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检索条件"主题词=数学能力"
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孩子怎么成了小财迷
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婚姻与家庭:家庭教育版 2009年 第6期 56-57页
作者: 段鑫星 北京师范大学 矿业大学
孩子怎么变成小财迷了?孩子怎么能坑了同学又骗家长?在培养孩子经济头脑的同时,家长也不要忘了给孩子树立诚信观……
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新课标下学生主体地位的实现
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中学生数理化(教与学) 2011年 第2期 16-16页
作者: 庞成明 河南洛阳市第四十八中学
新课程标准指出:数学课堂教学是师生双方在教学目的的指引下,以教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展的过程.苏霍姆林斯基说:'在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就... 详细信息
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重视高中女生数学能力的培养
剑南文学(经典教苑)
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剑南文学(经典教苑) 2011年 第12期 290-290页
作者: 熊学林 武汉市江夏区四中
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高中女生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象。因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视。一、'弃重求轻',培养兴趣女生数学能力的下降,环境... 详细信息
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图书介绍
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数理天地:高中版 2008年 第10期 50-50页
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浅谈学生数学能力的培养
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小学教学参考:综合版 2010年 第5期 57-57页
作者: 龚海霞 江苏海安县西场镇壮志小学
数学教学不仅要传授学生数学知识,更主要的是发展学生的数学能力,让学生在'学会'的基础上做到'会学'。那么,如何培养学生的数学能力?我在多年的数学教学中,做了一些有益的尝试。一、重视良好学习习惯的养成
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艺体班实施数学有效教学的意义
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新课程学习 2010年 第12期 92-92页
作者: 陶萍 安徽师范大学数学与计算机科学学院 安徽芜湖田家炳实验中学
对于进入到新教材教学中的教师来说,我们当前要做的最主要的是以探索者的身份进入到新课程要求的教学内容中,寻找出适合新课标的教学方法和教学手段,用研究者的眼光分析教学理论、教学实践上出现的各种问题,以初学者的姿态认
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试论数学教学中的阅读理解教学
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无锡教育学院学报 1997年 第3期 49-52页
作者: 程林康
阅读理解听起来似乎是语文、外语教学中的内容,而与数学沾不上边,如果真的这样认识,必将对数学教育产生误解,造成教学方法的偏向性。我们知道,数学教学的起码要求是理解、掌握教材的基本知识和概念,这就有一个阅读教材理解概念的过程,... 详细信息
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树立数学教学新理念.打造高效课堂
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试题与研究:教学论坛 2013年 第3期 53-53页
作者: 高鹏 河南省淮阳第一高级中学
如何使我们的高中数学教学更具效率,更好地提高学生的数学能力是我们教学的目标。然而,在新的教学任务下,伴随着新课改的实施,新教材的改革也开展起来,新的教育理念,伴随着新的课堂教育模式,新的教材运用,要求我们教师运用新的... 详细信息
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新课标下如何培养学生的数学能力
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新课程 2008年 第8期 118-118页
作者: 徐洪涛 贵州省德江县煎茶中学
数学是一种语言,是认识世界必不可少的方法,运用数学能力是未来公民应当具有的最基本的素质之一。在初中数学的教学过程中,我们在给学生传授知识的同时,还注重对学生
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强化题后反思,提升数学能力
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数学教学通讯 2007年 第8期 16-18页
作者: 林青松 林婷 福建省闽清第一中学 福建省闽清第一中学 350800
反思是指主动以严肃的态度持续不断地、反复深入地、对已有的结论、认识和观念,以及它们的形成过程进行周密、持续且有批判性地再思考,从而深化对问题的理解,完善思维过程,促进知识的同化和迁移,并进而产生新的发现.高中新课程标准强调... 详细信息
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