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文献类型

  • 14 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

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  • 16 篇 电子文献

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  • 9 篇 文学
    • 9 篇 外国语言文学
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    • 1 篇 民族学
  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
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主题

  • 16 篇 韩国语学习
  • 3 篇 韩国语教学
  • 2 篇 兴趣培养
  • 2 篇 教学理念
  • 2 篇 韩国文化教育
  • 1 篇 偏误分析
  • 1 篇 兴趣诱发
  • 1 篇 初级阶段
  • 1 篇 动机培养
  • 1 篇 基本技能
  • 1 篇 大众媒体
  • 1 篇 学习者态度
  • 1 篇 少数民族
  • 1 篇 工学结合理念
  • 1 篇 建构主义的知识观
  • 1 篇 教学原则
  • 1 篇 教学目标
  • 1 篇 教师角色
  • 1 篇 有效措施
  • 1 篇 有效的学习方法

机构

  • 2 篇 山东大学
  • 2 篇 河北外国语职业学...
  • 2 篇 聊城大学
  • 1 篇 上海海洋大学
  • 1 篇 中央民族大学
  • 1 篇 吉林师范大学
  • 1 篇 哈尔滨理工大学
  • 1 篇 威海职业学院
  • 1 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 延边大学
  • 1 篇 日照职业技术学院
  • 1 篇 烟台大学
  • 1 篇 长春光华学院
  • 1 篇 黑龙江大学
  • 1 篇 齐齐哈尔大学

作者

  • 2 篇 崔婧琪
  • 2 篇 肖琳
  • 1 篇 付瑞萱
  • 1 篇 刘文华
  • 1 篇 叶蕾蕾
  • 1 篇 吕绍维
  • 1 篇 安美善
  • 1 篇 崔春梅
  • 1 篇 庞双莉
  • 1 篇 张洋
  • 1 篇 张静
  • 1 篇 李颖瑜
  • 1 篇 梁旭
  • 1 篇 王毅磊
  • 1 篇 肖婷
  • 1 篇 金昌权
  • 1 篇 金永洙

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=韩国语学习"
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浅论大学韩国语专业学习的兴趣培养
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科教文汇 2013年 第32期 145-145页
作者: 肖琳 聊城大学东昌学院外国语系韩国语专业 山东聊城252000
在传统的韩国语教学中,教师往往照本宣科,学生成为教学过程中的客体,教师并未充分认识到语言作为一种交际工具的实践性特点,从而歪曲了语言认知学习的规律,致使学生逐渐丧失对韩国语学习的兴趣。本文针对上述问题,结合个人教学实际,探... 详细信息
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浅析中英文语言、文化视角下的韩国语学习
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科技信息 2012年 第4期 195-195页
作者: 张洋 山东大学威海分校翻译学院
本文分别从中文、英文的语言和文化两个视角出发,运用类比、分析、例证等手法,对韩国语学习提出了新方法和技巧。文章主体分为两个部分。第一部分,阐述了中韩两国经济文化交流的历史悠久,对中韩两国社会文化的异同进行了分析,并对比中... 详细信息
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初级阶段韩国语学习者的汉字词教育研究
初级阶段韩国语学习者的汉字词教育研究
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作者: 叶蕾蕾 延边大学
学位级别:硕士
词汇在外语学习的过程中占据着至关重要的地位。在韩语中,汉字词在整体词汇构成中所占比重最大,因此汉字词的教育就显得尤为重要。本论文的研究目的在于通过分析汉字词的特性及分类,在此基础上制定出汉字词的教育方案,以期对中国的韩语... 详细信息
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韩语初学者常见词汇偏误的现状分析及其教学对策研究
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黑龙江教育学院学报 2013年 第12期32卷 172-174页
作者: 付瑞萱 王毅磊 吉林师范大学外国语学院 吉林四平136000 吉林师范大学教务处 吉林四平136000
偏误分析是语言教学的重要成分。基于此,以相同学习进度的初学者为研究对象,收集语料句子4980个,从语素、词义、语义和语用四个层面进行了分析,归纳总结出具有普遍性和代表性的偏误形式,并提出了强调结构与语义特点,系统强化教学... 详细信息
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韩国语中表原因语法的对比研究——以“■”、“■”、“■”为中心
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中国校外教育 2012年 第15期 107-108页
作者: 肖婷 广东外语外贸大学南国商学院
本文根据学生们经常写错的例句以及教学中的教授经验,从与前面单词的连接方式(统辞论)、句末使用的终结语尾以及翻译角度三个方面进行对比,希望给学习者提供简单易懂的辨别方法。
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试论汉语母语对韩国语学习的影响
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2006年 第3期 40-42页
作者: 金昌权 齐齐哈尔大学外语学院 黑龙江齐齐哈尔161006
汉语和韩国语有很多相似之处,这是两国文化长期交流接触的结果;汉语和韩国语又是不同语系的两种语言,一个靠语序的变化表情达意,一个靠附属词表达交际。表现手段的不同要求学习者用全新的思维去接受,特别要注意克服母语形成的·赁... 详细信息
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浅议韩国文化教育与韩国语教学
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时代经贸 2011年 第8期 40-40页
作者: 崔婧琪 河北外国语职业学院 河北秦皇岛066311
韩国语教学中适当的gI入韩国文化知识教育能够让学生更加准确的掌握语言特征,更加深刻的理解语意。学习一门外语,不但要会说这个国家的语言,更要了解这个国家的文化。中韩两国的文化有着很大的共同性,但也存在者很多的不同,通过让... 详细信息
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浅谈韩国语语法学习
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学子:下半月(教育新理念) 2014年 第3期 116-116页
作者: 张静 山东大学威海校区韩国学院 日照职业技术学院
受"韩流"影响,韩国语学习者大量增加。要想学好韩国语必须掌握语法。一般说来语法的教授可分为两种,一种是传统的教学,而另一种则是以应用为目的的教学。在高职课堂中,我们就是采用后者,把语法融入日常的句子,通过听说读写译等方式,使... 详细信息
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工学结合理念实现韩国语学习的基本技能
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魅力中国 2016年 第23期 2-2页
作者: 安美善 威海职业学院 山东 威海 264200
随着社会经济的快速发展,企业对于掌握韩语的应用型人才的需求量也在不断的增长,同时由于企业发展需求变化,企业对于汉语专业人才的专业能力需求侧重点也在发生的改变,要求韩语学生不仅要掌握好韩语的基本技能,同时还需要其具备良好的... 详细信息
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少数民族学生韩语学习状况分析 ——以中央民族大学韩语系学生为对象
少数民族学生韩语学习状况分析 ——以中央民族大学韩语系学生为...
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作者: 李颖瑜 中央民族大学
学位级别:硕士
近些年来,韩语系学生中少数民族学生所占比例有增加趋势。鉴于中国少数民族学生语言使用情况较为复杂,笔者认为很有必要以少数民族韩语学习者为对象,对其韩语学习状况进行调查。前人文献中,以中国韩语学习者为对象,探究母语对其韩语学... 详细信息
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