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检索条件"主题词=语文教师"
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从“素质”到“应试”究竟有多远
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语文教学通讯:高中(A) 2013年 第35期 20-21页
作者: 都启林 湖北南漳县实验中学
笔者从教二十多年,却越来越困惑:做为一名语文教师,我有成就感吗?我对教师职业的热爱源于我初中的一位数学老师兼班主任。他教数学总能深入浅出。他至情至性的为人给了我莫大的影响。他会意气风发地畅谈人生理想,也会为班级遭受的不公... 详细信息
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农村中学语文课堂绽放“创新之花”——学习安吉县昆铜中学课堂教学改革有感
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现代语文:中旬.教学研究 2013年 第2期 30-32页
作者: 杨爱萍 浙江省台州市三门县六敖中学
在传统课堂上,学生获取知识都依赖于教师,教师在课堂上只重视知识的传授,轻视知识的获取能力,学生很难改变配角的地位。这种教学方式,在教学资源贫乏、设施落后、信息闭塞的农村初中表现得尤为突出。它扼杀了学生的想象力和思维能力。... 详细信息
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语文教师使用方言教学
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科学咨询 2010年 第7期 56-56页
作者: 肖庆全 重庆市江津区三口小学
普通话是我们国家和民族的通用语言。《中华人民共和国宪法》明确规定:'国家推广全国通用的普通话',从法律上确立了普通话的地位和作用。学校作为推广普通话的坚实阵地,这就要求广大教师,特别是语文教师切实过好普通话关。
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语文教育需要的是沉静
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语文教学与研究 2013年 第4期 42-45页
作者: 凌宗伟
面对浮躁的教育生态,我们能做的就是沉静下来,回归语文的本源,语文就是语文,语文教学就是母语教学,语文教育是成人的教育。
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中学生阅读习惯培养探幽
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语文教学与研究 2013年 第28期 56-57页
作者: 刘震宏
叶圣陶先生在《文艺作品的鉴赏》一文中谈到阅读教学时说:'文字是一道桥梁,这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过这一道桥梁,读者才和作者会面,不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。'叶老用生动而又通俗的比喻,深... 详细信息
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语文教学是一场修行
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中华少年 2016年 第12期 94-95页
作者: 肖长妹 华东交通大学附属子弟学校
语文教师可以算作是最贴近学生心灵的教师,他的一言一行都具有深刻的影响力,其知识构成、思维方式、情感情怀与文化素养都或多或少地影响着学生,也影响着教师自身的个人成长。为此,语文教师应该摸清学科定位,了解自身使命,潜心修行,在... 详细信息
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谈“自学·议论·引导”教学法的实践
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语文天地 2016年 第8期 18-19页
作者: 赵晓燕 江苏省南通市启秀中学
李庾南老师在多年实践的基础上提出了'自学·议论·引导'教学理念。其核心是激发学生的生命活力,培养学生通透的灵魂。教学法本身具有很强的组织性,可以自我调节,可以再度生成,可以不断开放,教学艺术已经达到'有规则的自由'的境界,实现... 详细信息
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高效课堂导入八法
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科技致富向导 2012年 第24期 120-120页
作者: 靳丽琼 毕节市七星关区小坝中学
如何打造高效课堂,这是许多语文教师都非常关注的问题。在新课标理念的指导下,要让新时代的学生能在信息社会中很好地了解语文课本知识,就得有一套良好的教学方法。然而,教学方法、种类很多仅就新课导入来说就是至关重要的。良好的开端... 详细信息
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提高农村小学语文教学质量之我见
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中华少年 2016年 第6期 115-115页
作者: 陈平 陆川县马坡镇中心学校
提高农村小学语文教学质量是一项极为重要的工作。因为我国有80%以上的小学生在农村小学就读。而语文教学是学校教育的重要组成部分,是学生成才的奠基石。没有良好的语文教育,要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的。这项工作... 详细信息
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为什么我们都主张“整本书阅读”?
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语文教学通讯:高中(A) 2016年 第Z1期 15-19页
作者: 余党绪 叶开 上海师大附中 《收获》杂志编辑部
余党绪:今天的话题是'整本书阅读',这是我和叶开先生关于阅读的一个共识。讨论之前,我们先要给'整本书阅读'做一个界定。这里所谓的'书',显然不是一般意义上的印刷品,如果将'满分作文大全''高分作文秘籍'之类的出版物都算作'书'的话,那... 详细信息
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