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浅析小学生赏识教育的问题及对策
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才智 2016年 第3期 135-136页
作者: 吴立军 涟源市龙塘镇中心学校
赏识教育是时代发展的产物。这种教育方式注重生命意识、关注学生的主体性精神、和儿童身心发展相适应,现代教育比较认可这种手段。在新课改过程中,很多小学都将赏识教育运用到了教学中去。本文以涟源市龙塘镇柘溪联校赏识教育实施为例... 详细信息
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浅谈幼儿挫折教育
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现代教育科学:小学教师 2013年 第S2期 25-25页
作者: 李春妮 吉林省吉林市龙潭区实验幼儿园
成龙的一首歌里唱到:"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。"这句话不光受用于我们成人,更应该从孩童时代造就幼儿不怕失败、勇于克服困难与挫折的能力。在科技发达、物质条件优越的当今社会,大多数家长都会让孩子过上衣食无... 详细信息
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赏识教育在高职学生管理中的有效运用
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好家长 2016年 第42期 221-221页
作者: 陆洲 宿迁高等师范学校
随着教育的不断改革,在高职院校已经创新出了一种迎合实际要求的教育管理模式,也就是赏识教育。通过采用这种教育模式有助于提高高职院校管理工作质量与工作效率,还能够增强学生的学习积极性,进而推动他们全面发展。文章主要对关于赏识... 详细信息
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“原赌服输”的启示
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素质教育大参考 2007年 第12A期 56-57页
作者: 霍明宝 河北省滦县教师进修学校 063700
在美国,赏识教育蔚然成风。老师很少批评学生,只要学生取得哪怕一丁点进步,老师就会非常慷慨甚至带着夸张的口吻对学生说“你真棒!”。当然,除了赏识教育,老师还经常以各种方式来激励学生上进,甚至经常有老师乃至校长与学生公开... 详细信息
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高中英语阅读教学探究
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神州 2011年 第6期 47-47页
作者: 田曼 河南省永城市高级中学
英语阅读在考试中占很大的分值,也是高中英语学习的重要部分,因此在高中英语教育中,教师要采用多种教学方法,引导学生处理单词和词组,拓宽学生的知识面。
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赏识的力量
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中国钢笔书法 2008年 第9期 49-49页
作者: 张学东
一位名人说过"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"我们身为教师,担负着教书育人的神圣使命。常言道"十年树木,百年树人"。就教书与育人的难易程度来说,教书易,育人难。因此,我们在教学中,努力培养学生良好的学习习惯,具备良好... 详细信息
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关于高职学生管理中赏识教育的应用研究
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山西青年 2017年 第7期 197-197页
作者: 王珂 河南推拿职业学院
高职学校的管理和普通学校的管理相比更加复杂,包含很多管理内容,需要给学生正确的引导。但目前,高职学校的管理并未得到社会的认可,学生缺少良好的自控能力,学习的积极性和自信心不足,为此,高职学校必须加大管理力度,保持学生的心理健... 详细信息
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赏识教育与中小学体育教学探究
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快乐阅读 2016年 第22期 4-4页
作者: 邓秀强 刘爭耀 北京新东方扬州外国语学校
在当前社会教育改革不断深入大形势下,在中小学教育阶段体育教学也越来越重要,在中小学体育实际教学过程中,为能够使教学效果得到有效提高,促进学生身心健康成长,应当对赏识教育模式进行运用。作为中小学体育教师,应当积极探索有效方法... 详细信息
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赏识教育理念运用于三年级语文教学的探讨
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考试周刊 2018年 第48期 41-41页
作者: 王玥 福建省厦门市康乐第二小学
赏识教育是能让学生快乐的走向成功,能让学生的潜能得到最大开发的教育,非常符合当前学科核心素养发展的需求。文章基于核心素养发展需要,在小学三年级语文教学实例中,探讨如何赏识教育高效地运用。
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高中思想政治课堂的赏识教育研究
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新课程导学 2013年 第27期 6-6页
作者: 沙春飞 江苏省南通市天星湖中学
本文基于基础教育课程改革要求,以及非智力因素的教学相关性,分析了赏识教育介入高中思想政治课堂的必要,并提出了赏识教育的运用策略。
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