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作者

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论法治下的奉法良俗
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法制与经济 2008年 第3期 74-75页
作者: 杨露 重庆师范大学政治与社会学院
当中国真正意识到选择法治道路是无法回避的时候,我们发现,无论是在中国传统文化中还是在现代中国社会中,都无法找到可以凭借的支撑法治建设的理论上或实践上的基点,面对着历史长河中的能够和法治勉强粘连上的残缺的记忆和现实社会... 详细信息
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德育,从点滴做起
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基础教育论坛 2013年 第6X期 57-58页
作者: 印小花 江苏省张家港市暨阳实验小学
著名教育家陶行知先生告诫我们:"点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。"作为一名班主任,对孩子的德育更需要从点滴做起。在教学过程中,我针对所教六年级学生的生理和心理特点,让孩子们在一个... 详细信息
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工作狂是一种堕落
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人人健康 2008年 第8期 78页
作者: 陈坪 山西省社会科学院文学所
我们并非撒旦的选民一个人得病,十之八九是因为你想得病、愿意得病。这话乍听上去很无理,但确有其深刻之处。因为许多疾病恰恰和你的行为习惯、生活方式有关。除了极特殊的例外,没人能把疾病强加于你。因为,我们并非撒旦的选民,生来就... 详细信息
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保卫童年(一)
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小学青年教师 2002年 第1期 9-11页
作者: 张文质 林少敏 <素质教育博览>主编 小学语文高级教师
张文质(以下简称张):以我几十年对基础教育的观察、思考,"保卫童年"这样一个话题,应该说是基础教育最重要、意义最为深远、形势最为严峻因而也可以说是"悠悠万事,惟此为大"的一个话题.今年夏天我在一次师资培训中提出来这个话题,反响之... 详细信息
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小学生日常行为规范的养成
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启迪与智慧:中 2016年 第5期 68-68页
作者: 廖雪梅 福建省三明市泰宁县水南小学
儿童良好道德品质的形成,要经过一个由道德认识的启蒙到道德情感的激发,再到道德习惯的养成的过程。加强小学生日常行为规范的养成教育,是基础道德教育的主题,抓好小学生日常行为规范的养成教育,对于提高民族素质起到重要作用,必须逐步... 详细信息
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《弟子规》对现代家庭教育的价值研究
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才智 2014年 第19期 283-283页
作者: 孙风青 张旭 中国矿业大学(北京)思想政治教育学院
一、《弟子规》通过影响家长行为对孩子进行家庭教育(一)《弟子规》影响家长的日常行为习惯,对孩子起到榜样示范作用家庭教育是思想政治教育的重要组成部分,家庭教育在人的成长过程中起着启蒙的作用,要充分重视家庭教育,发挥它的特有功... 详细信息
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自己的房间自己收拾
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家庭教育:中小学版 2003年 第3a期 21-21页
作者: 张惠连
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榜样的力量无穷
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新课程:教育学术 2010年 第3期 84-84页
作者: 李红霞 陕西省神木第八小学
在教育深化改革的今天,以素质教育为本,教师要时时处处铭记:让每一位学生学会知识,学会做人.教师为学生树立好榜样,对学生的教育就一定有成效.
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教师如何关爱学生
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江西教育:综合版(C) 2015年 第9期 16-16页
作者: 王金球 江西省莲花县城北小学
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”爱是教育的源泉,只有情感动力才能启动师生教与学的积极性。作为教师,应以最大的热情去关心帮助学生,教好学生,帮助学生养成良好的学习和行为习惯。一、爱是教育的心理基础 高尔基说过:“谁... 详细信息
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浅谈新课标数学教学中非智力因素的培养
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福建教学研究 2010年 第5期 12-14页
作者: 陈杰明 惠安嘉惠中学
一、中学数学教学中的智力与非智力因素的关系中学生正处于学生生理、心理变化的时期.他们的兴趣爱好、个性品质、行为习惯、人生观、世界观等都正由可塑向定型逐渐转化.他们虽有强烈的好奇心和求知欲。
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