限定检索结果

文献类型

  • 15,833 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 15,833 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 15,412 篇 教育学
    • 240 篇 教育学
    • 5 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 246 篇 文学
    • 131 篇 中国语言文学
    • 68 篇 新闻传播学
    • 47 篇 外国语言文学
  • 110 篇 法学
    • 37 篇 法学
    • 37 篇 政治学
    • 21 篇 社会学
    • 15 篇 马克思主义理论
    • 5 篇 民族学
  • 28 篇 管理学
    • 16 篇 公共管理
    • 6 篇 管理科学与工程(可...
    • 5 篇 图书情报与档案管...
    • 1 篇 工商管理
  • 20 篇 经济学
    • 19 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 18 篇 历史学
    • 14 篇 中国史
    • 2 篇 考古学
  • 10 篇 哲学
    • 9 篇 哲学
  • 10 篇 工学
    • 3 篇 计算机科学与技术...
  • 5 篇 艺术学
    • 2 篇 戏剧与影视学
    • 2 篇 设计学(可授艺术学...
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
  • 4 篇 医学
    • 2 篇 中医学
    • 1 篇 中西医结合
    • 1 篇 医学技术(可授医学...
  • 4 篇 农学
    • 2 篇 作物学
  • 3 篇 理学
    • 2 篇 生物学
  • 2 篇 军事学
    • 1 篇 军制学

主题

  • 15,833 篇 自然段
  • 2,340 篇 教学设计
  • 1,636 篇 课文内容
  • 859 篇 阅读教学
  • 775 篇 语文教学
  • 660 篇 教学实录
  • 570 篇 小学语文
  • 517 篇 引导学生
  • 374 篇 苏教版
  • 368 篇 人教版
  • 362 篇 教学片段
  • 278 篇 小学生
  • 265 篇 教学建议
  • 264 篇 语文课堂
  • 263 篇 语文学习
  • 254 篇 中心句
  • 254 篇 语文课程标准
  • 244 篇 课堂教学
  • 238 篇 第一课
  • 220 篇 教学片断

机构

  • 26 篇 陕西师范大学
  • 25 篇 南京师范大学
  • 23 篇 北京师范大学
  • 22 篇 江苏如皋市安定小...
  • 19 篇 人民教育出版社
  • 19 篇 黑龙江省教育学院
  • 18 篇 福建福州教育学院
  • 17 篇 上海师范大学
  • 16 篇 江苏如东县宾山小...
  • 16 篇 淮阴师范学院
  • 15 篇 人民教育出版社小...
  • 15 篇 楚雄师范学院
  • 15 篇 江苏省泰兴市襟江...
  • 13 篇 哈尔滨市经纬小学
  • 13 篇 昆明市五华区文林...
  • 13 篇 江苏省淮阴师范学...
  • 12 篇 华中师范大学
  • 12 篇 江苏扬州市东关小...
  • 12 篇 江苏省淮安市实验...
  • 11 篇 哈尔滨市呼兰区顺...

作者

  • 46 篇 林春曹
  • 38 篇 潘文彬
  • 35 篇 薛法根
  • 27 篇 王林波
  • 25 篇 朱瑛
  • 24 篇 曹津源
  • 22 篇 张海峰
  • 20 篇 何捷
  • 19 篇 余映潮
  • 19 篇 刘仁增
  • 19 篇 张文芝
  • 19 篇 沙华中
  • 18 篇 于永正
  • 18 篇 张晓华
  • 18 篇 李伟忠
  • 18 篇 李竹平
  • 18 篇 蒋成云
  • 17 篇 孟宪法
  • 17 篇 孟纪军
  • 17 篇 曾扬明

