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作者

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语言

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检索条件"主题词=读书方法"
4221 条 记 录,以下是1-10 订阅
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再读一遍 消遣时代的阅读乐趣
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丛书名: 字里行间书房
2013年
作者: (美)雅各布斯 魏瑞莉译
本书主要内容包括:兴致;一切尽在你的大脑中;远大抱负;追根溯源;遥远的回应;电子阅读时代;越慢越美丽等。
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培养学生阅读能力的途径和方法
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江西教育:管理版(A) 2008年 第15期 25-25页
作者: 吴小花 江西省进贤县第一中学
叶圣陶先生说:"学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之,最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。"怎样达到这个最终目的呢?叶先生又说:"唯在启发导引"。这里且不说作文,... 详细信息
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教学资源的综合运用之美——《最大的“书”》初读设计
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小学语文教学 2013年 第9期 42-44页
作者: 叶燕芬
一、简析我们的教材包含着四大系统:文章系统、导学系统、图像系统和习题系统。教师在细读文本时要读通读透这四大系统的内容,教学设计时要充分考虑这四大系统中蕴含着的编者意图,在教学实践中要充分运
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如何利用图书馆开展丰富多彩的读书活动
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中国校外教育:中旬 2013年 第3期 23-23页
作者: 温贵寿 山东省昌邑市龙池初中
图书馆在学生读书活动中起着重要的作用。教师要科学引导学生养成良好的阅读习惯,弘扬“爱读书、读好书、用好书”的校园读书新风尚,推动学校素质教育的深入开展。
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一堂质朴、圆熟的语文课——《牧场之国》教学实录
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今日教育 2007年 第11期 46-48页
作者: 刘燕 重庆市人民小学
【背景】9月13日下午,沥沥的秋雨飘飘洒洒,习习的秋风拂拂徐徐。重庆巴蜀实验小学的会议厅里来观摩研讨课堂教学的教师、研究员济济一堂。来自人民小学的刘燕老师执教了人教版课程标准实验教科书四年级下册的一篇写景的略读课文《牧场... 详细信息
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如何培养小学生的阅读习惯
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考试周刊 2014年 第17期 53-53页
作者: 孙艳民 青龙满族自治县土门子总校
从古至今,人们对读书就赋予了极高的评价。小学语文课程标准(2013)明确提出语文课程应培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力四种能力,从中我们不难发现,识字、写字是学习语文的最低要求,是形成语文素... 详细信息
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农民造反:“窝里斗”都很在行
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书摘 2014年 第6期 56-57页
作者: 顾伯冲
很多轰轰烈烈的农民起义,往往不是栽在大江大浪上,而是翻船于窝里斗和自相残杀的小阴沟。历代众多农民起义中,有近二十位领袖死于谋杀或者行刺,从而导致起义失败。
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让质疑成为高中学生的思维常态
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中华活页文选:教师 2016年 第11期 63-66页
作者: 张乃元 江苏省宿迁市沭阳县如东中学
在一次作文批改中,笔者认为一个学生作文的结尾特别精彩,其中有这样一个词语'执阙而歌',笔者就问她是何意,不想她竟摇头说不知,是从另外一本书上抄来的。当时我就告诉她,学习语文,一定要弄清楚每个字词的含义。第二天,她告诉我,是她抄错... 详细信息
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于细微处见精神——《古井》教学体会谈
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山西教育:管理版 1999年 第6期 36-37页
作者: 王素珍
《古井》一文是一篇重点讲读课文。本组教材的重点训练项目是“一边读,一边想”,教学的要求是要使学生了解“一边读,一边想”的基本读书方法,并逐步养成一边读书一边思考的良好习惯。1.抓住情景描写,启发学生领会风土人情美。《... 详细信息
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一个"明白人"的自说自画
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书摘 2012年 第9期 103-105页
作者: 贺友直
今年90岁的著名连环画家贺友直先生,曾自谓是个明白人,甚至承认某些酷评家指他的“世故”;现在,这样一个明白人、世故人要“自说自画”地公开诉说以往,检点历史,清理旧账,我们恐怕要有好戏看喽……
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