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  • 208 篇 期刊文献

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作者

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语言

  • 208 篇 中文
检索条件"主题词=词句教学"
208 条 记 录,以下是1-10 订阅
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关注语言,立足语文之根本
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文理导航 2021年 第6期 42-43页
作者: 张晓红 灌云县图河中心小学 江苏连云港222200
在新课标的指导下,教师要在教学中立足语文之根本,关注语言,聚焦表达,加强语言文字训练,从而提升学生语文核心素养。加强语言文字训练可以从以下几个方面入手:重视朗读积累,夯实语言基础;巧抓词句教学,品悟言语智慧;关注文体特征,聚焦... 详细信息
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处理“篇章教学”与“词句教学”两例
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贵州教育 1999年 第6期 29-29页
作者: 张福莲 贵州开磷集团公司学校
在阅读教学中,处理好篇章教学词句教学通常有两种教学形式,下面以两篇例文说明:
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小学语文字词句教学方法探讨
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语文教学与研究 2018年 第10期 140-140页
作者: 马继国 山东淄博市临淄区金山镇边河小学
词句的学习是小学生步入语文世界的第一个阶梯,是奠定学生语言认知以及理解应用基础的重要内容,还会从不同程度上影响学生最终的学习质量。小学语文教师在字词句教学当中必须要对学生的学习特征和认知规律进行分析,保证教学策略的应... 详细信息
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发挥关键词句教学的杠杆作用
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教学月刊:中学版(外语教学 2009年 第10期 44-47页
作者: 苏毅 杭州十三中教育集团
学生进入初中后,语文课时数减少到了每周五节,比起小学,课时数几乎减少了一半,但教学内容却增加了很多。针对初中语文教学时间少、内容多、教学任务繁重、升学压力大的实际情况,在不增加
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九年义务教育小学语文第五册读写训练的重点及编排
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山西教育:管理版 1995年 第Z1期 38-40页
作者: 孟令全
九年义务教育小学语文第五册读写训练的重点及编排人民教育出版社小学语文室孟令全1.读写训练重点的安排,力求体现语文基本功训练的整体性、阶段性和连续性遵循小学生学习语文和认识事物的规律,本套教材从三年级开始,编排读写训练... 详细信息
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词句教学方法探索
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读写算:教育导刊 2015年 第10期5卷 232-232页
作者: 杨丽 河北省行唐县九口子中心坎上小学 河北 行唐 050600
在课文中,有很多词句用得准确生动,包住着思想感情,是作者经过反复推敲之后写下来的.在教学中,如果我们没有抓住这些词句进行品味,那么,学生对于作者是怎样表达这些思想内容的,就会缺乏比较具体的、全面的了解.
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词句教学中的文道结合
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江苏教育:教育管理 1962年 第23期 10-11页
作者: 万恒德
文道结合,是整个语文教学过程中所要注意的。因为“语言是思维的直接现实”,语言和思想总是紧紧结合在一起的。在教学实践中,如果不把它们结合起来,要想把一些词句讲深讲透,也是不可能的。在词句教学中究竟怎样才能体现出文道结合的精神... 详细信息
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词句教学例谈
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小学教学研究 1997年 第7期 11-11页
作者: 朱春梅 江苏溧阳市戴埠中心小学
人民教育出版社出版的九年义务教育小学语文第五册教材,它根据学生的年龄特点及认识事物的规律安排了如下的重点训练项目:(一)侧重于读的训练且标——怎样理解词语、读懂每一句话;(二)侧重于写的训练目标——用词准确,把句子写通顺。基... 详细信息
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小学语文高年段词句教学存在的问题及对策
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辽宁教育 2018年 第23期 63-64页
作者: 刘志岩 大连市甘井子区苏家小学
词句是小学语文教学的重要部分,也是影响学生写作和阅读的重要因素。小学高年段是小学阶段向中学阶段的过渡期,也是最为关键性的阶段。虽然小学高年段学生已经具备有一定的词句表达能力和写作基础,但教师仍不可忽视此方面的教学任务,需... 详细信息
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怎样安排讲读课的词句教学
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江苏教育:教育管理 1962年 第11期 16-18页
作者: 李婴
××: 谢谢你告诉我一些你们学校高年级这学期来的语文教学情况。你们认真改变过去那种把语文课教成政治课的做法,这是极有意义的。把语文课教成政治课,有方法问题,也有目的性的问题。只有教学目的明确了,教学方法才能收到实效。你信上... 详细信息
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