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关注音乐实践 新音乐教育哲学
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丛书名: 高等音乐教育新视野译丛
2009年
作者: (美)戴维·埃里奥特(DavidJ.Elliott)
本书打破传统的音乐教育哲学,为表演、聆听、音乐素养、多元文化、创造性活动、自知自觉、课程发展等多方面的自然属性和意义提出了创造性的反思和透析。
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现代信息技术在高校音乐教学中的应用研究
现代信息技术在高校音乐教学中的应用研究
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2014年
作者: 李淑梅 何颖 王海霞
本书既对信息技术应用于高校学科教学的方法进行论述,又对高校音乐教学的个性化特点进行了分析;既注重信息技术与音乐教育的全面深度融合,又注重理论知识与实际操作训练相结合。本书介绍了如何使用信息技术,突破传统音乐教学在时间... 详细信息
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2018年
作者: 美国Music Together
MusicTogether课程的开发者TheCenterforMusicandYoungChilder(CMYC)(儿童音乐中心)成立于1985年,致力于帮助家庭、照顾者和早期教育从业者重新发现非正式音乐体验的乐趣和教育价值。CMYC认为,所有儿童都有音乐天分,但他们需要... 详细信息
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封面人物:青年小提琴演奏家杨岷
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琴童 2006年 第8期 44-45页
五年前离开伦敦交响乐团的青年小提琴家杨岷,曾是这个世界顶级交响乐团的第一小提琴第四席。离开这样优秀的乐团,是她自己的决定,她从来没有为此后悔过,因为她要开创自己的三重奏和五重奏小组。
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音乐教学中民族音乐文化的传承
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北方音乐 2011年 第7期 77-77页
作者: 那宇 黑龙江幼儿师范高等专科学校
音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化,华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力,有助于培养学生的爱国主义情怀;学生通过学习世界上其他国家和民族的音... 详细信息
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音乐教育在大学生健康成长中的作用
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中国成人教育 2007年 第3期 69-70页
作者: 李莉 洛阳师范学院音乐学院
音乐是以流动的音响为物质手段,它诉诸于听觉,去塑造出鲜明的音乐形象,表达思想感情,它是反映现实社会生活的时间艺术,或者叫做听觉艺术。它是用声音去打动人心,用音
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Extended Piano Techniques and Teaching in Music Education Departments
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美中教育评论:A 2015年 第7期5卷 457-472页
作者: Sirin Akbulut Demirci Mete Sungurtekin Nilufer Yilmaz Doruk Engur Uludag University Bursa Turkey
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音乐欣赏教育的创新性方法和实践性方法的研究
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文教资料 2008年 第25期 161-163页
作者: 洪元贵 全椒中学
音乐欣赏教育的主要目的是为了提高学生的音乐鉴赏品位和培养音乐实践能力。但由于在目前的教学课程中音乐课时量的有限以及教育教学模式的单一,学生的音乐鉴赏品位和实践能力没有得到充分的提高。本文针对如何在音乐欣赏教学时限内,充... 详细信息
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别学我的样
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中小学音乐教育 2014年 第6期 49-49页
作者: 熊初保 江苏省南京市江宁区麒麟中学
校园叮呤的钟声,勾起我多少回想。淘气顽皮的童年,至今令我惆怅。
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《’99新编全国电子琴演奏(业余)考级作品集》电子琴 考级曲目练习指导
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琴童 2001年 第11期 37-39页
作者: 周张跃
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