,544 篇 外国语言文学
    • 1,929 篇 中国语言文学
    • 893 篇 新闻传播学
  • 9,206 篇 法学
    • 3,955 篇 马克思主义理论
    • 3,345 篇 法学
    • 934 篇 社会学
    • 847 篇 政治学
  • 8,759 篇 管理学
    • 3,664 篇 工商管理
    • 2,225 篇 管理科学与工程(可...
    • 1,980 篇 公共管理
    • 906 篇 图书情报与档案管...
  • 7,904 篇 经济学
    • 6,502 篇 应用经济学
    • 1,407 篇 理论经济学
  • 4,868 篇 理学
    • 2,172 篇 数学
    • 974 篇 物理学
    • 587 篇 化学
    • 471 篇 生物学
  • 3,610 篇 医学
    • 686 篇 医学技术(可授医学...
  • 2,160 篇 艺术学
    • 942 篇 美术学
  • 717 篇 哲学
    • 701 篇 哲学
  • 707 篇 历史学
    • 486 篇 中国史
  • 693 篇 农学
  • 130 篇 军事学

主题

  • 129,971 篇 高等教育
  • 4,107 篇 自学参考资料
  • 3,265 篇 自学考试
  • 3,246 篇 人才培养
  • 2,583 篇 教学改革
  • 2,314 篇 大学生
  • 1,984 篇 教育改革
  • 1,667 篇 大众化
  • 1,575 篇 国际化
  • 1,405 篇 教学模式
  • 1,261 篇 教学质量
  • 1,179 篇 程序设计
  • 1,082 篇 素质教育
  • 1,066 篇 高等数学
  • 1,036 篇 教育质量
  • 968 篇 职业教育
  • 889 篇 教学参考资料
  • 854 篇 教学方法
  • 821 篇 高等学校
  • 728 篇 企业管理

机构

  • 1,196 篇 厦门大学
  • 1,043 篇 北京师范大学
  • 816 篇 华中科技大学
  • 663 篇 浙江大学
  • 651 篇 华东师范大学
  • 578 篇 北京大学
  • 480 篇 华南师范大学
  • 466 篇 华中师范大学
  • 458 篇 南京师范大学
  • 452 篇 武汉大学
  • 434 篇 西南大学
  • 428 篇 浙江师范大学
  • 423 篇 湖南师范大学
  • 415 篇 吉林大学
  • 394 篇 武汉理工大学
  • 390 篇 苏州大学
  • 386 篇 南京大学
  • 375 篇 郑州大学
  • 357 篇 沈阳师范大学
  • 354 篇 东北师范大学

作者

  • 197 篇 全国高等教育自学...
  • 178 篇 全国高等教育自学...
  • 170 篇 全国高等教育自学...
  • 112 篇 西北工业大学网络...
  • 104 篇 潘懋元
  • 98 篇 别敦荣
  • 92 篇 王建华
  • 90 篇 张伟
  • 80 篇 胡敏
  • 80 篇 马陆亭
  • 73 篇 北大燕园书店
  • 72 篇 刘进
  • 72 篇 李伟
  • 71 篇 王磊
  • 71 篇 陈伟
  • 62 篇 杨德广
  • 60 篇 李军
  • 59 篇 教授
  • 59 篇 李敏
  • 59 篇 李莉

