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  • 1 篇 概念隐喻
  • 1 篇 演变过程
  • 1 篇 物性结构

机构

  • 2 篇 西南大学
  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 合肥学院
  • 1 篇 周口师范学院
  • 1 篇 安徽大学
  • 1 篇 暨南大学
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 海南大学
  • 1 篇 牡丹江师范学院
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 西安工程大学
  • 1 篇 贵州大学

作者

  • 1 篇 于祥杰
  • 1 篇 位春华
  • 1 篇 刘代阳
  • 1 篇 刘元素
  • 1 篇 姜鹏
  • 1 篇 娄琦
  • 1 篇 徐丽伟
  • 1 篇 杨同军
  • 1 篇 郑玮
  • 1 篇 陈俊
  • 1 篇 陈曦
  • 1 篇 韩竹林
  • 1 篇 高菲
  • 1 篇 鲁苓
  • 1 篇 龙正海

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=词义生成"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
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一词多义的认知分析——英汉中手的个案分析
一词多义的认知分析——英汉中手的个案分析
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作者: 郑玮 西南大学
学位级别:硕士
一词多义现象普遍存在于各种语言中。从广义上来讲,具有两个或两个以上不同但相关意项的词可被称为多义词。由于多义词的分析和理解对于语义学、语用学、语言教学、机器翻译、辞典编撰、计算机语言学等基础语言学和应用语言学至关重要... 详细信息
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现代汉语类词缀及其认知研究
现代汉语类词缀及其认知研究
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作者: 刘代阳 暨南大学
学位级别:硕士
关于现代汉语类词缀的研究主要集中在其性质、来源、范围等问题的描写分析上,而把类词缀当成一个独立的系统,对其出现的动因、词义生成发展的方式、构词时的认知机制等方面的理据性探讨和深层次解释是比较缺乏的。本文将在界定的基础上... 详细信息
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隐喻转喻下文言实词“过”的词义生成与演变
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中学语文 2015年 第11期 125-126页
作者: 龙正海 贵州大学附属中学
高中文言实词数量众多,词义繁杂。长期以来,文言实词一直是亟待解决的高中教学难题之一。认知语言学家强调人的认知对概念形成的意义,即是经过人的思维加工而形成的。多义现象是指人类认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其他意... 详细信息
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隐喻对词义生成的负面效应
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大观:东京文学 2011年 第3期 190-191页
作者: 高菲 安徽大学中文系 安徽合肥230039
隐语是一种重要的认知方式,它是人们运用联想和想象,根据事物间的相似性,从始源域向目标域的映射.隐喻在词义生成中起着重要的作用.它使词义不断地丰富化,促进了词义的发展.但我们认为隐喻也会对词义生成起着某种负面的效应,本文试... 详细信息
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词义生成的两种阐释方式--维特根斯坦和利奇的一个比较
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山东外语教学 2002年 第3期 21-23页
作者: 鲁苓 海南大学英语系,海口570228
迄今为止,语言哲学家维特根斯坦提出的“意义即使用”的观念仍是具影响力的意义观,其核心观念就是不能脱离具体使用环境讨论词的意义。然而,英国语言学家利奇认为,维特根斯坦上述思想和观念过于空泛而无法进行分析和论证,因而难以... 详细信息
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动名动宾式形容词语义认知研究
动名动宾式形容词语义认知研究
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作者: 陈俊 上海外国语大学
学位级别:硕士
本文以现代汉语中的动名动宾式形容词为研究对象,利用生成词库、隐喻转喻、概念整合等理论对这类形容词的语义进行认知上的分析,以解析其内部语义的动态生成过程及特点。首先,我们对所搜集到形容词的内部语义进行了三个方面的考察:名语... 详细信息
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不同语言中相同的词义生成机制:隐喻心智
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人力资源管理 2010年 第8期 185-185页
作者: 陈曦 西安工程大学人文学院  陕西西安  (710048)
语言本身是一种文化性态,在语言背后还存在着一个决定语言生成的心理机制,也就是人类的隐喻机制.不同回家认知,文化、历史,政治、习俗,经济、科技等的差异导致了不同隐喻的多样性,造成词义的多样性引中发展.本文通过分析对比词义生成的... 详细信息
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孤单的词典与语篇的翻译——论词典词汇信息生成活用翻译实践
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合肥学院学报:综合版 2006年 第1期23卷 111-113页
作者: 姜鹏 合肥学院外国语言文学系 合肥230601
词本无义,义随人生;词典词义,翻译增创。实际上,词典是翻译与词汇意义信息的结合产物,这是翻译教学工作者和翻译初学者都不能忽视的。翻译教学实践,需要引导学生借助《牛津》和《朗文》两部(双解)词典词义由语篇翻译而生成活用... 详细信息
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简述语义研究的框架模式
东方教育
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东方教育 2015年 第2期 158-158页
作者: 刘元素 西南大学文学院 重庆 400715
语义是语言中的核心要素,然而语义研究一直以来却都是语言研究中的一个薄弱环节。语义学成为一门独立的学科历时也并不长,而对语义的分析却众说纷纭,莫衷一是。本文从认知语义的观点出发,对词义生成的心理机制谈了自己的相关看法。
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现代汉语非受事动宾式复合词及其对外汉语教学研究
现代汉语非受事动宾式复合词及其对外汉语教学研究
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作者: 徐丽伟 河北师范大学
学位级别:硕士
汉语的特点之一就是在没有任何形式标记的情况下,同一种语法关系可以隐含多种语义关系,即表层语法关系一致,但深层语义关系不同。从词法层面看,汉语的不同类型复合词中都存在这种词义与词法不对应的情况。动宾式复合词中这种特异结构较... 详细信息
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