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检索条件"主题词=综合性学习"
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如何有效开展综合性学习
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快乐阅读 2013年 第30期 98-98页
作者: 刘素珍 河南省台前县教研室
综合性学习日益重要,它具有综合性、实践性、互动性等特点,可是很多教师在教授综合性学习时出现误区:1.教师在整个活动中缺少必要的指导。2.忽视综合性学习活动过程中学生的参与度。3.重课堂'效果'轻课前准备。为了更好地促进综合性学习... 详细信息
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浅谈人教版小学语文教材“语文综合性学习”的编排设计
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课外语文 2016年 第7期 35-36页
作者: 李林钟 安徽师范大学文学院 江苏省南京凤凰街小学
综合性学习作为新课程改革提出的重要目标和学习形式,肩负了对以往学科中心、教材中心、教师中心旧的课程体系的颠覆重任。各套小学语文教材均将综合性学习作为教材设计的重点和特色。通过对人教版小学语文教材综合性学习的设计特点、... 详细信息
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非常规讲评“三部曲”
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中学语文教学参考 2016年 第11期 76-78页
作者: 梁运义 广西贵港市港南区东津一中
本文讨论的'讲评',主要是指中考语文测试中的讲评。一、学生主改常规的测试讲评,一般是指教师'主讲',讲答案、释原因、给方法;学生抄答案、听解释、记方法,这是典型的传统讲评。笔者的非常规讲评一改教师'主讲'的局面,由学生'主改'。所... 详细信息
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小学口语交际的有效教学
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师道:教研 2010年 第3期 64-64页
作者: 张远娴 惠东县白花中心小学
《语文课程标准》明确提出:口语交际教学和识字、阅读、写作、综合性学习是构成语文课标不可或缺的五大板块。但大部分农村小学教师在实施教学活动的过程中,往往没把培养学生的口语交际能力作为语文教学的重要内容,轻听说、重读写,... 详细信息
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提高小学低年级语文综合性学习有效性的策略
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教师 2016年 第28期 85-85页
作者: 林芹 福建省龙岩师范附属小学
语文综合性学习是一种新型的学习方式,要让综合性学习获得良好的学习效果需要有效措施的支持。文章主要从激发兴趣、引导挖掘、指导方法、多元评价这几个方面就如何提高小学低年级语文综合性学习有效性进行了探讨。
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初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
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课程教育研究 2016年 第27期 177-178页
作者: 童文秀 中卫市镇罗中学 宁夏中卫755001
教育改革的力度及深度正在不断加强,新一轮的课改也实行了数年的时间,但在实际初中语文教学中教师依然存在众多的困惑与不解,这些问题会对课堂教学效果产生极大的影响。基于此,本文主要阐述初中语文综合性学习中存在的问题,并给出具体... 详细信息
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古诗词常见误读字音辨析
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语文知识 2017年 第8期 50-53页
作者: 赵秀红 湖北省钟祥市教学研究室
春节央视播出的《中国诗词大会》又一次掀起了诗词热,一批青少年选手的精彩表现再度燃起了人们学习古诗词的热望。但是,笔者在教学实践中发现,有些教材对部分易读错字词未加注音,这无疑增加了阅读古诗词的难度;有些阅读材料对同一个字... 详细信息
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《我爱黄梅戏》综合性学习设计
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语文建设 2004年 第2期 20-21页
作者: 杨先武 安徽省繁昌县教研室
活动目标最美最甜的歌是家乡的歌,是用乡音唱出的歌.它听起来最悦耳、最亲切.黄梅戏就是繁昌县最主要的民间戏曲.著名黄梅戏演员吴琼就是繁昌县人.
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培养能力 激发兴趣
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吉林教育:现代校长 2007年 第12期 34-34页
作者: 李文朝 河北省邢台市桥西区育红小学 河北邢台054000
现在听到很多的呼声:学习是学生自己的事,不要以教师的教来代替学生的学。那么,学习真的是学生自己的事吗?作为一个老师,是否真的应该放手让学生自己去学习呢?怎么放手?能完全地放手吗?谈到这里,我不由得想起自己的一次上课经历。
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初中语文教学中的综合性学习研究
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教师 2017年 第28期 60-60页
作者: 闫彦云 山西省孝义市第六中学
综合性学习语文教学法在开阔学生眼界的同时,加深了学生对语文知识的理解,有助于学生的综合素质和人文品质的提高,对学生当前的学习和未来的成长都具有深远的影响。文章通过对初中语文教学的综合性学习进行探析,提出实施初中语文教学中... 详细信息
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