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多媒体网络技术与大学英语教学
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中外交流 2020年 第13期27卷 57-57页
作者: 陈宾 四川大学锦城学院 四川 成都 610000
在传统的英语课堂中,老师是课堂的主体,通过讲课以及听录音,让学生们学习知识.但是在这样的课堂模式中,学生是非常被动的.近几年来,我国对于英语教育的重视程度不断提高,投入力度也不断加大.[1]但即使这样,我国大学生英语成绩并没有明... 详细信息
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英语格言警句在教学中的应用
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考试:教研版 2007年 第11期 36-36页
作者: 凌碧梅 福建泉州市安溪八中 362402
英语中的格言警句精辟深邃,能阐发真理,启迪智慧,陶冶性情,激励上进。应用在英语教学上,有利于提高学生素质,引发学习兴趣,可收到良好效果。下面谈谈我的做法,与同行们共同探讨。一、用在词汇教学中。例如学time这个单词时,通过组词造句... 详细信息
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互联网+小学英语教学创新研究与实践
文渊(高中版)
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文渊(高中版) 2020年 第7期 340-340页
作者: 夏琴 江西省新余市分宜县第四中心小学 江西 新余 336600
随着信息技术的蓬勃发展,为我国的教育领域带来了新的契机.在新课改的形势下,传统的教学方法严重影响了学生的发展.然而,互联网+在小学英语教学中的运用能够提高教学效率,其独特的表现形式能够让学生有更加直观的视觉体验,可以提高学生... 详细信息
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融地方传统文化于高职高专英语教学的研究——以河南传统文化为例
漯河职业技术学院学报
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漯河职业技术学院学报 2021年 第1期 43-45页
作者: 蔡伟奇 张艳丽 郑州电力高等专科学校公共教学部
将地方传统文化融入高职高专英语教学,实现英语课堂的人文属性,调动学生主动参与课堂的积极性,通过文化对比教学提高学生的跨文化交际能力。探讨通过师生共建教学资源库,促进师生对河南传统文化的进一步了解,培养学生的自信心和自豪感;... 详细信息
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关于中学英语教学模式改革的几点建议
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科技致富向导 2011年 第33期 35-35页
作者: 徐琦雅 绥化学院外国语学院 黑龙江绥化152000
随着现今社会知识增加与更新的速度越来越快,要想让学生能够全面发展,适应时代的潮流,现有的教育方式就必须得到改革。目前,我国教育界已经意识到这一问题的严重性,因此新课改活动已经在全国大范围的开展。教师是新课改中最重要的... 详细信息
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浅谈英语教学中情感因素的运用
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新课程 2011年 第10期 370-370页
作者: 周杰 广东省陆河外国语学校英语组
大家都知道,教师的情感对学生的学习效果有直接的影响.教师对学生的爱、期望和鼓励激发学生的学习热情,增强学生的动力,使学生更有效地学好英语.
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初中英语评价方式改革
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中外交流 2020年 第19期27卷 370-371页
作者: 郭丽艳 吉林省安图县安林中学 133600
随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来.处在初中阶段的学生正是成长发展的黄金时期,在该阶段教师需要对学生进行正确的引导和评价,帮助学生及时认识到自身存在的不足,让学生对自身存在的不足进行完善,这样才能推动学生得到更加... 详细信息
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高等农业院校研究生英语教学中的文化素质的培养
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东北农业大学学报:社会科学版 2009年 第2期7卷 39-40页
作者: 王巍 东北农业大学 黑龙江哈尔滨150030
随着高等农业院校入学研究生的逐年递增,由于各种原因,研究生的总体素质不容乐观。研究生的英语教学与文化素质教育密切相关,它能够促进科学与人文的融合。有效地利用面对学生多、接触时间长的有力条件,综合教材内容,对研究生进行... 详细信息
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The pedagogical value of African American vernacular English
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美中外语:英文版 2009年 第8期7卷 60-64页
作者: KUANG Gui-yang Teaching and Research Office of English Nanjing Sport Institute Nanjing 210014 China
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英语教学中如何转化差生
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铜仁学院学报 2005年 第B08期7卷 41-42页
作者: 刘虹 铜仁市第六中学 贵州铜仁554300
中学英语教学是教会学生学习第二门语言的基础教学.在教学过程中会遇到各种各样的问题,其中“差生的转化”是一个关键性问题。本文根据笔者多年来的教学经验,结合差生心理特点和科学教学方法,对差生的转化问题作了深层次的探讨.
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