语言

  • 15,833 篇 中文
检索条件"主题词=自然段"
15833 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
姥姥的剪纸(第二教时教学设计)
收藏 引用
读写算:教育教学研究 2011年 第32期 47-48页
作者: 黄成龙 淮安市洪泽县三河小学 江苏淮安223100
教学目标:1、熟读课文,背诵最后两个自然段,培养学生鉴赏、品评文字的能力。2、通过反复朗读、品评、积累语言,联系生活实际加深体验,适时引入作者原作语句等资源帮助学生感悟文本的深刻内涵。感受姥姥与“我”的浓郁的祖孙情,在... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
《盘古开天地》教学设计
收藏 引用
教学月刊:小学版(语文) 2011年 第10期 15-16页
作者: 严建英 浙江省龙游县桥下小学
设计理念以品悟语言文字为主轴,以激活学生想象力为教学策略,通过入情入境地朗读,品析词句,想象写话,走进人物的情感世界,引导学生体会盘古乐于献身的精神,以及他所创造的宇宙美丽的形象,积累语言,培养学生较强的口头表达能力。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
《电脑“管家”》教学设计
收藏 引用
小学语文教学 1997年 第2期 12-12页
作者: 杨芳
《电脑「管家」》教学设计□江西杨芳教学目的、要求:1.通过独立阅读课文,初步了解电脑的功能和用途。2.使学生掌握一边读,一边想的方法,进一步理解电脑如何“管家”,激励学生爱科学、学科学。教学难点:1.指导学生边读边想... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
由简到繁 读懂自然段——小学语文第五册自然段复习建议
收藏 引用
辽宁教育 1997年 第10期 32+28-32+28页
作者: 才云 普兰店市教师进修学校
由简到繁读懂自然段——小学语文第五册自然段复习建议□普兰店市教师进修学校才云第五册教材要求在讲读教学中,除了抓字词理解外,还要帮助学生了解一篇课文是由几个自然段组成的?一个自然段有几句话?每句话的意思是什么?整个自然... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
不如跳舞——《老人与海鸥》教学
收藏 引用
小学教学设计 2012年 第31期 20-22页
作者: 肖绍国 广东深圳市福田区园岭实验小学
教学内容人教版六年级上册第七单元第21课。教学目标1援学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句。2援依托语词,把感悟文字和频率振动联系起来,在镜头的推进、拉长、聚焦、蒙太奇中经历'与文字共舞'的奇妙的阅读之旅。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
抱瓜拽藤,引情悟意——《怀念母亲》教学设计
收藏 引用
小学青年教师 2009年 第Z1期 35-36页
作者: 叶根娟 浙江富阳市永兴学校小学部
《怀念母亲》是'祖国在我心中'单元的一篇精读课文。'笔耕一生、学贯中西'的国学大师季羡林以罕见的真诚,引用日记、散文中的语,剖露自己的心路
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
六年级期末学习能力自测
收藏 引用
新语文学习:小学高年级 2006年 第Z1期 59-63页
作者: 张发琴
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中考题库
收藏 引用
新作文:中学生适读(初中版) 2006年 第1期 54-64页
经典示例①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。②她从巴颜喀拉山起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区,注入haohan的大海。③
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学以致用 得法为上——《黄鹤楼送别》教学片断与反思
收藏 引用
山东教育 2012年 第Z4期 40-42页
作者: 孟强 淄博师专附属小学
崔峦先生在《和'内容分析'式的阅读教学说再见》一文中指出,'要增强在阅读教学中指导读法、写法、学法的意识,有切实可行、灵活多样、适合那个年、那篇课文的指导怎样读、怎样写、怎样学的方法策略,并且渐渐内化成适合学生自己的读法... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《长城》教学纪实(二)
收藏 引用
黑龙江教育:小学版 2012年 第Z2期 51-53页
作者: 姜敬华 佳木斯市第五小学
教学内容:教科版小学语文4年级上册《长城》。教学目标:1.在阅读中自主识字,读准崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、奇迹等词语并理解这些词语。2.感知由远及近,由整体到部分的观察方法以及在观察中展开联想的写作方法。3.体会打比方和列... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论