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正确认识多媒体技术在现代教中的作用
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农机化研究 2004年 第3期 293-294页
作者: 颜玄洲 龚霞 蒋天弟 江西农业大学工学院 江西农业大学理学院 江西农业大学工学院 江西南昌330045
多媒体技术在现代教中的广泛应用,为教方法注入了新的生机。但多媒体技术作为一种辅助教方法和手段,并不能完全取代传统的教方法。为此,应该正确认识其在现代教中的作用和地位,充分发挥多媒体教的优势,提高教效率。
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教育与人的发展新论
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教育研究 2005年 第5期26卷 9-14页
作者: 项贤明 北京师范大学比较教育研究中心
人的发展与自然界的一般发展变化以及动物的生长发展之间有联系亦有区别。人的生长发展的特殊性在于:人类的发展在一定程度上已经超越了遗传物质的制约,人的生长发展是一个自觉的过程,人在其生长发展过程中是自决的。由于这些特殊性而... 详细信息
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40余泰国中文教师参观考察海南华侨中
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海外华文教育动态 2013年 第4期 40-40页
4月17日,40余名泰国中文教师参观考察海南华侨中,并与该校的校长及师生展开座谈。
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克罗地亚孔子院:排队等开课,课程大多免费
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海外华文教育动态 2013年 第2期 107-107页
近日,中克两国建交20周年图片展在克罗地亚萨格勒布孔子院隆重开幕。克罗地亚外交部副部长、萨格勒布大院院长、我驻克罗地亚大使及克方外交人员参加了揭幕仪式。萨格勒布孔子院外方院长尤拉克教授向记者介绍了孔子院的发... 详细信息
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教育学教材建设的反思与展望——纪念《教育学》(王道俊领衔主编)首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会综述
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教育研究与实验 2010年 第6期 91-94页
作者: 田友谊 罗祖兵 赵苗苗 华中师范大学教育学院
2010年10月30日,由人民教育出版社、华中师范大教育学院、中国教育学教育学分会共同主办的'纪念《教育学》(王道俊领衔主编)首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会'在华中师范大召开。来自中国教育学会、人民教育出版社、
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教育学何以“回到教育本身”——一种现象教育学的省思
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教育理论与实践 2015年 第10期35卷 3-7页
作者: 刘炎欣 蔡兆梅 内江师范学院教育科学学院 兰州城市学院教育学院
理论形态的教育学与实践范畴的教育活动之间的疏离使教育学科发展屡遭诟病,体系化的自足系统无以对丰富多彩的教育实践活动进行有效指导,导致教育学科发展的僵化。'回到教育本身'是现象教育学的理论思维,还教育学以实践理念和人... 详细信息
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基于创新能力培养的《机械原理》教
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农机化研究 2004年 第2期 270-271页
作者: 王志伟 孟玲琴 河南机电高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南新乡453002
阐述了《机械原理》教中进行生创新能力培养的必要性;结合教经验,探讨了培养生创新能力的主要措施。
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教育学一词的启示
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时代教育 2009年 第4期 195-195页
作者: 寿列维 浙江省浦江县实验中学
现代校园中,部分师生关系的扭曲直接影响到了教师的教效果及生的健康成长;建立良好的师生关系关乎教改成败。因此,特提出把关心引入校园;让关爱走到校园中间。
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思维导图:第三段记实习作的指导利器
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福建教育研究 2017年 第1期 55-56页
作者: 黄金城 南靖县靖城中心小学
一、观念提升:从“记实习作”到“思维导图”英国著名心理家、教育学家东尼·博赞是思维导图的鼻祖。一系列大脑潜能和力量的研究后,他意外觉察达·芬奇在其笔记中使用密密麻麻的图形、代号和连线等符号,推断达·芬奇超级头脑的生... 详细信息
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关于高等代数的教育学的方法解析
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科技资讯 2017年 第16期15卷 185-186页
作者: 章宏 贵州省遵义师范学院
高等代数是大中必修的一门课程,而且高等代数这一门课程的习能培养生的创新思维能力和逻辑思维能力,对其以后的习及工作生涯都有所帮助,所以对于高等代数的教方式和习方法我们有必要进行一下深入的探讨,所以该文就对高等代... 详细信息
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