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“五位一体”的《风景园林》课程教学改革研究
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黑龙江农业科学 2012年 第9期 119-121页
作者: 贺坤 赵扬 董雷雷 上海应用技术学院生态技术与工程学院 上海应用技术学院城市建设与安全工程学院
在新的学科发展背景下,有针对性地分析当前高校风景园林教学中存在的一些典型问题,并从教学环境的综合性、理论教学的启发性、课程实习的认知性、设计实践的创新性以及考核方式的多元性出发,提出'五位一体'的《风景园林》课程教学模式,... 详细信息
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东京都23区综合公园周边商业设施的分布特征研究
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北京林业学院学报 2021年 第1期43卷 103-118页
作者: 胡盛劼 陈泓宇 李雄 北京林业大学园林学院 北京100083
【目的】在城市发展进程中,综合公园的使用与功能不再局限于其实际形态边界,而是逐渐与外部商业设施建立联系并共同成为城市更新与发展的推动力。分析外部商业设施分布特征并识别其与综合公园之间的潜在规律和联系,可为未来公园与商业... 详细信息
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风景园林事业的开拓者——记享受国务院政府特殊津贴专家何松林
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人才资源开发 2012年 第9期 67-67页
作者: 周俊 《人才资源开发》编辑部
何松林。男.1965年1月生,中共党员,博士,教授,博士研究生导师.“新世纪百千万人才工程”国家级人选.享受国务院政府特殊津贴专家.现任河南农业大学教务处处长.国家一级学科博士点——风景园林学科学科带头人。
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城市受损水体的生态修复及其对水景观营造的启示
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沈阳农业大学学报:社会科学版 2012年 第5期14卷 612-617页
作者: 苏娜 张德顺 韩永军 同济大学建筑与城市规划学院 同济大学高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 上海200092 山东省济南市园林局 山东济南250099
针对中国城市水体受损的严重现状,从风景园林的视角出发,对国内外城市受损水体的修复和水景观营造的重要理论及实践进行了归纳和总结。从工程角度、生态角度详细探讨国内外城市受损水体修复理论与技术,总结了整合水系结构、恢复水体... 详细信息
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人文积涵 自然营造——厦门双十中学高中部新校区景观规划设计
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福建建筑 2005年 第C1期 14-16页
作者: 杨迎芳 厦门湖里绿化工程处
通过对厦门双十中学景观设计,将校园文化、建筑艺术及现代景观设计理念三者有机融合,创作出既有现代感又蕴含历史文脉,充满人性化的校园环境。
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创造技术与自然共融的可持续景观——加拿大LeBreton Flats景观
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中国园林 2014年 第3期 101-105页
作者: 徐娅 张鸽娟 林梅 西安建筑科技大学 西安710055
研究可持续景观改变越来越技术化世界的能力。有机自然和现代技术之间存在巨大分歧,可持续景观尝试面对这一问题,在自然和技术之间建立新的相互关系。现今社会极其需要将可持续景观作为一种方法,介入和重建人类与自然的关系。加拿大... 详细信息
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风景园林施工中新型网络图技术的运用研究
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绿色科技 2014年 第9期 127-129页
作者: 丁建军 湖南省宁乡县城关建设规划管理所
指出了随着我国社会经济的飞速发展,城市生态化和新型城镇化进程的加快,风景园林的施工技术获得了快速提高,在促进我国风景园林发展的过程中,运用新型网络图技术管理园林绿化工程,可使我国风景园林施工建设与时代发展步伐保持同步。介... 详细信息
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会议展览设计竞赛
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华中建筑 2006年 第8期24卷 i0002-i0002页
1 第九届中日韩风景园林学术研讨会;2 第一届国际城市设计大会;3 城市色彩与和谐居住环境题论坛。
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圆明园的山水空间格局和类型研究
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中国园林 2016年 第6期32卷 111-116页
作者: 曹新 北京林业大学园林学院
圆明园是中国写意山水园营造的巅峰之作,其山形水系是园林遗产保护的重要部分。圆明园三园虽景点众多,空间复杂,但都有着清晰的整体脉络,三园各具有独特的整体空间格局特点。圆明园的掇山理水和空间营造,包含各种丰富多变的类型。不同... 详细信息
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北京园林学会团体会员——山水心源景观设计院
北京园林
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北京园林 2011年 第3期 65-65页
北京山水心源景观设计院具有风景园林设计甲级资质。由众多知名风景园林专家、国内老牌设计院精英组建。骨干设计师均有30年左右的设计经历,拥有数百个成功项目案例,以及多种专业、多种规模、多种模式
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