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国内发展家族办公室切入点
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财务管理研究 2017年 第9期 52-53页
作者: 世晓
国内家族办公室提供的服务主要集中在现金管理、法律服务、信托服务等方面,那些可以全方位且专业地满足家族企业切身需求的家族办公室,将大有拓展空间和发展机遇。作为管理家族财富、家族信托的家族办公室,是从财富所有者角度出发,为其... 详细信息
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当前农村教育发展中的几个问题
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通化师范学院学报 2004年 第6期25卷 1-3页
作者: 袁桂林 东北师范大学农村教育研究所东北师范大学教育科学学院 吉林长春 130022
农村教育是我国教育改革发展的瓶颈,教育改革、发展的关键、国民素质提高的基础在于农村教育。本文就农村 教育模式、布局等方面的发展提出了应当注意的几个问题。
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透过“值日生”案例看“环境与课程的互动”
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中国科技博览 2009年 第6期 151-151页
作者: 安育红 辽宁省大连市沙河口区教师幼儿园
新《纲要》颁发以来,幼儿教育逐渐向主题教育发展。我们都知道主题活动的开展,需要环境的支持,更需要通过环境来展开。但是课程与环境到底怎样融合、互动,却是我们经常思考、困惑的问题。本学期我班开展了“小小值日生”主题活动,... 详细信息
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陕西农村教育发展中的问题与建议
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陕西师范大学继续教育学报 2006年 第S1期23卷 205-207页
作者: 田民正 陕西省教育厅基教处 副处长 西安710003
陕西省农村教育有了长足的发展,但在管理保障机制、办学条件、教育均衡发展方面还存在很多困难,所以要进一步发展,应从深化改革、完善教育投入保障机制、深化中小学人事制度改革、加大政策落实检查督导力度改革等入手。
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论中国教育发展的优势与劣势
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辽宁师范大学学报:社会科学版 2000年 第3期23卷 1-4页
作者: 于钦波 辽宁师范大学教育科学研究所!辽宁大连116029
不同的国家、地区 ,不同的社会和不同的时代 ,其教育发展的优势和劣势也不尽相同。现代中国教育发展的优势在于 :确立了教育优先发展的指导思想 ;建立了实验基地和教育科研队伍及适合中国国情的教育管理体制。其劣势在于 :存在着固执的... 详细信息
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确立“科教兴国”的战略,促进教育事业的发展
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延边大学学报:社会科学版 1996年 第4期 101-102页
作者: 关立强 延边大学师范学院物理系
确立“科教兴国”的战略,促进教育事业的发展关立强在1995年召开的“全国科学技术大会”上,党中央明确地提出了“科教兴国”的战略思想,这是贯彻执行邓小平“建设有中国特色社会主义理论”的一个具体步骤。早在1978年,邓小... 详细信息
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农村义务教育发展举步维艰——山东某乡村小学教育的个案调查
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当代教育论坛 2005年 第12X期 12-13页
作者: 孙士芹 华东师范大学教育管理学系
农村义务教育由小学和初中两部分构成国家规定的九年义务教育年限.农村的初中大都集中于乡镇政府驻地,其校舍、办学条件以及师资等方面明显好于小学,尤其是优于散落于村子中的小学.农村的小学分为中心小学和乡村小学,乡镇政府驻地的小... 详细信息
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忠县着力促进优质教育均衡发展
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重庆与世界:教师发展 2015年 第11期 95-95页
一是大力推进教育均衡发展。积极准备迎接2016年国家义务教育发展基本均衡县评估认定,着力加大教育投入,强化教学设施设备配置。二是强力推进学校捆绑发展
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数学教学中小学生创新精神的培养
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学问:现代教学研究 2012年 第12期 1-1页
作者: 李书英 河北省迁安市迁安镇新寨小学
创新教育教育发展的趋势,培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义.培养学生的创新意识、创新精神,开发学生的创新潜能,是广大教师义不容辞的责任和义务.学生的创新素质必须从基础教育抓起,小学数学教学理... 详细信息
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坚持经典诵读创建书香校园
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科学咨询 2015年 第38期 26-26页
作者: 邓明川 赵小华 重庆永川区朱沱镇江永小学 重庆永川区兴龙湖小学
随着教育改革向纵深发展,学校特色的创建,也成为炙手可热话题。学校特色的创建,是体现一所学校的办学目标和办学品位,更是培养学生个性的必然选择。《教育发展纲要》中指出:特色是一所学校整体个性风貌,并且面向全体学生。结合纲... 详细信息
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