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作者

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  • 432 篇 中文
检索条件"主题词=科学引导"
432 条 记 录,以下是1-10 订阅
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浅论土地流转与适度规模经营
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农村经济与科技 2015年 第3期26卷 28-29页
作者: 冯文玲 新源县新源镇政府农经站
土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路。引导农村土地有序流转,发展适度规模经营,是中央深化农村改革、发展现代农业的重大政策举措。发展适度规模经营,实现集约化和专业化生产,在市场经济中显现强大的生命力。分析了当前土... 详细信息
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秀山县科学引导锰矿企业恢复生产
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重庆国土房产 2012年 第4期 40-40页
作者: 刘湘
秀山县国土房管局科学引导锰矿企业恢复生产26家,准备恢复生产8家,预计下半年锰矿石产量110万吨,完全能满足金属锰加工企业正常生产经营。该县从2011年5月31日起,按照市政府要求对37家锰矿开采企业停产整顿。一年来。县国土房管局... 详细信息
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“90后”大学生文化消费的现状及引导
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教育与职业 2015年 第31期 118-120页
作者: 韩雅丽 盐城工学院党委宣传部 江苏盐城224051
文章从文化消费的心理、产品和平台特征三个方面对"90后"大学生文化消费的现状加以描述,对形成这种现状的原因进行主、客观分析,辩证地提出"90后"大学生文化消费在看似浅薄的表象下有其深刻的内涵,最终提出树立思想引领教育为先的理... 详细信息
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养成好习惯要解决“三个问题”
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致富天地 2020年 第11期 52-52页
作者: 王玉学 不详
健康卫生饮食不仅是人体健康的基础,也是推进健康中国行动和提高全民健康素养的关键,关乎国家未来发展。健康卫生饮食习惯的养成,要靠完善制度建设、加强科学引导、强化自我约束,解决好'吃什么''怎么吃''吃多少'三个问题。
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小组合作学习在语文课堂中的运用新探
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小学教学参考:综合版 2015年 第5期 34-34页
作者: 梁冠宁 广西横县峦城镇中心学校 530318
小组合作学习是研究性学习的基本组织形式和主要活动形式。它改变了传统集体教学师生间的单向交流,通过科学分组、科学引导科学评价等手段,可发挥群体的优势,提高学生的学习能力。
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着眼文本阅读,渲染多维目标——谈初中英语文本阅读的科学引导
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校园英语 2016年 第22期 177-177页
作者: 王绘 江苏省淮安市洪泽县实验中学
本文以着眼文本阅读,渲染多维目标为前提,具体论述初中英语文本阅读的科学引导策略。
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培养幼儿的语言表达能力的策略浅谈
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科教导刊:电子版 2015年 第22期 44-44页
作者: 赵玉亭 河北省涿州市南关中心小学 河北保定072750
幼儿语言表达能力的发展和兴趣与环境、社会交往能力等其他方面是密切相关的,所以发展幼儿语言表达能力的重要途径是通过相互渗透的各个领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩大幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。
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走进青春地带 感悟青春幸福——浅谈如何引导学生安全度过青春期
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新课程:中学 2011年 第8期 59-60页
作者: 李志坚 广东省广州市白云区西洲中学
青春期是一个人由儿童至成人的过渡期,如果在这个时期,生理、心理上能够健康地生长发育,对人的一生将产生重大的影响。结合中学思想品德教材,通过生理健康教育与心理健康教育相结合,引导学生走出青春期教育的误区,以科学的态度引导学生... 详细信息
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现象透视与科学引导——由“集体婚礼”事件引发的学术探讨
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幼儿教育:教育教学 2013年 第5期 14-15页
作者: 本刊记者(整理) 《幼儿教育:上半月教师版》编辑部
幼儿园举办“集体婚礼”的新闻一经报道,就舆论哗然。中国学前教育研究会网站(www.cnsece.com)也开辟了名为“现象透视和科学引导”的专题讨论区,许多专家和学者纷纷留言,
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初中物理教学中观察力的培养——乡镇中学少数民族学生观察力的培养之我见
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读写算(教师版):素质教育论坛 2008年 第9期 90-90页
作者: 张文 海南省三亚市荔枝沟中学 海南三亚572022
观察是人们获取事物感性认识的主要途径,学生观察力的提高直接影响学生学习物理知识的接受能力,培养观察力的有效途径是激发兴趣、科学引导和实践强化。
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