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作者

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检索条件"主题词=课堂教学"
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探析初中物理课堂有效问题设计
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理科考试研究:初中版 2016年 第9期23卷 69-69页
作者: 熊晖 江西省上饶市上饶县湖村中学 334108
教育改革的进一步深化,初中物理课堂教学模式也进行优化.传统的教学模式已经不能适应实际教学发展要求.全新教学模式的应用,对初中物理课堂教学起到促进作用.课堂教学过程中,通过有效问题的设计,能对学生的思维能力得到创新培养,让学生... 详细信息
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对“教学做合一”在初中数学中的应用之刍议
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数学学习与研究:初一版 2016年 第18期 23-23页
作者: 吴晓娟 苏州市吴江区盛泽一中
课堂教学之中融入了教师传道授业的'教'、学生求真求知的'学'以及脚踏实地的'做',并且教、学、做这三个方面有机结合、高度融合.本文通过科学有序引领、共学互通对接、主体深入历练三个方面协调教、学、做关系,设置好教、学、做节奏,实... 详细信息
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用课程改革的新理念指导小学数学教学
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科学中国人 2016年 第29期 321-321页
作者: 冉继平 重庆市涪陵区白涛街道山窝小学校
课程改革为课堂教学带来了新的教学理念,在新时期的教育理念指导下,如何进行高效的小学数学教学就成为了每一位小学数学教师义不容辞的责任与义务。作为一名小学数学教师,我们要在教学中不断实践创新,探索出恰当的教学方式与方法,为小... 详细信息
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“互联网+”时代背景下的中职英语教学初探
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校园英语 2016年 第26期 44-44页
作者: 吕军 丰城市职业中学
在'互联网+'时代背景下,如何提升中职英语课堂教学效率,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于中职英语课堂教学现状,主要分析了几点高效教学策略。
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高中思想政治的趣味性和条理性
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新课程:下 2016年 第8期 191-191页
作者: 黄红英 眉山市东坡区多悦高中
从事教学工作以来,一直在农村负责高中思想政治课的教育和教学工作,教过初中生和高中生,新课程改革之前的学生和新课程改革之后的学生。我认为:在课堂教学工作中,课堂教学的趣味性和条理性对教师教好思想政治课和学生学好思想政治课都... 详细信息
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设计生命化的课堂教学
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新课程:下 2009年 第9期 8-9页
作者: 房鸿雁 河北承德县上板城镇初级中学
新课程背景下的教与学方式的改变呼唤着教师的角色转变。教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态,而是以行为方式来呈现。华东师范大学教授、博士生导师叶澜提出:'让课堂焕发出生命的活力'。因此,教师要努力设计生命化的课堂教学
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初中语文课堂有效提问策略
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陕西教育:教学 2016年 第7期 115-115页
作者: 李冰峰 山东省东营市实验学校
传统的初中语文教学,教师的讲解与灌输垄断整个课堂,学生很少有自主学习的机会,更谈不上问题意识的产生。因为一切由教师包办,学生只处在被动听讲与机械训练的地位,语文教学效率很难得以提升。爱因斯指出:"提出一个问题往往比解决一... 详细信息
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浅谈非言语行为在语文课堂教学中的作用
医学教育
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医学教育 1996年 第1期 42-43页
作者: 胡秀芳 大连市卫生学校
浅谈非言语行为在语文课堂教学中的作用大连市卫生学校胡秀芳众所周知,教师在课堂上传递信息、教授知识的主要手段是言语。因此,教师的课堂教学语言普遍受到重视,而非言语行为在课堂教学中的作用,却往往被人们忽视。人体语言学家赫... 详细信息
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提高学生口语交际能力初探
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新课程学习 2015年 第4期 117-117页
作者: 石有权 吉林省洮南市大通乡中心校
众所周知,语文课程应致力于培养学生的语言文字应用能力,提升学生的综合素养,才能为学生的全面发展和终身发展打下基础。为此,笔者多年来结合教育教学理论和实践,在提高学生口语交际能力方面进行了有益的探索,积累了一些浅薄经验... 详细信息
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浅谈高中化学课堂教学的有效性
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文理导航 2015年 第26期 47-47页
作者: 陈炳森 福建省永春华侨中学
有效教学要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益。高中化学教学的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观... 详细信息
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