语言

  • 129,829 篇 中文
  • 62 篇 英文
  • 7 篇 日文
  • 4 篇 西班牙文
检索条件"主题词=高等教育"
129971 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
提升高等教育教学质量关键问题的研究与实践
收藏 引用
现代职业教育 2018年 第9期 134-135页
作者: 井莉 商丘职业技术学院
未来社会竞争的关键在于人才,高等教育是培养高素质人才的重要途径。作为高等教育的中心内容,教学工作直接关系着人才质量的高低,可以说,教学质量是高等教育的生命线。一直以来,提高高等教育教学质量都是社会共同关注的焦点问题。从研... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
地方高校一流学科建设模式创新研究
收藏 引用
开封文化艺术职业学院学报 2018年 第4期38卷 100-101页
作者: 王刚 罗菲 川北医学院
学科建设的水平和规模决定了高校的发展水平和发展方向。自'双一流'建设方案公布以来,地方高校又迎来了一次发展的机遇,这势必会对近几十年的高等教育现状产生冲击,并为我国社会经济的发展产生深远的影响。本次一流学科建设方案在'开放... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
教育大革命”刍议——对1958至1961年高等教育改革的再审视
收藏 引用
研究生教育研究 2003年 第2期 63-67页
作者: 李均 汕头大学高等教育科学研究所 广东汕头515063
5 0年代末的“教育大革命”的产生有其特殊的历史背景和动因。这场改革虽然有“左”的色彩 ,提出“以十五年左右的时间来普及高等教育”的目标也不符合当时的中国国情。但当时为实现这一目标所采取的许多改革措施是基本正确的 ,并且取... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
选专业,读懂专业内涵
收藏 引用
高校招生:高考指南 2018年 第11期 19-20页
作者: 曾向红 陆雪英 江南大学招生就业处
志愿填报时,考生和家长想要选到满意的专业,离不开叉寸我国高等教育专业设置的了解。只有明确了专业设置原则后,才能更好地了解各高校的专业设置依据,读懂报考指南上的专业介绍。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
创新发展的四川文理学院
收藏 引用
高等教育研究 2018年 第4期 F0002-F0002页
四川文理学院位于“天府之国”四川东部达州市,办学历史可溯及清末的龙山书院,1976年开始举办高等教育,2006年经教育部批准升格为本科高校。学校占地面积1000余亩,现有教职工1100余人,全日制本专科学生12000余人,留学生80人,继续教育学... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
高校班主任职责探讨
收藏 引用
教育教学论坛 2018年 第34期 77-78页
作者: 林奇祥 李静 瞿晓东 三峡大学电气与新能源学院 国网拉萨供电公司电力调度控制中心
本文对大学新生入校遇到的问题进行了分析,并且对高校教师的职责进行了探讨,首先讨论了班主任与辅导员的关系,然后讨论了大一新生遇到的主要问题,最后讨论了班主任的主要职责。班主任应与辅导员紧密配合,共同为学生服务。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 博看期刊 评论
我的参赛手记……参加2009年“NEC”杯全国大学生电子设计大赛有感
收藏 引用
无线电 2009年 第10期 95-97页
作者: 杜灿鸿
2009年“NEC电子”杯全国大学生电子设计大赛圆满结束了,该竞赛由教育高等教育司和工业和信息化部人教司共同主办,目前已经成为中国电子信息类学科竞赛中持续时间最长、竞赛规模最大、
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
提升高校人才培养质量的几点思考
收藏 引用
中国科教创新导刊 2010年 第10期 35-35页
作者: 朱诗兵 陈刚 胡长明 装备指挥技术学院训练部
高等学校是人才培养的主阵地,其教育质量的好坏直接关系到高校能否为社会输送高素质综合型人才。本文从教学工作的关键环节入手,深入探讨了高校学生如何实现将学习需求、素质和能力、行为习惯三位一体化,实现三个转化:将外在的学习要求... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
困境与出路:新时代高校“去行政化”改革刍议
收藏 引用
六盘水师范学院学报 2018年 第4期30卷 81-84页
作者: 傅丽滨 莆田学院
'去行政化'是实现高等教育内涵式发展的必然诉求,也是新时代深化教育综合改革的重中之重。无论是学理性探讨,还是政策文件的推出,都体现了'去行政'化倍受官方和学界关注,但在现实境遇中高校'去行政化'改革陷入了内、外部困境中,推进步... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
高等教育坚持“以人为本”重点关注弱势群体
收藏 引用
经营管理者 2009年 第15期 223-224页
作者: 金乐 邓和秋 湖南人文科技学院
本文以科学发展观为指导,坚持'以人为本',全面分析大学生弱势群体的社会原因,剖析关心、帮教大学生弱势群体工作的重大社会意义和教育价值,在此基础上,根据我国高等学校的实际,分别就大学生心理弱势群体、学习弱势群和经济弱势群体的帮... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论