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作者

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教师工作的理论与方法
教师工作的理论与方法
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1985年
作者: 陆鸿基 李伟端编
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任勇:研究让教育更精彩
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丛书名: 寻找教育家成长智慧书系
2011年
作者: 任勇
本书叙述了作者从事教育工作的经历以及对教育教育改革、教育管理的思考和研究。
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2012教育学考研真题与典型题详解
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丛书名: 考研专业课辅导系列
2011年
作者: 圣才考研网
本书是详解考研专业课“教育学”历年考研真题(含复试)与典型题的复习资料,是参考教育学权威教材及全国各大院校教育学考卷的结构和内容来编写的。全书共分11章,每章由三部分组成:第一部分为本章考点难点归纳;第二部分是考研真题与... 详细信息
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教育学文集第10卷:教(中册)
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1988年
作者: 瞿葆奎
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认识你面对的
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生百科 2012年 第12期 13-14页
作者: 王栋生
教育的趣味,很可能正在于没有一种《教育学》能告诉我们,生的内心在想什么。
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Pharmacology teaching and its reform in China
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中国药理报:英文版 2004年 第9期25卷 1233-1238页
作者: Wei-dongLI YuanZHANG Cai-liZHANG Xiu-meiZHANG DepartmentofPharmacology PekingUniversityBeijing100083 DepartmentofPharmacology TianjinMedicalUniversityTianjin300070 OepartmentofPharmacology ShandongUniversityJi-nan250012China
The general situation of pharmacology teaching in China was introduced and the educational reform in China in recent decade is summarized. The aim of the article is to provide those who are interested in teaching of p... 详细信息
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刍议数教师的课堂语言
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开心:康乐寿 2016年 第2期 30-30页
作者: 刘远鹏 江西省瑞金市第四中学
“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话是著名教育学家夸美纽斯说的,他告诉我们课堂语言的重要性。可能大家会认为数老师的语言受科的限制,会缺少了那种抑扬顿挫和情绪激扬的感染力,但时代对数教师的... 详细信息
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民族性地方综合大教师教育专业教育学情境教的研究与实践
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长春师范大 2010年 第1期29卷 145-148页
作者: 崔海今 胡雪 延边大学师范学院基础教育教研部 长春师范学院政法学院
我国民族性地方综合大教育学过程中普遍存在教方法单一,以讲授法为主;教内容理论性强,与基础教育新课程改革联系不紧密;教过程缺乏民族性特点等弊病。因此,结合民族性特点,从新课程改革实践出发,深入探讨民族性地方综合大... 详细信息
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刚果(布)教师的中国情:很幸运能与中文结缘
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海外华文教育动态 2013年 第4期 129-130页
我叫艾佳,这个名字是我在中国留时取的。那个时候,我还是个读博的生,在习经济的同时进修中文。而现在,我已经是刚果(布)恩古瓦比大的老师了,一边在经济院教授经济,一边在文院教中文。同中文结缘,同中非友谊结缘,... 详细信息
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困境与对策:教育学课程的教探索
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现代教育 2005年 第1期 68-70页
作者: 徐浩斌 绍兴文理学院初等教育学院
教育学课程对于教师的专业成长具有重要作用 ,是教师教育不可忽略的必修课程。然而 ,正是这门训导教育者如何进行有效教育的课程 ,其自身的教状况难以令人感到满意。本文在课题研究的基础上 ,提出了改革的意义、困境和设想。
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