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9342 条 记 录,以下是1-10 订阅
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小学语文教学如何引导学生积累语言
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小学教学参考:综合版 2010年 第4期 73-73页
作者: 马丽亚 江苏常州市武进区焦溪小学 213116
学生要发展就需要积累。如若没有丰富的语言积累奠基,语文能力的持续发展也就会缺乏后劲。只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。作为一线教师,如何帮助学生积累更多的语言呢?我在平目的教学中是这样做的:
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新课改下的初中语文课堂探究
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试题与研究:教学论坛 2011年 第4期 13-13页
作者: 王胜武 河南省永城市十八里镇中心学校
探究是创新的基础,是提高语文能力的一种有效途径。在语文《新课程标准》基本理念中明确指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须促边学生身心发展。关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生... 详细信息
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九年义务教育六年制小学 语文第九册教材说明
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云南教育:中学教师 1997年 第Z2期 43-45页
作者: 孟令全 人民教育出版社小学语文室
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中专语文课堂教学散论
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气象与减灾研究 1995年 第S1期 35-37页
作者: 李玉柱 南昌气象学校文科教研室
不论是传统教育,还是现代教育,语文教学的主要形式都是课堂教学。因此,研究语文课堂教学,探索语文课堂教学的一般规律,对于提高语文教学的效率,全面培养和提高学生的语文能力,以及实施“大语文”教育等,都有着十分重要的意义。
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单元教学的反思
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中学语文教学参考 1995年 第6期 33-34页
作者: 汤甦民
语文教改的大潮中,单元教学是很引人注目的。1988年人民教育出版社正式推出以教学单元编排课文的体例后,单元教学更为盛行。单元教学对语文传统的教学方法的弊病进行了有力的反拨,促进了语文教改的发展。但是,单元教学衍化成一种教学... 详细信息
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初中生如何养成良好的语文学习习惯
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新课程:下 2012年 第3期 163-163页
作者: 王清海 河北省邯郸市磁县南城中学
叶圣陶先生曾经说过:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识。就运用方面说,是养成一种习惯。"培养初中生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。习惯都是通过多次反复实践养成的。任何语文能力的形成,都离不开良好的语... 详细信息
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培养学生良好的语文学习习惯成就语文能力
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都市家教:上半月 2012年 第9期 61-61页
作者: 姜晓红 江西省德兴市铜都中学
国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》在语文教学的根本目的是早就制订教育学生“养成学习语文的良好习惯”这一条,并就指导学生读、写、听、说方面提出了具体的“习惯”:读书看报的习惯、修改文章的习惯、细心... 详细信息
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“峰回路转”话课堂
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文理导航 2011年 第24期 68-68页
作者: 窦月霞 江苏省金坛市直溪中心小学
小学语文教师要充分、准确地把握小学语文学科的特点,本着发展语言,发展思维,培养学生读写能力及读写习惯的宗旨去组织教学活动,促进从口语到书面语再到口语,从整体到部分再到整体,从语言文字到思想内容再到语言文字,从认识到实践再到认... 详细信息
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浅谈语文素养的培养
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小作家选刊:教学交流 2013年 第1期 87-87页
作者: 李军仿 河北省任丘市出岸中学
语文是科学,也是艺术。语文教学不仅要传授知识,更重要的是要传播文化。《语文课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。那到底什么是语文素养,它又包括哪些内容呢?所谓语文素养就是语文能力语文知识... 详细信息
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浅议新课改下的高中语文阅读教学
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中学生阅读:高中读写 2007年 第7期 2-2页
作者: 闫常春
当前,新课改在各地已如火如荼地展开,高中语文新课改也乘势而行.相比传统教学,新课改的确有许多让人耳目一新的东西,但它同时也是在对传统教学的扬弃中进行的,传统教学的许多合理方面也为新课改所继承和发展.语文教学依然离不开"读",但... 详细信息
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