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浅谈页面色彩应用微课制作
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中国教育技术装备 2015年 第23期 47-48页
作者: 孙丹 北京信息职业技术学院
在网页设计与制作课程中针对页面色彩模式的知识点抽象、不易于理解的问题,从实际出发,采用微课的形式对知识点进行剖析与设计,使原本不易被接受的知识点更加直观、易懂,使微课在课堂教学中起到提升教学质量、提高学生学习兴趣的作用。
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小学数学课堂中“预设”与“生成”关系的处理
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小学时代(教育研究) 2012年 第8期 87-87页
作者: 雷朝阳 甘肃兰州市七里河区健康路小学
教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。'预设'是'生成'的基础,'生成'是'预设'的提高,二者是相辅相成的,是矛盾的统一体。教师作为教学活动的发起者、组织者,要针对小学生认知特点和学科知识特点,预设教学问题,在教学活动中面对'... 详细信息
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大数据时代的师生互动:机遇、挑战与策略
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福建教育 2016年 第45期 7-7页
作者: 蔡静 田友谊
大数据时代的到来,提供了海量的教学资源,不但为师生互动带来了前所未有的机遇,而且还创造了新的教学模式,更揭示了师生互动背后的本质意义。然而,大数据的“大容量”导致师生互动“偏离化”,“多样化”使得师生互动“断层化”,... 详细信息
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柳暗处寻花明———如何把教学问题转化为资源
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读写算(教师版):素质教育论坛 2016年 第47期 290-290页
作者: 孙娟 陕西师范大学锦园中学 陕西西安710016
教学生活中我们总会遇到各种各样的教学问题,在我们眼中这些问题其实就是一笔可贵的资源。无论是课内还是课外,在挖掘和利用的过程中需要一定的策略和方法,体现了自己的教学智慧和教学艺术。这里我们总结出了一些肤浅的挖掘和利用教... 详细信息
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新媒体环境下的高校教学资源变革
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林区教学 2017年 第2期 120-121页
作者: 张祺 渤海大学教育与体育学院
新型的移动互联网与各种智能移动产品在生活中正发挥着越来越重要的作用。'新媒体'已成为传媒界中最火热的话题,同时也成为最流行的生活方式。目前,无论中小学还是高校,都在结合新媒体环境进行教学活动和人才培养,新媒体已对传统的教学... 详细信息
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高职院校日语教学引入微课探析
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成才之路 2017年 第1期 55-55页
作者: 潘霞 江苏省宜兴中等专业学校
信息化带动慕课平台的构建,开发、创作优秀的微课作品成为教育工作者面临的新课题。文章以高职院校日语教学引入微课为中心,探析现状,发现问题,以期促进日语微课教学资源的丰富,为日语学习者搭建学习平台。
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高中英语情景教学法应用漫谈
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青少年日记(教育教学研究) 2017年 第9期 88-88页
作者: 方昌冬 安徽省六安市皖西中学
情境教学方式是一种开放式的教学形式,具有互动性和多元性的教学形式。从教学的内容上来讲,传统的英语课堂教学形式是具有固定的教学内容和教学模式,而动态生成的教学形式只是一个简单的教学设计框架。传统的英语教学模式表现为学生被... 详细信息
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高师音乐教学重在培养复合型人才
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皖西学院学报 2004年 第4期20卷 155-156页
作者: 沈炳毅 皖西学院艺术系,安徽六安237009
本文对高师音乐系与音乐学院在生源、师资力量及其他综合教学资源进行分析对比.提出:高师音乐的教学改革如何扬长避短,发挥高师丰富的教学资源,整体作战,培养出具备高素质的复合型人才.
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引策略之“合”,促效益之“实”
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江西教育:综合版(C) 2017年 第9期 55-55页
作者: 赵綦 山东省滕州市界河镇范庄小学
阅读教学必须要尝试走出传统教学关注单篇的固有模式,让学生经历教学资源的"整合",为学生搭建实实在在的语文实践之旅。一、吻"合"生活经历,让学习效果更"真实"陶行知先生曾指出:"语文的外延即生活。"没有生活的浸润,语文学习... 详细信息
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关于翻转课堂及其在大学英语教学中的运用探讨
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神州 2018年 第5期 176-176页
作者: 吴祚安 安庆师范大学外国语学院
翻转课堂是在网络技术的发展背景下产生的一种新型的教学模式,大学英语教学中使用翻转课堂教学模式能够提高教学质量.基于此,本文第一部分对翻转课堂进行概述,第二部分从开发教学资源、设计教学流程、控制学习过程三个方面对翻转课堂在... 详细信息
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