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案例教学法在体育教学中的应用研究
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文体用品与科技 2013年 第10期 92-92页
作者: 刘飚 哈尔滨师范大学 黑龙江哈尔滨150025
案例教学是一种新型教学法,与传统的教学教学方式截然不同。案例教学法是培养学生发散性思维和进行教学反思的重要教学法。研究案例教学法在体育教学中的应用,可以有效促进学生的创新能力和社会适应能力,突破了教学反思是教师的专利... 详细信息
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浅谈如何写好教学反思
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双语阅读 2007年 第10期 105-105页
作者: 杜超群 南充市嘉陵区大树小学 四川南充
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因“材”施教
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科教文汇 2014年 第3期 122-123页
作者: 毛琼淑 温州华侨职业中等专业学校
时代的进步和社会的发展,需要人类不断地自我成长来适应。而教师作为人类灵魂的工程师,应该走在发展的最前端。笔者认为,一切的教育都要以学生为本,因'材'施教,只有让学生受到了教育,那才是成功。本文列举了中职英语教师专业成长中因材... 详细信息
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教学反思之探
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中学数学教学参考 2016年 第Z3期 53-53页
作者: 潘文荣 重庆市第十一中学校
随着素质教育的全面推行,课程改革不断深入,教师的任务不再局限于简单地教授给学生相关的知识,数学课也不再是简单的'讲与练'的结合,对学生的主体性地位提出了强烈要求,教师的教学方法、教学模式需应时而动,但教师积累了多年的教学经验... 详细信息
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《How to Celebrate Holidays》课堂教学反思
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校园英语 2016年 第3期 73-74页
作者: 陈婷 贵州省人民医院护士学校
英语是一门实践性很强的基础课程,语言技能的掌握,依赖于学生个体的实践,教学效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。笔者以所在学校正在进行国家示范校建设为背景而进行的英语教学改革,在课堂教学过程中实施小组合作学习的... 详细信息
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教学设计中的四个力求
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文学教育 2009年 第4期 86-86页
作者: 顾亚香
作为语文教师的我们,都应该重视教学设计,把备课看成是上好语文课的先决条件和基本保证。那么,怎样备课才能备必有用,劳必有获呢?笔者认为应做到以下的'四个力求':
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A Discursive Writing on the Future of Artificial Intelligence
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中国多媒体与网络教学学报:电子版 2016年 第3期 78-82页
作者: 秦雨 中国人民大学附属中学
本课是北师大英语教材模块七第20单元话题写作的第3课时。本课的任务是修改个人习作中的连接词和过渡句,使行文连贯。秦老师首先引导学生回顾写作结构,欣赏同学的优秀习作,评价和分析总结文中的结尾结构和逻辑性等;再指导学生以小组合... 详细信息
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新课改后的高中美术教学反思
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情感读本 2016年 第26期 7-7页
作者: 潘荣丽 吉林省长春市第二十中学
新课改下,学生自主能力的培养成为重要的教学任务,美术作为高中基本课程之一,教师应该以新课改的理念为指导,对其教学活动进行反思,不断提高教学质量。在高中美术教学中,应充分利用各种有效的教学资源,在丰富教学内容的同时完善教学措施... 详细信息
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面对特长生培养的教学反思
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新课程:中学 2015年 第11期 180-180页
作者: 宫雷 山东省肥城市边院镇初级中学
作为中学的一名体育教师,年年都带毕业班,每年都从事特长生的选拔、训练、培养并完成中考任务。从事同一工作的时间长了,周而复始地去做同一件事,既有长处又有短处。如果不注意从外界吸收能量,不接受新鲜的血液,不注重交流反思,就会束... 详细信息
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风物长宜放眼量——关于高效课堂“效”的思考
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江苏教育 2016年 第7期 48-50页
作者: 姜先亮 周杨 江苏省连云港市朐山中学 江苏省连云港市新坝中学
教育教学上的'效',应当绝不仅限于可即时测量的、立竿见影的'效',还应当包括隐性的、指向长远的'效'。由此,高效课堂之'效'绝不能仅仅凭'当堂检测'来评判。高效课堂应体现出广泛的调动性、多元的发展性以及适切的活动形式等特征。
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