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以学生为主体的复习课教学模式初探——以《整式的乘法与因式分解》章节复习为例
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中学数学研究(华南师范大学):下半月 2016年 第7期 26-27页
作者: 崔俊青 广州市矿泉中学 510400
我校地处城乡结合部,大部分学生学习的积极性、主动性都比较欠缺,而且从不主动复习,复习能否有所收获,收获多少主要来自于课堂.因此,如何打造高效的复习课堂,成为教师的首要任务.一堂复习课能否取得好的教学效果,应该关注两个方面:教... 详细信息
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数学教学中应注重 加强素质教育
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新课程:中学 2007年 第1期 32-33页
作者: 周小云 山西省物资学校
近年来,我国教育模式适应国家总体要求,也逐渐由应试教育转为素质教育。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就... 详细信息
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比较法在地理概念教学中的应用
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当代教育论坛 2005年 第14期 151-152页
作者: 高晓华 湖南永州职业技术学院师范学院
地理教材中有相当大的部分是地理概念,它作为地理抽象思维的基本元素,直接影响到地理判断、推理与论证.因此,在地理教学中,抓好地理概念的教学,对于学生准确掌握和运用概念进行判断、推理和论证,提高分析问题和解决问题的能力有着重要... 详细信息
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微课在文言文教学中的应用价值
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中学语文(下旬·大语文论坛) 2016年 第8期 19-20页
作者: 刘斌武 甘肃定西市陇西县永吉初级中学
随着信息技术的快速发展,微信、微博、微视频等多样化的"微"事物应运而生,而微课作为相伴于各种微事物而生的一种教学手段,日渐成为丰富教学过程、提升教学效果的重要方式。文言文作为初中语文教学的重要组成部分以及中考命题的重要内... 详细信息
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让数学课快乐起来
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现代教育科学:中学教师 2015年 第S1期 121-页
作者: 周玉权 吉林省东辽县安恕镇第二中心小学
现在农村小学教学条件相对较差,教学手段落后,教师教学理念相对念滞后,教师队伍的整体素质偏低等种种客观条件的原因,造成不少学生感到数学枯燥乏味等不良现象的出现。随着学生的年级的提高,知识的积累和能力的发展,学生学习数学的兴趣... 详细信息
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从Excel综合案例谈高职院校计算机应用基础课程的实践教学
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中国领导科学 2016年 第S1期 62-63页
作者: 吕雅君 通辽职业学院
现今社会信息高速传播,随着信息时代的到来,计算机己经成为我们生活中不可缺少的应用工具。高职院校学生可以熟练掌握计算机操作技能,在日益激烈的就业竞争中也是很大的优势。为了让高职院校学生更好的掌握计算机应用,学校应采取有效的... 详细信息
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地方院校应用心理学专业社会心理学课程教学改革探讨
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兴义民族师范学院学报 2016年 第2期 95-98页
作者: 张翔 兴义民族师范学院
社会心理学是应用心理学专业一门重要的专业课程。针对传统社会心理学课程教学中存在的问题,提出社会心理学课程教学改革的具体措施,包括教学目标改革、教学内容改革、教学方法改革和考核方式改革。社会心理学课程教学改革取得了一定的... 详细信息
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小学思品课教法
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山海经 2016年 第7期 75-75页
作者: 田爱萍 内蒙古乌海市实验小学
在小学思想品德课中可以加强德育,让学生逐步形成优良的思想品德与文明行为习惯。主要讲了以下教学方法 :故事喻理法、陶冶学生心灵法、课堂感染法、与生活实践结合法、激趣法、配合法。通过以上教学方法,提高小学思想品德课的教学效率... 详细信息
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小学数学中的高效课堂
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杂文月刊:教育世界 2016年 第5期 141-142页
作者: 马玉清 宁夏固原市彭阳县古城镇中川小学
要想构建一节小学数学高效课堂,首先要弄清楚什么是高效课堂。顾名思义,高效课堂就是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得... 详细信息
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基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化改革研究
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电脑知识与技术 2015年 第29期11卷 130-131页
作者: 徐大诏 陈青云 江苏财经职业技术学院机械电子与信息工程学院
针对目前高职院FPGA应用技术课程教学的现状和存在的问题,提出了基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化教学改革措施。经实践证明,教学改革实现了FPGA应用技术教学的理论与实践的有机结合,降低了学生学习的难度,提高了学生学习的兴趣和... 详细信息
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