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电视“金陵十二钗”(上)
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西部广播电视 2007年 第A09期 36-39页
作者: 孙小韵
央视花旦众多,均秀外慧中、伶牙俐齿、身手非凡。近读《红楼梦》,忽觉央视宛若大观园,主持人性格各异,风情万种。择十二人,以金陵十二钗作拟。对号入座,略加评弹,绝无贬褒之分,算是戏说。
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一“放”三“引”重建构
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中学语文(下旬·大语文论坛) 2016年 第33期 81-82页
作者: 葛满玲 安徽安庆市潜山县潜山中学
建构主义学习理论强调学生要对知识进行主动探索、主动发现,对所学的知识意义进行主动建构;同时强调教师要适当的扮演好支持者的角色。高中语文教师应该怎样做才能扮演好支持者的角色,从而充分发挥其主导作用呢?笔者认为,高中语文教师... 详细信息
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关于小说——王蒙在南大的演讲
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中国青年 2000年 第17期 70-71页
作者: 寒露
我是第二次来到南京大学,也算是我尽了名誉教授的本分。说起小说创作,我觉得它纯粹是随感性的东西。人类自从有了语言之后,就开始出现了表达、交流、沟通的愿望。而我想,那时人们在激动中所讲的片片断断的话就是诗歌的基本形式。人总是... 详细信息
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热词
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新民周刊 2017年 第10期 85-85页
扎心了老铁最早出自斗鱼抽象TV贴吧。'老铁'这个词属于东北方言,意思为好朋友,而这句话完整的意思可能为某件事情很让你触动,引起了你比较感动或者是悲伤的情感因素的变化,被称之为'扎心了'。'黛玉葬花'式释放春季是抑郁的高发季节,从... 详细信息
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翠翠与林黛玉的爱情矛盾心理对比
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牡丹 2017年 第20期 6-9页
作者: 杜丽 华南师范大学
翠翠是生活在茶峒边城里的淳朴少女,边城里的两兄弟同时爱上了翠翠,翠翠意属弟弟傩送,哥哥天保却率先提了亲。两兄弟决定以唱歌来决定胜负,哥哥自知会输,便出走成全弟弟,却在途中失事去世。弟弟愧疚自责,进退两难,也离家出走,留下翠翠... 详细信息
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情动于中而形于言——浅析林黛玉语言的艺术性
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黄冈职业技术学院学报 2017年 第5期19卷 81-84页
作者: 刘梦爽 扬州大学文学院
曹雪芹在《红楼梦》中塑造了众多生动立体的人物形象,林黛玉就是这其中最典型的形象之一。林黛玉的典型形象主要是通过她的语言来表现的,其语言通俗而不失典雅,率真而稍显尖刻,是《红楼梦》中众女子所不能及的。从对《红楼梦》语言的整... 详细信息
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隔帘消息风吹透 捧心西子“泪”为魂——林黛玉之哭浅析
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芜湖职业技术学院学报 2009年 第4期11卷 68-70页
作者: 吴宝成 安徽师范大学文学院
《红楼梦》问世两百多年来,几乎家喻户晓,人人皆谈。林黛玉之哭,不仅贯穿于她本人的生命始终,而且贯串于《红楼梦》全书的始终,并在其中占据非常重要的地位。黛玉之哭的原因主要由'家事'、'心事'、'身事'而起,也有生存环境和心理学的方... 详细信息
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黛玉教诗所想到的
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江西教育:管理版(A) 1995年 第9期 18-18页
作者: 刘岩波
黛玉教诗所想到的刘岩波近日重读《红楼梦》,读至林黛玉教香菱作诗一段时.出自做教师的职业习惯,于字里行间仔细品味,颇有感触。黛玉教诗可说是深谙为师之道。首先,她在香菱自学过程中充分发挥了教师的主导作用,对香菱指导有方... 详细信息
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略论《红楼梦》中林黛玉的“无心”
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青年文学家 2011年 第14期 13-13页
作者: 杨爱 黄新图 四川理工学院
黛玉的"无心"与"多心"进行比较研究,可以发现"多心"绝非黛玉单一的性格特征。曹雪芹用相对较少的笔墨刻画了林黛玉性格中的"无心",揭示了黛玉宽和真纯、善良可爱的本质,使并非完美的"多心"性格恰当定位,从一个侧面强调了"多心"的实质... 详细信息
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《红楼梦》和《浮生六记》
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红楼梦学刊 1980年 第4期 211-230页
作者: 陈毓罴
《红楼梦》在中国古典文学的宝库中是无上的珍品,它被称作是中国封建社会的百科全书。其中一个重要的主题就是描写爱情和婚姻的悲剧。贾宝玉和林黛玉这两个人物在全书中处
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