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文献类型

  • 34 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文
  • 1 篇 会议

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  • 36 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 11 篇 法学
    • 11 篇 社会学
  • 7 篇 文学
    • 5 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...

主题

  • 36 篇 语言模块
  • 3 篇 语文教学
  • 3 篇 语言本能
  • 2 篇 信念系统
  • 2 篇 古诗教学
  • 2 篇 图式英语
  • 2 篇 心理模块
  • 2 篇 心理模块性
  • 2 篇 心理理解模块
  • 2 篇 文化心理观
  • 2 篇 模块心理学
  • 2 篇 模块理论
  • 2 篇 生物模块
  • 2 篇 结构简化
  • 2 篇 网络语言
  • 2 篇 语法系统
  • 2 篇 进化心理学
  • 2 篇 阅读教学
  • 1 篇 2009年
  • 1 篇 s.pinkor

机构

  • 6 篇 深圳职业技术学院
  • 4 篇 华东师范大学
  • 2 篇 东北农业大学
  • 2 篇 江苏省常州市武进...
  • 2 篇 黑龙江科技大学
  • 1 篇 中南大学
  • 1 篇 北京化工大学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 北京航空航天大学
  • 1 篇 华东理工大学
  • 1 篇 孝感学院
  • 1 篇 安徽三联学院
  • 1 篇 暨南大学
  • 1 篇 曲阜师范大学
  • 1 篇 江苏省丹阳市华南...
  • 1 篇 江苏省常州市武进...
  • 1 篇 江西省赣州市南康...
  • 1 篇 江西科技师范大学
  • 1 篇 浙江省青田县温溪...
  • 1 篇 渤海大学

作者

  • 6 篇 奚家文
  • 4 篇 熊哲宏
  • 2 篇 丁文敏
  • 2 篇 刘晓光
  • 2 篇 宋颖
  • 2 篇 柳炳礼
  • 2 篇 赵舟
  • 2 篇 高岩
  • 1 篇 丁彧藻
  • 1 篇 余建平
  • 1 篇 刘军
  • 1 篇 刘军艳
  • 1 篇 叶朝成
  • 1 篇 吴正英
  • 1 篇 吴笑莹
  • 1 篇 国洪丹
  • 1 篇 娄晓琳
  • 1 篇 娄琦
  • 1 篇 宁春岩
  • 1 篇 张凤英

语言

  • 36 篇 中文
检索条件"主题词=语言模块"
36 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
英语语言模块对复杂句式认知的促进功能分析
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决策与信息 2016年 第5期 201-201页
作者: 高岩 刘晓光 柳炳礼 宋颖 黑龙江科技大学 150022
对于英语学习者来说,在阅读过程中,不仅生词、文化差异、语法结构等问题会造成阅读者的认知障碍,由多个语言元素组成的语义整合体也会分散阅读者的关注重心,从而使读者对阅读材料的整体认知出现偏差甚至误解。从句法结构角度把这种... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 博看期刊 评论
从普遍语法到语言模块——对天赋论视角下语言模块内部构成性的探析
从普遍语法到语言模块——对天赋论视角下语言模块内部构成性的探...
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作者: 范毅强 中南大学
学位级别:硕士
语言天赋论这个逐渐走向没落的理论在乔姆斯基和福多的带领下又重新获得新的生命力,乔姆斯基提出的普遍语法理论与福多的思想语言、心理模块理论为语言天赋论的复活提供了强有力的理论支持,他们通过分离和整合两种方法对语言的构成性... 详细信息
来源: 万方学位论文 万方学位论文 评论
春色满园入心来——古诗《游园不值》教学案例
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教育艺术 2009年 第6期 F0002-F0002页
《语文新课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,没有对话就没有沟通,没有沟通就不可能有真正的教学。”优秀古诗是集语言、意境、情感为一身的语言模块,是语文教学的极好资源。古诗教学能让学生在整体感知、... 详细信息
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谈谈初中语文教学中背诵的有效做法
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试题与研究:新课程论坛 2015年 第27期 18-18页
作者: 陈海宾 江西省赣州市南康区第五中学
语文学习是综合性的大课堂,教学内容十分丰富且繁杂,但再高的楼房总要先打好地基,因此要打好语文能力的“地基”,首先要做到扎实积累语青知识。《语文课程标准》在“基本观念”部分就强调语言的积累,“积累语言材料,其实是感性的... 详细信息
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英语语言模块对复杂句式认知的促进功能分析
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决策与信息 2016年 第15期 201-201页
作者: 高岩 刘晓光 柳炳礼 宋颖 黑龙江科技大学 150022
对于英语学习者来说,在阅读过程中,不仅生词、文化差异、语法结构等问题会造成阅读者的认知障碍,由多个语言元素组成的语义整合体也会分散阅读者的关注重心,从而使读者对阅读材料的整体认知出现偏差甚至误解。从句法结构角度把这种... 详细信息
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网络流行语的语言模块化研究
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校园英语 2014年 第12期 214-214页
作者: 赵舟 东北农业大学文法学院
以网络流行语为例,本文旨在研究语言模块理论中各模块之间输入输出关系的位移性,以及各个模块内部特性在网络语言特殊环境下的变化。其中着重研究了语言理论模型的外模块系统中“语法系统”与“认知信念系统”的输入输出关系及位移特... 详细信息
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深度思维,将语文教学引向更高境界
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语文天地 2020年 第24期 25-26页
作者: 黄玉红 江苏省丹阳市华南实验学校
阅读教学忌讳浅尝辄止,教师要引导学生关注文本内容和阅读历程的深度体验,在强化言意共生下形成语文关键能力。这就要在阅读教学的过程中积极落实深度学习,将学生的思维逐步向深度牵引,指向儿童核心素养地发展。本文提出要圈点批注,开... 详细信息
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语言模块与非语言模块对英语冠词习得的交互作用——评《语言接口视角下的英语冠词二语习得研究》
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教育理论与实践:学科版 2015年 第12期 F0003-F0003页
作者: 张颖 刘军艳 江西科技师范大学外国语学院 江西南昌330022
从而导致了英语冠词习得变异的出现。本书的研究结果为语言接口语言模块与非语言模块理论在语言文本和语言习得领域的应用提供了理论依据和实证支持,具有重要的理论和现实意义。1956年美国心理学家Miller提出了“组快”——chunk术语后,
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关于心理模块的工作原理初探
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牡丹江大学学报 2014年 第9期23卷 23-25页
作者: 牛雪莲 李因 渤海大学外国语学院 北京化工大学外语系
心理模块理论不仅有神经科学作为生物依据,还有许多心理学家的研究作为理论依据。心智中有许多功能独立的单位——模块存在,相应的模块被中枢概念模块激活后具有可塑性,这些模块与中枢模块相互作用,不断修复和更新,并形成新的模块单位... 详细信息
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心理语言学中的心理模块语言模块的综述
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考试周刊 2012年 第24期 21-22页
作者: 叶朝成 王纯 湖北工业大学
本文对心理语言学中心理模块目前的学术争论点进行了归纳,主要存在以下三个争论:模块是否是先天的,模块是否是封装的,语言模块中句法和语义的争论。提出了要想有更精确的结果需要有科学的工具的参与而不只是推理;考虑跨文化交际学因素;... 详细信息
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